2023年上海市的高三二模考基本已进入尾声啦，除了徐汇区暂未开考之外。整理了一下15区的语文写作话题，另还有浦东区的写作话题解读。

另：文末分享15区共99份二模试卷哟！

15区写作话题汇总

2023年上海崇明二模

有人认为，我们需要通过与他人交往中得到的反馈才能更清楚的认识自己。对此你怎么看?请写一篇文章，谈谈你的思考。

2023年上海杨浦二模

退出朋友圈，卸载社交视频软件、新闻推送软件、智能搜索引擎......这使人们离这个世界更远了还是更近了?

你对这一问题有怎样的思考?请写一篇文章，谈谈你的认识。

要求：(1)自选角度，自拟题目;(2)不少于800字。

2023年上海虹口二模

史铁生在《务虚笔记》中写道:“过去并未消失，而未来已经存在。”

请将你对这句话的思考写成一篇800 字左右的文章。题目自拟。

2023年上海普陀二模

你当然可以说生活充满无限可能，但到头来，每个人也只是经历其中的一种。

对于这样的认识，你怎么看?请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

2023年上海浦东二模

在飞速发展的现代社会，大多数人认为有所缺才会有所需，也有人认为不尽如此。你怎么看?请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字

2023年上海静安二模

甲：道路坎坷不平，人心也不平，这世上大概只有水是平的。

乙：水也不平。你没看到，高处的水与低处的水根本就不在一个平面。

2023年上海黄浦二模

有人说，生命的价值在于生存基础上的美好生活，你是否认同这个观点?

2023年上海宝山二模

社会上很多人为了成功，急切地追赶别人的脚步，加入到竞争行列;往往在投入巨大却劳而无获之后，有些人就选择放弃，变得与世无争。

请写一篇文章，谈谈你对这一现象的认识和思考。

2023年上海嘉定二模

费孝通在《乡土中国》里指出：“中国传统社会有一张很复杂庞大的关系网，人熟是一宝。”西方社会学教授指出：“我们生活在陌生人之中，而我们也是陌生人。”对此，你有怎样的思考?请写一篇文章，谈谈你的认识。

要求：⑴自拟题目;⑵不少于800字。

2023年上海闵行二模

人们常说眼见为实，但也有人说，我们看到的往往只是一个视角而不是事实。对此，你怎么看?请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

2023年上海奉贤二模

有人说，质疑一件事比相信一件事更困难。也有人认为不尽如此。你怎么看?

请写一篇文章，谈谈你对这个说法的认识和思考。

要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

2023年上海长宁二模

一般认为在行动之前应考虑周详，但是详尽地考虑行动的一切后果又常使人不能行动。对此，你怎样看?请写一品文章，谈谈你的认识和思考。

2023年上海金山二模

有人说，这个世界的逻辑不是谁有理就谁对，而是在事情的发生过程中，谁损失大就谁错。对此你怎么看?请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。

要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

2023年上海松江二模

人的控物能力和自控能力发展往往不够平衡，有人说人类社会发展过程中自控能力比控物能力更重要。对此，你怎么看?

请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

2023年上海青浦二模

有人认为，怀疑是认识世界本质的前提。你是否认同这一观点?请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。

要求：(1)题目自拟;(2)不少于800字。

【2023年上海浦东二模话题解读】

在飞速发展的现代社会，大多数人认为有所缺才会有所需，也有人认为不尽如此。你怎么看?请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字

读题

浦东这篇文章，说实话出的还是很好的，文章主要围绕着“有所缺才会有所需”的概念进行描述，而“缺”这个状态本身，其实是一个非常值得我们去探讨的话题。

关于这篇文章，其实界定一个叫做“缺”的概念，就足够对于文章进行一个相对比较好的文章论证——首先，什么才是缺?

对于缺这个概念，在我看来应该可以做两种解释。

1 缺的本身，是一种结果性质的描述。

就比如说一个人感觉到缺水了，就会口渴，然后去喝水，那么在这个意义上来说，缺是一种客观的状态。

而这种客观的“不够”状态本身，能够让我们找到我们需要什么，从而让我们对于自我来说做到一种精进。

那么这种结果性质的状态描述，确实能够让我们对于客观世界找到我们要的东西。

2 缺的本质，是一种客观稀缺的感知。

简单来说，如果一个人处于一种“过剩”状态下，我们不会对于客观事物产生价值认知，也不会珍惜一件事物。

而只有感觉到自己“缺”，才会让自己产生需求。

比如很多野生动物，我们会透支性质的捕猎，但是只有野兽具有“稀缺”状态，我们才会想要需要。

在这个意义上来说，感知上的稀缺，是一种客观的，让我们获得意义感知的描述。

那么这样的描绘，明显也是一个不错的内容路径。

当然这篇文章也有别的内容的写法，总的来说，我们既然作为攻略，那就按照这样的逻辑进行构建。

那么有这个逻辑之后，我们进一步对于文章进行深化——我们这里就用第一种对于缺的解释去说，因为这个解释相对来说更加符合破题的直觉——

有所缺就会有所需，但是我们的“所需”的动力源泉，不应该仅仅是在于“不缺”，因为补缺。

比如我们不能仅仅因为自己缺少什么而产生追求，这个“才”的概念本身有些偏颇，而很多时候，我们之所以有“求”，是因为我们具有创造性的渴望，我们渴望创造，我们也渴望自己的价值能够兑现，我们需求的更多的是一些成就价值。

那从这个意义上来说，“务实”可能只是我们有所求的一种动力源泉，但是我们人本质的客观复杂，不能单单拿“务实”作为客观的价值尺度，我们需要行为的多样性，通过多样性的赋能。

另外一种切入角度，是我们课上所讲的内容——

就类似刚才距离说到的，“等到口渴了再喝水”，我们需要做的，是“在口渴之前就把水喝了”，这个在很多养生文章里面提到过。

而剖析其本质，且还也比较简单——结果稀缺发生的本身，其实已经展现出问题来了。

而当稀缺暴露出来之后，我们能够补救，但是这就补救其实就是一种亡羊补牢的做法，对于已经发生的损失，我们是没有办法调整的。

所以，正如亡羊补牢的后半句那般——我们要学会防范于未然——也就是在稀缺发生之前，我们就可以通过预见性的手段和措施，防止稀缺本身的出现。

这个概念，和我们课上所说的“上游思维”的逻辑是一样的——与其对于一个问题做出就事论事的解决，不如站在一个更高的维度，去思考如何在源头上避免一些不好的行为出现。

这个就是文章所具有的整体逻辑。

综上所述，我们构建的文本逻辑还是不少的：

如果从务实角度，我们论证的逻辑是：

确实，我们承认，有所缺确实能够给我们带来有所求的行为动力。

当我们面对“缺”这样一种客观状态的时候，这样一种“缺”是我们基于自己生存环境的判断，所以当我们面对这样一种“有所缺”的状态，我们的理智告诉了我们应该执行什么样子的行动策略来补充，从而让我们能够更好的在环境正生存。

正如一个人只有在自己身体状态不好的时候，才知道维护身体的重要性;一个人在解决问题中发现自己黔驴技穷的时候，才知道去做到自我的能力精进。

所以从这个意义上来说，有所缺的感知本身，是一种非常重要的自我精进策略。

批判：

但是，“缺”这样一种判断指向的务实观念，并不能成为我们“有所求”的唯一动机来源。

原因也很简单，因为缺这个概念所指向的务实观所指向的需求，在客观环境下具有溢出性——我们这个世界客观复杂，如果一味地只用缺这个概念作为我们行为的一致性策略，那么会导致我们行为的单一。

从客观角度来说，行为单一会带来问题，这个世界具有客观复杂的属性，所以过分强调行为的务实，会导致我们错过很多行为的可能性，也会导致我们行为单一，错过多样性给我们带来的赋能。

所以本体论我们就可以写的是，因此，除了稀缺之外，我们还应该具有其他的行为动力。

我们要鼓励多样性，我们要鼓励一个人行为的复杂和创造，行为的多样，复杂和创造才能让我们对于一个行为获得真正有效的，带来进步性的结果，正如康德提出过的概念：个体的需求和欲望并不完全取决于外在环境刺激，而是取决于个体的理性和自由意志的决策。因此，即时没有特定的缺乏，个体仍然可以通过自主选择来满足自己的需求和欲望。也因此，多样性的决策动因是客观合理的，也因此，我们行为才能有丰富而复杂的行为特质。

这里可以结合一个课上讲过的概念，叫做“过程增量”——我们在做一件事情的时候，很多时候做的过程中会带来很多偏离于初始目标的结果，这些结果也是有意义的，比如我们发明永动机，虽然没有发明成功，但是发明研发的过程中我们有了很多伟大的发明。

而同样，一味的弥补缺，会让我们缺乏行为的多样性，失去很多可能性，

而将我们更多“所求”的动机合理化，能够给我们带来更加好的可期待结果。

这个角度就是不错的角度。

当然，别的角度也可以去论证，我们简单说一下——

一方面，如果说不能渴了才喝水，而应该在渴之前就补充水分，那么文章逻辑也比较简单

先去说的和上文一样，缺是一种务实观念，在客观上能够解决问题。

随后批判——但是如果只去弥补缺是不对的，因为缺的本身出现已经是一种客观的贬损。

正如亡羊补牢一样，我们已经面对了损失，再去弥补只是头痛医头脚痛医脚的解决形式，但是这样一种方法，流于表面，并不是最优秀的行动策略。

所以本体论我们主要写的就是我们要有上游思维，思考问题的主要矛盾。

我们不能只去表面的做一个补漏者，很多问题，我们防范于未然，站在上游思维的角度去解决

也就是一味的解决缺这个状态，并不是智慧，而让自己预防“缺”这个状态的发生，是更有效的思维方式，因为这样才能在结构性上解决了问题，解决的是主要矛盾。

那么用这样一种“上游思维”写，也是不错的。

另外，稀缺也能写，那就是，将题目“有所缺才会有所求”视为价值判断标尺

我们这个世界人们有一种物以稀为贵的倾向，那么我们要强调，确实，占有稀缺是具有合理性的，拥有稀缺本身代表的是一种价值证明，我们追求稀缺可以说是一种合理的行动证明。

随后批判——追求稀缺本身是非理性的，物以稀为贵并不是一种非常好的行为策略。

因为稀缺本身并不是客观的价值。

所以本体论我们去论证，我们要追求的，不应该仅仅只是稀缺，而是追求价值，追求稀缺的本身其实是一种短见。

那么最后再写方法论就行了。

基本上文章就可以通过这个逻辑去论证，理论上来说，上面三种写法问题都不大，都是对于“缺”这个概念本身做出定义，基本上文章就可以根据这个逻辑去写。

今日资料分享

2023年上海市15区高考二模试卷，99份，均含有答案，写作4区有解读，听力10区有音频。

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