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钟老师好，这是我这个周末对于工作的思考和以及我的想法，这两天突然翻到前些年在广州考学的资料，然后想起龚志成现在面临考大学的一个情况，他现在的单击，双跳，滚奏，这些最硬核的基本功都很不错，以至于可以轻松应对高难度的曲子，但是他有一个问题也是我觉得去广州之前如果能解决会对他有很大帮助的问题，这个问题在我考学的过程中也存在了很久。可以说是我作为过来人可以给到他的一点经验，就是他现在能打的曲子很好也很大但是他自己并没有一个很好的拍子认知，举个例子，四拍子的小节里，他去找三个十六分的修指要找很久，就是他的手法已经达到了要求，而且你也跟他讲了如何去演奏，可能当时第一时间可以打出来，可是一过去重新回到的时候又会忘记（只要跟节拍器就会有这个情况）这样会导致什么呢，就是在广州跟老师学习的时候。就要花时间和精力去解决这个事情。因为上课的时间有限，老师在面对大曲子的时候不会一句一句扒，我很清楚那边的上课方式，到了四十五分钟就准时下课，然后更多的是让你自己悟，然后这个时候就是最头疼的时候，弄得不清不楚，然后练习的时候没有效率。这个就像学习的更通透。其实钟老师和谭老师也有这个问题就是你们的节奏基本功都没有问题，都是经过时间磨练和捶打的，举个例子，在面对一首完全没听过的曲子的时候，我们要在前面两小节就听出来这首曲子的是四拍子还是三拍子。然后去如何即兴的演奏。这是一种乐感以及对节奏型的锻炼。这些东西很难很难，因为不是练曲子和基本功。只需要多花时间就好了。当时我也是一直被骂过来的。而且星海有一个必考的考纲十分之重要，就是给你六种风格的演奏以及节奏型，即兴表演。那六种节奏型很简单，但是想要演奏的出神如化，对拍子的理解和节奏型的把握是必不可少的。例如funk，swing，拉丁。这些东西是很笼统的，需要演出自己的个人特点。可能比较复杂，就是龚志成现在如果去广州学习要花很长一段时间去解决他拍子抓不准的问题，然后我想把他这个问题解决了，给他一个正确的思考模式，然后会让他学的很顺利，老师就会教他如何演奏的更具有个人特点，这些就是你我都给予他不了的东西是更好层次的东西，我的目的是让他更轻松的去接触去理解这些东西，更节省金钱和精力去接触这些东西。我目前知悉自身短板就是基本功以及状态都下滑的相对严重，肌肉记忆下降了，脑袋里的精神记忆还在，再加上我自身也想给琴行带来更多的价值，想要多上课。很想把自己所能给到的东西给到我的学弟然后为他节省更多的时间和金钱去广州接受教授真正具有价值的东西。我也在思考最近有没有真正的帮到琴行。我所擅长的东西到底有没有在工作中发挥出来。我发现我缺乏这一点，这对我来说我觉得很重要，无论现在还是未来，所以我很想要去发挥自己的价值。不仅仅是龚志成，我在他身上花的这些时间不仅仅是锻炼他也是锻炼自己，以后还有更多的学生，需要我去带。我会负起这个责任，认真的备课，和学生一起思考成长。