学而时习之，不亦说乎？

       这是论语当中开头的第一句话。同时也表明它的重要性。为什么这么说呢？因为学是一切进步的基础。固步自封，自以为是，而不学习最新的知识，结果是什么呢？近代屈辱史便是一个最好的警醒。

        学之言效也，朱熹如此说。效仿是学习的本质，而在最开始，人类还是茹毛饮血时，第一个钻木取火的人出现了，中国人称之为燧人氏。姓甚名谁已经不可考了，但是由于他发明了钻木取火这个技能，我们称呼他为燧人氏。如果他没有把这个技能交给他的族人，那么我们现在还是在吃生肉的阶段，所以学习必须要有老师。老师分享他的技能，学生效仿老师的行为，从老师这里学会这个技能，这就是学习的最开始。

       大家知道吗？人类与动物的区别，就在于人类能够学习，能够不断吸取前人的教训，做出改变。而动物不能。人类只有钻木取火这一个技能还不够，而在钻木取火之后，不断有新的人发现发明新的东西。弟子从老师这里学会技能，并且自己做出改变与发挥，人类才能不断进步。在燧人氏之后，发明渔网，驯养动物的这个人，我们称呼他为庖牺氏，也就是伏羲。庖是庖丁解牛的庖，也就是厨师。牺是牛，圈养的动物。于是人类开始有了稳定的肉食来源，不需要东奔西跑去捕猎了。庖牺氏以后，发现五谷使得五谷成为人们的稳定粮食，这个人就叫做神农氏。而神农氏时期，人们有稳定的粮食收入，有驯养的动物，人们的需求扩大，出现了以物易物的市场。如此说来，学习就是为了这个社会不断的进步，而必须的行为。如果只有不断重复前人的知识而不能做出改变突破创新的话，我们应该还停留在远古时期吧。

     学这个字从小篆来说，爻代表的是知识，爻旁边的是手捧着的形象，老师将宝贵的知识教授给在学校里学习的孩子，这便是学。

       学习学习，学了还不行，一定要习。习，就是复习，就是重复。技能和知识，不是看一遍就能够掌握的，掌握意味着为你所用，而不是生疏的。有一个成语说的好：熟能生巧。我们从小在背书背单词，都要不停的重复，过目不忘的神童还是极其少的，刷的题，学的知识，不断重复，才能获得一个好的成绩。习便是鸟数飞也，鸟不会丢弃飞翔，也不会停止翅膀的挥动。一旦飞鸟不在飞翔，它就面临死亡。学无止境，学习从来都不会停止，满足而停滞不前，后果就是被这个时代所抛弃。

       时，这个字，草与太阳，便是四季轮转，生长枯荣。学习是一件持续不停歇的事情，从来也没有说冬天就不学习了，夏天不学习了，而是一年四季都是在学习。学而时习之，便是学习永无止境，学习永不停歇。

       总有人会怀疑学习是快乐的吗？为什么我们现在的学习如此的痛苦呢？逼迫着学习，当然是痛苦，因为并不是自己想要的，甚至于是父母强加的要求，在这种情况下我们对学习是厌恶的。那么什么样的学习是不亦悦乎的呢？是发自内心对未知世界的追求。我在初中时，特别好奇，为什么我们为什么能够站立在地面，而不是像在太空上一样漂浮。带着这个问题去学习物理，那么物理在我眼中无比的有魅力，学到一些打开认识世界大门的知识，让我感到无比喜悦。成绩马马虎虎，并不是顶尖的，但是这种快乐让我像吃了一颗草莓软糖一样，眼睛闪闪发光，极其享受。

       如今的我喜欢古文，喜欢传统文化，我在看书过程中，就是在品尝不同口味的甜点，这种知识的味道，不知道你们有没有体会过呢？

      学习最重要的目的就是让自己让社会不断前进，使自己，使家人，过的快乐，过的幸福。明白这一点，就去学习吧！我也想让你尝尝知识的味道呢！