八年抗战还是十四年抗战？

        几年前，八年抗战“改”成了十四年抗战，不过，我想说的是，自我们学习历史以来，中华民族抗日战争一直是十四年，就没变过，不知道为何有“改”这么一说。

        所谓八年抗战，是自1937年7月7日卢沟桥事变爆发一直到1945年9月2日我国战场上的日军宣布无条件投降。这个是八年的全面抗战，而对于日本军国主义，就是全面侵华的开始。而所谓十四年，则包括了自918事变以来的中国人民局部的抗日战争和日本的局部侵华战争，而主要的代表就是侵占东三省，扶持伪满洲国。而在七七事变之前，日本又企图策动华北五省“自治”，这样一步步蚕食我国。而这期间，随着危机的加剧，北平爆发了一二九运动，也涌现出了如马占山，杨靖宇，吉鸿昌，姚子清等一批抗日英雄。在上海，也出现了19路军在上海的抗战。更有张学良，杨虎城“逼蒋抗日”，最终在各方努力下，西安事变和平解决，我们开始全民族一致对外。

       而此时 ，日军也在不断扩大侵华，先后调集海陆军十万多人进攻平津并最终攻占北平（现北京）和天津，而就在七七事变后，1937年7月17日的庐山讲话中提到“地无分南北，人无分老幼，皆有守土抗战之责任”，很明显，这是要全面抗战了，而日军也在不断增兵，扩大战争。

        以上这些都只是高度概括，寥寥数语，而历史课本，相对于文献，也是高度概括的，但是，我国的历史课本（除了某些歪屁股教材） ，核心，关键性的历史事件，是不会含糊的，也是会重点介绍的。而我自己也记得很清楚，在上历史课时，也一定要区分“抗战”，“局部抗战”，“全面抗战”，即全面抗日战争就是始于1937年7月7日～1945年9月2日，而整个抗日战争就是自九一八事变开始的。我们的认知一直是这样，没有任何变化，而区分“抗战”，“全面抗战”，也并不需要非常“高”的智商或者多高的才华，纯字面解读并结合史实就很好区分。不过，重要的是，社会上，又有几个社会人会思考这种“与我无瓜”的事情？当初说习惯了“八年抗战”，我表示抗战应该是14年，8年是全面抗战，得到了“愤青”，“学究”，“书呆子”的称号，今天，如果去和一群社会人讲14年抗战和8年全面抗战，估计，就是“杠精”吧？

我知道，说这些，除了“浪费”我的备考时间，除此之外，也不会有什么作用。但是，我们对知识的不细致，不求甚解，恰巧给了伪科普极大的空挡可以钻，这些伪科普可以利用我们对于知识点掌握的深度，广度上的限制，有选择性地对我们进行输出，最终甚至可以从这种其实书上都有，课堂上讲过，而且因为太简单，考试的时候都不值一道选择题中，包装出一种“课本都学不到，只有我们才会告诉你，让你具有独立思考能力”的感觉，而对于这种为伪科普，我们把说别人“杠精”，“愤青”的精力，用来多看看高中教材，也不至于被回形针甚至比回形针段位更低的伪科普带歪。但是，如果我们不思考，敌人就会替我们思考，我们不学习，敌人就会替我们学习。这一场打平就算输的战争，并不是我们想不想打，而是已经被敌人堵门了，而打赢这场打平就算输的战争，除了读书，学习，思考，别无他法。因为只有我们的知识水平越高，学习思维能力越强，知识面越广，伪科普的生存空间才会被智慧压缩，而现在，是秣马厉兵夺回舆论阵地的时候。