2019年国考申论地市级第三题 分析小吴发生了哪些变化，从“那个大学生”变成了 小吴

根据“给定资料3”，请分析小吴发生了哪些变化，使得村民们对她的称呼从“那个大学生”变成了“小吴”。（10分）

要求：准确全面，恰当提炼，条理清晰。不超过200字。

审题： 本题属于概括题，“分析小吴发现了哪些变化”——概括小吴发生了哪些变化。

小吴是北方某地宁堡村大学生村官。下面是她讲的“成长”故事：2016年，我被组织选派到宁堡村担任村主任助理。那时我觉得自己是大学生，肯定比农民强。村干部和村民们对我都很客气，但就是不分配活儿给我。那时我最大的活儿就是“看家”，大家出去办事，让我守在村部。我也不愿闲着，为了证明自己，一开会我就抢着发言，但不管我说得多么激情澎湃，大家一点反应也没有。第一次下田干活，我就把鞋陷进了泥里，旁边有人说：“这大学生下地还得跟个提鞋的。”

刚到村里，我看很多事不顺眼，总觉得自己在理，大家做事应该按照我的想法来。村里核发水田地补偿款，要量土地，村支书认为我是外村人，能一碗水端平，就让我负责这事。有几个人找我说情，想要皮尺松一点，好多得点补偿。我一点不让，把尺绳拽得紧紧的。结果一位村民当场质问我：“你个外来人，想干啥？”

变化前：1. 觉得自己是大学生，肯定比农民强。2.觉得自己在理，大家做事要按她的想法来。3.最大的活就是“看家”，抢着发言，不会干农活。

第一年年终评议会上，有4个人给我投了不合格票。我的委屈突然爆发，回到屋里就哭了，觉得自己表现挺优秀，关键是我也一直想要给村里干事，怎么还受这气？当时，村支书跟我讲了一番话，对我触动很大：“你坚持原则是对的，关键在怎么做。有理还不够，在村里得想办法跟老百姓把理说通。要把理说通，首先你得和大家干在一起。”他建议我，每天到老乡家干农活，一次两个小时。

【从全文的谋篇布局来看，这一段是个过渡段，从这段话以后，小吴便发生了变化。】

从那以后，我开始努力学说土方言，走水田地、学农活。每天“服役”两个小时，每次换一家。手掌上的血泡起了破，破了又起，汗水渍透了衣服。我慢慢感受到了农民的不易，也理解了“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少激情”的含义。一段时间下来，和大家熟络了，村民们从自家娃娃读啥学校、看病到哪个医院、添置家电买啥牌子，到调解邻里矛盾都愿意找我帮忙。村里一户人家因为不满征地补偿，不断上访。那段时间，我不时到他们家串门、唠家常，见他们家生活困难，就帮着申办救济，这户人家深受感动，后来再也没有去闹了。我还发挥自己的专业优势，成功创建本村优质杂粮品牌并打入南方市场，为大家闯出了一条增收致富的新路。去年，我被市里评为优秀大学生村官。

现在，村里人对我的称呼，也渐渐从“那个大学生”变成了“小吴”。“小吴来了啊！”“小吴吃了吗？”上了年纪的，则直接叫我“小吴闺女”。我之前不太把这些话放在心上，体会到这些关心来之不易后，每次听到心里都暖暖的。

变化后：1.感受到了农民的不易，得到村民的夸奖心里暖。2.学说方言，与村民熟络，串门、唠家常，主动帮忙。3.发挥自己的专业优势，创建乡村品牌，带领村民增收致富。

答题思路：这篇材料的篇幅不长，主要的难点在于做到题目所要求的“恰当提炼，条理分析”，也就是将这些变化分条，并提炼关键词。同时，要答的是“变化”，在作答上为了体现变化，用了“从...变成了...”的句式。

最终整理的答案如下：

1.思想态度变化。从觉得自己是大学生，肯定比农民强变成了能够感受理解农民的不易，得到农民关心心里暖（“心里暖”出现在原材料尾段，我认为也属于思想态度的一种，因为只有感受农民辛苦，从内心尊重农民，才会因为得到他们的夸奖感到心里暖）。

2.工作方式变化。从抢着发言、觉得大家做事要按她的想法来变成了主动与村民拉近距离，学说方言，串门、唠家常，主动帮忙，跟大家干在一起。（“跟大家干在一起”出自村支书对小吴说的话，“坚持原则是对于，关键在于这么做”——涉及到的工作方式，不是作为一名高高在上的大学生，而要与村民拉近距离，干在一起，才能得到大家的认可。）

3.工作能力变化。从最大的活就是“看家”，不会干农活变成了走水田地学农活，能够发挥自己的专业优势，创建乡村品牌，带领村民增收致富。