大二生想去日本留学，求速成，求靠谱专业的日语培训班？

靠谱的日语培训班不会追求速成，速成等于拔苗助长，那得看是不是那个苗子，如果是那个苗子，真不需要速成班，而是普通班级都可以成为尖子学生，反之亦然。

各种培训班，各种留学机构背后的资本烧钱广告也能够收益的底层逻辑就是迎合学生家长的浮躁心里，加油加醋再点一把火，收割一批又一批单纯的羊羔们

现实就是这样有趣，被忽悠的人回头想想自己都笑了，但永远不缺蜂拥而至的新生羊羔们，，，

速成，本质也就是提高效率，

提高效率的本质是，学习效果相比投入的精力和时间比率，数学公司来表达可以是r=P/C，

但，效果和效率不是同样概念，不靠谱的机构会夸大效果最大，明明效率低，却用很有效果来蒙骗消费群，毕竟有一点效果也是效果，，，

效率r最大，P/C最大，也就是要么 P（投入精力）最大化，要么C（时间（最小），

很多人认为是，最小投入时间精力和最小时间达到最大效率，

或和大家一样的投入，可以在短时间内提高学习效率，

这种想法很美丽，也很骨感，目标要求和自我起点之间的落差，往往很骨感，

偏偏大多数人并不会把这一点想的太认真，只是一带而过，学不好才来找你嘛！

机构就了得不亦乐乎，对对对，，，您放心！我么教学肯定有效果，没效果钱退款！～～效果低也是效果hhh

如果是很努力的学生，因为努力通常附带时间消费的，所以干坐在培训班消费时间反而降低效率，重要的是配合培训班自行预习，

这个预习的效率才是学习效果是否提高很大很大的核心本质，但这个主要靠学生的资质问题，

而资质往往由受自律的影响，脑袋好不学习不预习也没用，资质差一点点肯努力预习比脑袋好的学生效率更高，这就是努力的方向对不对的问题，

资质一般的人，在学习上也会有自身特点和优势，如何放大这里比如结合兴趣爱好，这叫技巧，而技巧往往是靠熟能生巧，也就重新回到努力的原点，

但毕竟是效率，不可以浪费太多时间（假装努力），这就是积极性的本质含义，也会是能动学习的意思，家长老师整天灌输压力就会产生严重的厌学心态，大大降低能动积极性，，，

那么如何提高预习效果，这是很关键的事情，毕竟是一个人，这是的关键是身边的父母，也就是家庭教育环境，不仅仅在教学知识点上，能否在精神层面上予以合理有效的支持，影响效果非常重大，

归根结底来说，学习效率有多好，取决于各方的资质和遂平，绝不是靠那一头单方获取的，这就是我们必须冷静思考的问题。