英语语音学习计划

        英语语音学习计划

        语音训练是听和说的基础！语音训练包括听音辨音，以及发音训练！

        语音训练应该在学过800个单词之后就开始，大部分中国学生学英语的系统性效率损失原因之一，在于语音训练长期不得法而水平停滞不前，拖后腿了其他各个学习模块的学习！

        大部分中国学生，不论在哪个水平上的，几乎都需要补语音的课！

        首先要建立正确的观念！

        一、语音学习从听音辨音开始！

        如果你不能有效的听清楚，而且能辨别你自己的声音与真实的英语声音之间的差异，你是学不好语音的，自然也学不好发音！

        语音训练与听力训练是孪生兄弟！

        中国学生吃的大亏在于太重视说，太早投入过度的时间、注意力在说的训练上，而违反先听后说这一铁律！反映在语音学习上，偷懒了一半，往往只注重发音而忽视了听音辨音训练。语音要学的好，发音要学的好，是需要先训练好听音和辨音！练发音，关键是先听再录音。发音和听力的关系远远大过和口语的关系！

        泛听和精听都需要先将与语音训练结合的部分训练好！

        二、语音训练要从宏观到微观，也就是从语流到单音

        在通学了语音课程后，包括微观的音标和语流：节奏、语调和音变等，学习次序是先提升语流层面的语音能力，再逐项打磨单音层面的水平！

        在语流层面的学习中，先重点习得节奏和语调的基本能力，焦点在于停顿、重音和弱读上。在训练上要一次重点学习每一项，而不建议同时训练多个单项！

        我个人意见是反对使用Rachel的Franklin训练方式，来混合训练语音！训练强度太大，而且会客观上忽视节奏和语调这两个宏观的要点！

    

        具体的学习计划：语音学习以教材为主，短视频的很多语音教学可以作为辅助。教材以练习为主，而不仅仅是听老师和教材为主！

        高级语流阶段：教材两本 

1、《英语朗读与复述教程》作为高级语音+精说的综合教程  田朝霞教授著

2、《剑桥国际英语美语语音与听力速成》

        初级单音阶段：

3、《Pronunciation Pairs - An Introduction the Sounds of English》，也有对应的英音版，可以在以下三本中文教材中选择一本来辅助《Pronunciation Pairs》：不需要都看。屠蓓教授的《英语语音》；赖世雄老师的《赖世雄美语音标》；张冠林和孙静渊两位教授的《英语语音语调—从零起点到发音王》。

        工具：决胜的利器!

        a、慢速播放器：推荐：播音软件audacity，要学会使用，可以任意选择片段，进行重复的慢速播放！

        b、录音软件：很易得，需要对比自己的声音！

        

        材料：强调采用真实的材料，要点在于使用慢速播放器将模糊的听不懂的细小部分，放慢速度来重点训练！