2017年国考公务员副省级申论分析题难点解析 水的意象解释儒之柔
这道水的意象与儒之柔是目前申论考试分析题的顶级难度，能否正确理解这道题的难点，关系到你分析题的能力突破。
11月国家公务员考试冲刺中，我会纵向讲解这道题对比历史上其他的分析难题究竟难在哪里，敬请期待。
今天说说这道题审题，资料以及作答的难点。
（三）“给定资料3”中划线句子写道“我们只有通过’水’的意象，才能最真切地体味到’儒’之’柔’。”这句话内涵丰富。请你根据“给定资料3”，谈谈对这句话的理解。（15分）
要求：准确、全面，逻辑清晰；不超过300字。
水的意象，儒之柔如何结合材料理解
这是第一个难点。
意象什么意思？儒什么意思？柔什么意思？这三个关键的内涵，资料中都没有直接的解释！要求你结合材料的间接表述去理解。
比如，儒是指儒生，儒学还是中国文化？
柔是柔弱么？有的机构写，柔就是柔弱，儒之柔就是儒家的柔弱，估计是看红楼梦看多了。
这个难点就是考你的阅读理解能力，和国学没关系，我的课程里有详细解释，在此不再赘述。
如何理解“只有...才能...”的条件关系
题设是有条件关系限定的，结合资料你如何理解这种条件限定？换句话说，这个条件限定成立么？
如果成立，你怎么答，如果不成立，你怎么答？这是第二个难点。
最后一个，也是最难的一个点在于
如何用水的意象去解释儒之柔
很多机构和同学基本上连第一个难点都没过去，连概念都没有理清，就落马了。
机构所谓的作答只是照抄原文，比如，有机构答
水代表儒家的柔，是弱德之美
这不是解释，是照抄原文，写了等于没写，因为你还是不知道什么是弱德之美！
机构这么写答案，还装模作样讲课的，是弱智之伤。答案写成这样，它怎么可能教明白你呢？
或者你可以追问你的老师，弱德是什么？弱德之美是什么？小心！他可能会翻脸。
这里我要提示你的是，用水’的意象解释’儒’之’柔’，必须将水的意向和儒之柔的内涵具体化，然后再将这种具体内涵一一对应。
理解不到这个层次，写不到这个水平，作答就没有意义。
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