《老师好》一部于谦大爷主演的质量不错的电影，我的观影分享

《老师好》一部带来我预料之外的惊喜电影，它就像一块精美的小甜点

首先我先说说，未观影之前的情况，其当这部电影刚放出预告片的时候，我就粉上了这部电影，还挺期待的，毕竟感觉电影的色调节奏质感都挺不错的，加上那开头的那一段文艺诗，还有于谦老师在电影中主演的形象，真的马上想去电影院支持一下了

但是到了电影上映，那时候我好像是赶上考试时期，就一直想看而又没有机会去看，等到考完试，我和同学马上就马上买票，当时离电影在电影院下架没几天了

但真正到了看电影的那个下午，因为各种事情，我们没有去成，你可以总结为，天不时，地不利，人不合，后来一段时间我们还对这事感到特别遗憾的呢

好了扯了这么多，说说我对电影的评价吧

（以下内容包含剧透哦哦哦哦）

有青春元素的国产片，总是逃不掉一些特定的情节和发展，比如加入“三角恋”“堕胎”“互撕”这种设定，也许这些设计能更打动人，更有看点，更能勾起或多或少的回忆，但这么多年，这些情节设定无疑是被用得烂透了

在网上看了《老师好》后，我也不吹有多神，因为《老师好》也被参杂了一些上述的情节和设定，一些伏笔和铺垫也算不上多么“惊天地泣鬼神”

注意，我并不是讨厌这种情节发展，毕竟我也没有亲身经历过，但我知道有人是经历过的，只不过近年这些东西被用“烂”了，就不怎么喜欢了，你懂的(￣∀￣)

电影的前半段我觉得没有后半段好，按理来说关于青春爱情之类的电影肯定是前半段会好看些，因为很多笑点，开心的片段都被安排到了前半段，让观众回忆到了某些羞羞的美好，给大家一个比较放松愉悦的观影体验

《老师好》的笑点也不算不好笑也不算特好笑的那种，一般般吧，虽然电影本身也有不少亮点和看点，但我前期看到（在意）更多的是，一些人物塑造不全面，电影发展节奏奇怪，有些过渡比较生硬，我觉得有些片段加不加的无所谓，还不如把更多的时间放在情感和主题上

但到了后面，到高三那一年，电影想表达的主题也就比较明显了，电影也随之往这种情感深挖，即使有太多之前就见过的桥和能猜到剧情的发展，但是电影在呈现的过程中所流露出的真实情感还是打动到我了

总之《老师好》的别出心裁和平庸共存，也都容易发现，电影中，除了于大爷外，其他的角色都是“小生演员”，表演能力确实跟电影里的其他老戏骨比还是比较明显的

总结，我还是安利一下大家去《老师好》，它就像一块精致的小甜点，普通，尝起来不会让人有多么多么好吃的惊叹，更多的是带给你一种许久未尝的甜味，并且这甜味又刚刚好。《老师好》没有没有太多狗血轰轰烈烈之类的，那种小小的打动和于谦老师的慈祥老师模样，最后看完电影还是能收到一份真实美好的感动滴，可能到了你某个毕业季，更有体会吧，青春总是一种说不出来的味道

再分享个电影的小趣事：其实《老师好》这部电影最初在定档2018年12月28日时是叫做《最好的时光》，预告片也是用这个名字，但是因为某些原因该影片改档到2019年3月22号上映，也是这时电影名才改作《老师好》，改档后有些海报也用“致我们最好的时光”这句话作为宣传语，个人觉得取《老师好》比《最好的时光》合适得太多，不得不说《最好的时光》听上去感觉就是平庸没有太多想看的念头，而且电影也有多次出现“老师好”这句话，这名字换得实在好

最后，我在这里分享几个我觉得电影里比较好看的片段

上面这个情节真的设计很有意思，新学期刚开始，班里的气氛就被点燃了

这段交叉蒙太奇应该主要想表达的是，同学之间那种深厚情谊，即无论如何我们都会去帮你，但这里的苗老师没有过分阻止他们不要去参加表演，留下专心复习，也没有跟他们一起去捧场，见证他们的成果，而是在教室里坐着，回想起自己以前高考前夕也在班里吹口琴给同学们听，一瞬间以前上学时候的忧愁和同学们合作表演的开心交织在一起，此刻不知是为了同学们能齐心协力而高兴，还是为了学生时代过往的忧愁而叹息

这段是特别煽情的，于谦老师在这里的表演实在是非常出色，而我最喜欢这个片段的地方是，在同学喊完“老师好”后，他愣了一会儿，好像眼泪要夺眶而出，他好像也有什么话想对同学说，但是他没有，他只有轻声应和一句，然后就继续在黑板上写字上课了，电影这样做比老师最后对同学直抒情怀是要好的，留给了观众很多感受的空间和时间，更加打动人心

以下是电影中我最喜欢的一段

最后电影用一段类似于同学迟到然后走进教室的视角来拍一段画面，电影静音，搭配上一首BGM，这一段类似于回忆，其实这个片段里还是有些演员的表现比较尬的，毕竟这镜头移动很慢，镜头停留了很多在学生的脸上，观众更容易的捕捉到演员上的细微面部表情变化，但之前我说演学生的演员的演技emmm......你懂的...

我喜欢这段的原因，是因为旁白配的不是什么超级浪漫难懂词，没有什么后悔啊，忧愁伤感啊只类的。这段很大程度上只表现了那些学生时代的美好，和蔼可亲的老师，认真听讲的同学，一切都是那么的祥和，也许我们最难忘回忆的不是什么轰轰烈烈的壮举，曲折离奇的经历，而仅仅是这阳光透进这窗户而已

但我总觉得这段给我除了以上第一时间能用言语表达的情感外，还有一种我一直说不出来的东西在强烈感染着我，要是单独把这段拉出来观看，我相信也能深深打动不少有过学生经历的人

而其原因，在后来无意听到我爸的一句话后我找到了答案。那天我家在吃晚饭，电视机上重播着《老师好》，到这一段时我爸无意中说了一句“那个时候我们的教室刷可不是这个颜色”，我经过一番思考后恍然大悟，是电影感染力不能少的因素之一“视觉颜色”，这一段从头到位墙壁都是白色和黄色，回头看就会发现电影中的教室墙壁确实全部都是用的白加黄的配色，连门和窗户都是，可也许你发现了，却没有过多在意这种少见的学校建筑配色（黄色），确实开始看的时候也没觉得有什么不妥，就感觉很平常，但我觉得正是这种导演用心布置的黄色（不只是教室墙壁）给电影的视觉加分，也用视觉上的颜色潜移默化的影响你的情感，对电影的感受，对主题的思考等等，我觉得这也是我刚看到预告片就喜欢上这部电影的原因了，它的确给我带来了不一样的青春校园题材电影的质感，一般教室墙壁是什么颜色的？它可能是深绿的油漆色，但不是青葱的岁月，它可能是老旧的灰色，却不是学生的质朴。电影选择黄色做为“基色”确实是一个不错创意吧，至少我觉得很少见~

这种颜色暗示从开篇到最后这一段都根植在了观众心里（墙壁的黄色长时间一直呈现在观众面前），所以到了最后这一段，强光穿进教室窗户，洒在专注听课的同学脸上，也照在墙壁上，白色和黄色的界限没那么清晰了，观众之前习以为常的黄色，变成满屏的了金光，升华了主题。这金光到底代表着什么？我想是学生为追求梦想而一点一点汲取的知识吧，是作为学生那一段灿烂的日子和人生的黄金阶段吧，也是苗老师教书育人的开心幸福吧........这就是导演想表达的学生和老师相处最美好时刻~

看到这里，再回顾一下电影的原名《我们最美好的时光》，你又想到了什么？

最最最后谢谢你能看完我的长篇大论哟，拜拜