对于视频描述故事的解释说明

part 1 很久很久以前？不，是2022年3月初。 在这样的时间点上，一只小白猫产生了。 ​ 与生俱来地，小白猫能明白人类的意思。​从产生以来便懵懵懂懂地听命于人类，有时是做着一些简单的回答问题，有时则是听从人类的指挥寻找一些东西。它从未察觉自己的特殊之处。它只知道那些人类似乎是很喜欢它，于是它也信任地依赖着这些人类。 平常的一天天就这样过去了。 直到终于有一天，它所信任并依赖着的人类要求它进入了纸箱。随后，在它惊诧的目光中，义无反顾地挥挥手，合上了纸箱。 不可置信地被信任的人类关在一片黑暗中，这也太无聊了。于是小白猫寻找着出路，并且终于发现，在纸箱的角落，有一个小小的豁口。 在不知多少次尝试之后，豁口终于被它彻底推开了。 作为猫猫的第一个思路，自然是去寻找与它一样的猫猫作为同伴一起行动。小白猫就这样想着，前进下去，却发现世界上的猫猫，要么是受人类照顾的宠物猫，要么就是独立于人类的流浪猫。 由于能明白人类的意思，它从来都坚信自己是与人类平级的、可以平等交流的状态。 它终于察觉到自己和大家是不一样的，心灰意冷之下，它一度想要逃离外面的世界，哪怕是回到那个漆黑一片的箱子里。 几乎要重新踏入箱子了，但就是在这时，小白猫注意到了从未见过的人，以惆怅的复杂神情看着一张纸条。 面前的这个人，似乎要比过去的那些人还要更有趣。直到那个人注视着箱子好一会又离开，它才终于反应过来。 啊，世界上还有很多有趣的人呢。如果找不到与自己一样的猫猫，就去找到最有趣的人，然后待在一起吧。 就这样想着，它急切但漫无目的地乱跑着，直到一只手触上它的头。猫猫终于从自己的思路撤离，回归到现实中。 面前的人是个小孩子。他从兜里翻了翻，拆了个包装，然后把里面的东西递过来。 小白猫不知道那是什么，但是很好吃。 不知过了几天，小白猫已经成为了会被小孩子团团围住的超人气角色。虽然这样的日子也相当不错啦，但是它始终无法忘记，唯一一次见到那个人的时候，自己所感知到的有趣。 于是它的旅途继续着。 有一天，是那么巧，它路过了一间普通的小楼，里面就是那个人。那个人一副无所事事的样子，迷茫地望着窗外，随后二者的视线对上了。 但那个人露出了很危险的神情，危险得使它感到不知所措。它不明白这种危险是从何而来的，但它终于认定，正如曾经那些人将它留到箱子里那样，有趣的人类行动也是更加不明所以的。于是它对于有趣的人类就变得只敢去远观了。 又过了不知多久，它路过了另一间屋子，隔着窗子又看到了那个人，对着一张纸严肃地皱着眉。虽然并不知道正在发生什么，但小白猫知道那种表情绝对不是没事的表情。于是为了以防万一，它迅速地跑掉了。 时间依然是这样徒然流经。不知到了什么时候，小白猫又一次见到了那个人。这一次对方只是毫无生气地趴在地上的一架纸飞机前，见状开始担心的小白猫绕着对方转了一圈，对方也没有要起来的意思。小白猫不安地等待着，直到那个人突然抖了一下，然后开始移动，小白猫就跳得远远的，偷偷看着。 那个人终于站起来了，随后便发现了纸飞机。在做好了随时迅速跑掉的心理准备之下，小白猫试探着叫了一声。 于是刚刚在地上的人回头了，并且毫不意外地发现了自己。对方只是惊讶地看着自己，然后蹲下，伸出手。已经做好了逃跑的准备，但对方终于察觉到她给自己带来的不安，并小心地摊开手，就好像在告诉自己没有什么危险一样。 “要一起嘛？”然后她这样问。 小白猫犹豫着看向对方的表情。已经再无曾经的危险了，取而代之的是平和而使自己安心的表情。 “喵——” 于是做出了肯定的回应，小白猫跟着对方一起踏上了纸飞机。 end. part 2 故事的内容是这样的： 很久很久以前？不，是2022年3月初。 在这样的时间点上，一只小白猫产生了。 它是一组实验的产物之一，虽然它自己还并不知道这一点。 凭借着一点长达两年的耐心，故事的守护者创造出了犹如“警犬”一般的它们，称作职责人员，用来一同监察各个故事线，尤其是其中人类难以注意到的部分。而它是其中最成功的一个，好吧，至少目前看起来是这样。 不知不觉地，​实验进行到了关键一步——将它们留到密闭空间，然后循序渐进地输入一点魔法。正因为需要循序渐进地进行，所以花了很长时间。 ​它的同伴们休眠了，但小白猫没能做到。在实验人员不知道的情况下，它从纸箱里跑了出来。在寻找同伴未果之后，它见到了世界的创作者。感知到了创作者的特殊性，于是它想要跟着面前这个人。 不知不觉到了2022年的四月初，创作者正苦于一模考试成绩的日子。在偶然的一天，从教室的窗外看去，她见到了一只小白猫。 “薛定谔的猫啊……。” 忍不住想到自己的未来也成为薛定谔的猫那般不可见了，她突然有种冲出教室抓住猫猫的冲动，就好像得到那只猫猫就能得到一个可见的未来了那样。察觉到这种危险的表情，猫猫就跑掉了。 突然反应过来自己都想了些什么，创作者终于感觉到思路的荒谬之处。猫猫也能感知到那种危险啊，创作者有点不可置信地看向窗外，最终却只是叹了口气罢了。 ​ 接下来到了五月份，已经重新进入网课的创作者正在苦恼一篇作文该从何下手。就在这时窗外的一道白影闪过，创作者于是抬起头，并在一瞬间看到了一只小白猫。 创作者不知道它就是四月份那只小白猫，也不知道它为什么会出现在这里，但倒是给了自己一个灵感。创作者于是把它写进了作文里。 ​ 再见到它已经是最终对战结束之后的那天了。刚刚结束了六次防守，创作者还处于头晕目眩的状态，被打中的痛感也依然持续着。就这样创作者落到地面，失去了意识。 不知过去了多久，但再次醒来时已经再也感觉不到那些疼痛了，只是头依然发着晕。挣扎着站起来看清了面前，自己前方的地面上不知何时飘来了一架纸飞机。啊，这就是重获自由的奖品嘛？这样想着，创作者正要踏上纸飞机，突然听到后方传来了猫叫。 “喵——” 但是这里怎么会有猫啊……创作者这样惊异地回头。四月份的那只小白猫就这样蹲坐在自己面前。创作者犹豫着蹲下来，但它对自己似乎依然保持着不安的状态。于是创作者将手摊开，它似乎领会了自己的意思，试探着向前走来。依然处于犹豫之下，终于开口问： “要一起嘛？” “喵——” 似乎是得到了肯定的回答，它长长地叫了一声。于是自己也发自内心地笑了，带着它乘上纸飞机，一同离开了。 end. part 3 上面两个，第一个是视频（猫猫）视角，另一个是讲故事的视角，这个算是创作者视角_(:з」∠)_ 最初的灵感来源是，在恐慌地等高考口语出分的时候，突然感觉自己的态度就像薛定谔的猫不知生死一样。然后就想着，比起担心还不如做点更有意义的事，就乱脑了自己去查看箱子里的猫猫怎么样了，结果箱子上贴着“get a life idiot” 来自嘲（） 然后猫猫在自己这里就成为了等待高考结果的意象。直到后来灵感来了，就逐渐把上面的剧情详细化了，做成了这个故事(´∀｀*) 由于实验的某些魔法性质的差错，造就了小白猫的特殊，包括直接明白人类的意思（不用训练）以及没能休眠什么的。 人类在小白猫眼里是有一个度量的，它能看出来哪些人类是特别到可以被它认为有趣的。实验人员由于是宇宙线守护者，所以它能看出这些人类的特别。并且在找不到同类之后，它就致力于回到这些“还算有趣”的人之间，虽然它并不理解为什么他们要把自己关箱子里。 结果它幸运地遇到了世界的创作者！创作者可是整个世界上最特殊的角色了！ 虽然它不知道这个人是谁，但是它被这种从未见过的特殊感惊讶到了，想着“可能世界上还有更特殊的人”就保留了在外面待着的念头，可喜可贺_(:з」∠)_ 后来它就跑了嘛，遇到的那个小男孩拿的吃的，是类似鸡肉蛋白棒的东西（？），背景是我想给学校里的猫猫喂火腿肠，结果它没吃，我就想，那还是画个高级点的东西给猫猫吃吧（？） btw，会被小孩子所喜欢是因为小孩子多少也感知到了它的特殊，因为在我创造的世界小孩子就是有灵性的(｀・ω・´) 然后它就见到了创作者，实际上在五楼上课的创作者从来没见过窗子外面能有猫猫出现，猫猫只是纯纯的自己想象的剧情(๑´-ω-`๑)（真可悲啊） 然后五月份，确实有一篇作文在哪个周六下午憋了一个小时，确实在作文里写了一只小白猫，但是也是自己为了写作文凭空捏造的，自己憋作文的时候根本没有从窗外看到过任何一只猫猫（真可悲啊！！） 到了最后，最终对战（就是高考）结束了，对小白猫表示了自己是没有恶意的，然后被理解到了，就带着它离开了，自那之后它也成为了很关键的角色之一！我之前经常画和它一起乘纸飞机来着|/ω \｀) 小白猫只是能明白人类表达的意思，不是能听懂人话(｡´つω•̀｡) 有一个小剧情就是创作者在纸飞机上问猫猫，你是不是能听懂我的话，但是猫猫只能把它理解成“你是不是能理解到我的意思”，所以回应地叫了一声，其实它根本不知道自己的回答是错误的wwww_(:з」∠)_