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选择题错几个考试才稳?| 教育学/教育硕士考研

2022-12-12 13:06 作者:徐影老师  | 我要投稿

看到不少311学硕同学反应,自己在做模拟卷的时候选择题错很多,一错就十多个,错得都没信心了,所以纷纷询问选择题一般错多少个才能上岸。


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今天我们就来从大家的问题入手,从整体上给大家说说选择题。


错得多是正常现象

会问这些选择题问题的同学大多是311统考学硕,当然也有少量的专硕和非统考学硕院校会考查选择题,只不过相对来说会更简单一些,基本上都考查基础知识的记忆和理解。


但对于311统考学硕同学来说,选择题就很难了,总共有45道选择题,五个学科都会考查到。


基本上每年各个学科在选择题当中的考查占比排序是:


教育学原理(10+)>中国教育史(10+)≈外国教育史(10+)>教育研究方法(5+)>教育心理学(5+)


我们在22届考研初试结束后,结合题目与同学们的反馈,对近两年311统考学硕真题当中的选择题进行了大致的分析和对比。


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大家可以看到311的选择题确实有难度,直接考查基础知识记忆的很少,大多题目都要有深度理解和一定的推理判断,而且还全面细致。


所以同学们选择题错得多其实很正常,尤其是刚开始做套题,现在错的就是在积累经验和教训,别怕。


选择题不要错太多

根据考试的真实情况来看,如果我们把拿满分作为目标,其实是不太切合实际的,错五个以内的同学也有,但真的非常少,有时候也需要些小运气。


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尽管拿分的重点在于主观题,但我们选择题也不能错太多,至少做到不拉分,也就是正式考场上的选择题错误率一般控制在10个左右,这也是近两年考试的普遍情况。


如果我们能错10个以内,就真的已经很棒了;错10-12个就差不多了,千万别错更多了。


大家现在应该都在用《冲刺模拟预测卷》来练习选择题,我们也建议311统考学硕同学把每套卷子的选择题都练一遍。可能你们现在会错15个甚至更多,但第一次做的话错这个数量也很不错了。


因为选择题是一个随着基础知识巩固和练习,而不断熟能生巧的过程。


面对错误要找问题

咱们不怕错,因为现在的错误会积攒一定的经验和教训,接下来复习就知道往哪里努力,上考场就会更顺利。怕的是错了以后大家不愿意面对现实、去分析和进步。


常见选择题错误原因:

  • 纯粹的粗心→端正态度;

  • 存在知识盲区→背相关知识点;

  • 不会审题→认真读题,抓核心考点;

  • 没有迁移知识→借助常识、背景原理和技巧进行推理。


其实你们把自己的错误归类后会发现,实际上有一半都错在没有把题目审清楚,剩下的一部分是因为知识点没背到,一部分是因为缺乏做题思维。


我们学习方法技巧还有练习就是为了培养做题习惯和思维,在考场上能够运用知识的迁移来解决问题。

提升选择题正确率

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遇到不会的题很正常,大家对基础知识的掌握程度不会相差太多,关键就在你有没有认真审题,能不能迁移知识,会不会排除,有没有推理思维。


选择题基本可以归为以下几类:


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01 记忆题

选择题对于基础知识的考查会非常全面细节,但其实很多细节根本不背不完,是需要同学们长期阅读感知和积累的。


所以首先大家要掌握好《基础知识框架讲义》,然后建议学有余力的同学考前再读一读《应试解析/宝典》,也许有些内容会涉及到。


02 理解推理题

近两年有大量的题目都需要在记忆的基础上理解,要求我们对知识点本身和知识点之间、甚至整个知识体系都要有较深层次的认识,同时还需要联系背景等相关知识迁移和推理。


03 包含关系题

为了给大家说明白这是什么类型的题,这里给同学们举一个非常经典、一下子能明白的题目,是2012年的第6题。

随着我国高中教育大众化、普及化,普通高中的性质发生改变,在教育任务上兼顾(   )。


A.普通教育与职业教育

B.普通教育与基础教育

C.升学预备教育与就业预备教育

D.基础教育与预备教育


先读题,我们能够确认题目的主体是普通教育,询问的是兼顾的内容。


然后看选项,首先排除A,因为题目主体说的是普通教育,没有兼顾职业教育;普通教育和基础教育在很多时候可以互换,D选项的预备教育就包含了整个C选项,同时也有基础教育,所以这一题我们选择D。


去年的第14题考查了稷下学宫的特点,也能用这个方法去找到正确选项,大家可以自己试一试。


04 对词法

没有听过凯程课的同学可能对于这个感到很陌生,所以这里给大家举个例子来说明,比如22年的第11题。

宋老师除了给学生上语文课之外,还经常对学生进行生活与心理指导,组织学生开展课外活动和社会实践。这表明他扮演的职业角色不仅是知识的传授者、学生心灵的培育者,还是(   )。


A.学习者

B.教学管理者

C.研究者

D.家长代理人

这一题的题干中就存在着并列关系,并且每个结构都能和后面的职业角色关联对应:上语文课——知识的传授者、生活与心理指导——心灵的培育者,然后询问组织开展课外活动和社会实践是哪个职业角色,这样就直接能对应到选项B教学管理者。


类似这样的题目还有很多,当然选择题的类别和方法不是单独存在和应用的,做题的时候往往会综合起来进行判断,没有那么死板,需要同学们灵活地思考和判断。


05 变式再现题

这一类题目就不展开说明了,就是想和大家说有很多主题每年都会变换形式考查,这也是大家研究真题的一部分原因所在,我们能够从真题中看到同一考点的不同考查形式。


7个复习答题建议

最后,再来给大家7个关于选择题的复习和练习建议,相信能够给你们带来些启发。


1.基础知识一定要掌握扎实,并且要全面细致,很多细节知识最起码也有认真读过、理解过,尤其要注重教原、教心和教研学科的理解性。


2.一定要认真审题,在做题的过程中勾画出重点内容,非常关键!很多同学看到选择题都不仔细思考,而是凭借直觉答题,这是不可取的。


3.遇到没印象的知识点、超纲的题目或者不会的,希望同学们不要慌,拿出文科人的素养和能力来,不要轻易放弃,而是沉着应对,主动联系自己学过的、见过的相关内容,一般情况下能够通过推断排除部分选项。


4.如果碰到实在没接触过的知识、实在没办法的题目,可能咱们就得靠概率了,这时候大家就要学会适时放弃,不过度纠结,把时间留给更为重要、更有可能拿高分的主观题。


5.大家从现在起就要建立起一个意识和习惯——一边做选择题,一边涂卡,千万不要等到最后一起涂,大概率是没有时间的。


6.在日常练习的时候,大家可能会错很多,但是不要怕,现在犯错是为了上考场错得更少,错了咱们找原因针对性去强化就可以了,不要过度纠结。


7.关于选择题答题的时间分配,在考场上可以用30-40分钟去作答,大家现在要在练习和模拟的过程中注意时间把控。


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关于选择题就说这么多,虽然它确实难,但咱们也不要被难度和灵活度吓到,更不能带着这种心理负担练习和上考场,勇敢去做就行了。


 *根据凯程23强化班/真题班综合整理




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