追寻真理，畅谈理想，孕育希望。 ──2022年度京都艺术大学入学典礼

2022-04-12 13:40 作者:京都艺术大学 0人读过 | 我要投稿

KUA SPECIAL TOPIC

追寻真理，畅谈理想，孕育希望。

──2022年度京都艺术大学(通学课程)入学典礼

真実を求め、理想を語り合い、希望を育む。

― 2022年度京都芸術大学（通学課程）入学式

2022年4月4日(一)，在和煦的春光中，采取了预防新冠感染的措施下，举行了通学课程的开学典礼。去年是将13个学科分成两部分来举办，今年新生汇聚一堂。另外，往年的入学典礼和毕业典礼都是全体教职员一起迎接新生，但是为了防止感染，教职员们仅出席仪式和之后的新生指导，家长们则通过YouTube LIVE网站观看。

2022年4月4日（月）、暖かな春の日差しの中、通学課程の入学式が、新型コロナウイルス感染症対策を講じつつ挙行されました。昨年は13学科を2部にわけての開催でしたが、今年は新入生が勢ぞろい。また例年、入学式や卒業式は教職員全員で新入生をお迎えしていますが、感染拡大防止のため、教職員の列席は式典やその後の新入生ガイダンス担当者のみとし、保護者の方は、YouTubeLIVE配信での視聴という形になりました。

宣读《京都文艺复兴》。

开幕致词之后，首先由松平定知教授宣读我校的理念《京都文艺复兴》。

『京都文藝復興』朗読。

開式の辞に続き、まずは本学の理念『京都文藝復興』を松平定知教授が朗読します。

吉川左纪子校长新生致辞。

樱花盛开，瓜生山山麓的校园中心情最舒适的季节喜迎新生，吉川校长说到：“希望（大家）充分吸纳在大学中流淌着春天的气息，开始全新大学生活。”并在致辞中提及混乱的乌克兰局势问题，重申我校的理念《京都文艺复兴》。

吉川左紀子学長から、新入生の皆さんへ。

桜が咲く、瓜生山の麓にあるキャンパスで最も気持ちの良い季節に新入生をお迎えできたことを喜び「大学の中に流れる春の空気をいっぱいに吸い込んで新しい大学生活をスタートしてほしい」と話しつつ、混迷を深めるウクライナ情勢について、本学の理念『京都文藝復興』を交え、式辞を述べました。

“社会的局势是时刻变化的。从我们生活的欧亚大陆东部的边缘来看，突如其来的乌克兰战乱，无疑是晴天霹雳。《京都文艺复兴》中有如下的文字，“现在，我们必须摸索出一个新的学校形象，成为不分世代、不分种族、不分国界的有心人共同，追寻真理，畅谈理想，孕育希望的土壤。”这句话感觉如同是祷告词。

「社会の情勢は刻々と変化しています。ユーラシア大陸の東の端に住む私たちから見ると、青天の霹靂、突如始まったかに見えるウクライナの戦禍を思うと、『京都文藝復興』にある次の文章、『いまや、世代や人種、国境を超えて、心あるすべての人々と共に、真実を求め、理想を語り合い、希望を育む土壌となるべき、新たな学園像をこそ、模索しなければならない』という文章は、祈りにも似たメッセージのように感じられます」。

“通过五感让身体感知‘氛围感’，对于艺术表现来说非常重要。我想在数码表现的领域，或者舞台和电影等运用全身进行表现的领域中也是如此。艺术的表现不仅是从眼睛和手的作用中诞生，而是运用作者本人全身感官的创作。让观众心动的作品，无论是画笔描绘的东西，还是数字设备进行的创作，不可思议的是都会感受到这种作者的‘氛围感’，以及作品所具有的能量。这是让观众感动的艺术的本质吧！”

「空気感を五感で感じ取ることのできる身体感覚が、芸術表現にとってとても重要です。デジタル表現の分野でも、あるいは舞台や映画のような身体全体を使った表現の分野でも同じだと思います。芸術の表現は目と手だけの作業から生まれるのではなくて、作者自身の身体全体の感覚を使った創造なんですね。見る人の心を打つ作品は、それが絵筆で描いたものでも、デジタル機器を駆使したものでも、不思議にこうした作者の感じている空気感が、作品の持つ熱量として表現されているように思います。それが見る人の心を動かす芸術の本質なのではないでしょうか」。

东北艺术工科大学校长中山大辅先生的贺词

每年在通学课程的开学典礼上，姊妹校东北艺术工科大学的校长都会发来贺词。校长中山大辅先生说，在这个什么都可以通过网络学习的时代，这么多人聚在一起学习意味着什么？“意味着大家再也不会说谎了。坦诚相待的展现自己，开启聚集在一起学习的故事。”

東北芸術工科大学学長中山ダイスケ先生の祝辞

通学課程の入学式には例年、姉妹校である東北芸術工科大学の学長からも祝辞を頂いています。学長の中山ダイスケ先生は、ネットで何でも学べる時代、こうしてわざわざ大勢が集って学ぶとはどういうことか。「皆さんはもう、嘘がつけない。丸裸ということ。自分を丸裸にしてさらけだして、集まって学ぶという物語が始まる」と語りかけました。

“故事的规则有两条。首先自己行动。其次认可他人。与众人相遇，行万里之路，遇见和自己不同的人。恋爱，或分手，或争吵，真心哭泣，尽情欢笑。”

“未食即嫌是最大的障碍。无论吃什么东西也好，先尝试如不合口味再去吐掉。当你感受到现在定义的自我情感标准超出了你的想象，自然就会看到你的轮廓。”

「物語のルールは２つ。ちゃんと自分から動くこと。そして他者を認めること。いろんな人と触れ合い、いろんな場所に行って、自分と違う人に会いまくってください。恋をしたり、別れたり、喧嘩したり、本気で泣いたり、死ぬほど笑ったりしてください」。

「食わず嫌いというのは一番の壁。どんなものでもいいから食べて、口に合わなければたくさん吐いて、あなたが今、定義している自分というものの感情のゲージが想像を超えて広がっていくことを感じてほしい。自ずと貴方の輪郭というものが見えてきます」。

“为创造而生，意外之处是与汗臭味、唾液和沾满泪水交织的事，并不能装作视而不见。要是能在这种混沌的，奢侈的艺术大学中度过大学生活的话，由此毕业的大家，一定能够看透世间的流言和悲伤，以及远方发生战争的痛楚，成长为成熟的创作者”。

「クリエイティブに生きるということは、意外と汗臭くて、唾液と涙にまみれてべちゃべちゃになっていくこと。感じないふりをしてスカしていることではないんです。もしもそんなぐちゃぐちゃな、贅沢な芸術大学での生活が送れたならば、この場所から卒業していく皆さんは、きっと世界の嘘や悲しみや、遠くで起こっている戦争の痛さ、そういうものをちゃんと見抜ける、そんなクリエーターに、大人になっているはずです」。

和太鼓“悳”的祝奏

每一击都包含着自己的心意，在讲堂中蔓延开来的雄壮音色，回荡在身体的深处。偶尔，一边对视一边开心地演奏的样子为我们留下了深刻的印象，是很棒的演奏。

和太鼓「悳」による祝奏。

一打一打に想いが込められ、講堂に広がるその勇壮な音色は、体の芯まで響きます。時折、目を合わせながら楽しそうに演奏する姿が印象的で、素晴らしい演奏でした。

欢迎辞

接下来，电影学科表演专业三年级的齐藤朋沙奈代表在校生朗读了“欢迎辞”。

斋藤在新冠疫情开始之年考上了大学，她以2年大学生活的切身体会为基础，向大家传达了与人的“邂逅”，以及不畏惧失败，无论遇到什么事都要“挑战”的重要性。

歓迎の辞。

続いて、在学生を代表し、映画学科俳優コース３年生の齊藤朋沙奈さんより、「歓迎の辞」が読まれました。

コロナ禍の始まった年に大学に入学した齋藤さんが、２年間の大学生活で体感したことを踏まえ、人との「出会い」や、失敗を恐れず何事にも「挑戦すること」の大切さを伝えました。

“不仅与同一学科和学年的人建立关系，也会与其他学科和其他学年的人往来。这种联接为自己的成长，创造了诸多契机。

我之前两年的项目中，社会实践项目及创意工作坊，及学生社团活动和课程，发现与某人合作实现我的目标和我的优缺点的乐趣。请珍惜与许多人的相遇，并将他们作为你自己成长的食粮。”

「同じ学科や学年の人との関わりだけでなく、他学科や他学年の人とも関わるようになると思います。その繋がりは、自分が成長するための気づきを多く生み出します。私は、これまでの二年間の中で、リアルワークプロジェクトやクリエイティブワークショップ、学生会といった活動や授業を通して、誰かと協力して目標を達成していくことの楽しさや、自分の長所や短所を見つけることが出来ました。ぜひ皆さんも多くの人との出会いを大切にし、自分の成長の糧にしてください」。

“大学是我们走向社会之前，可以失败的最后一次机会。失败的经验可以成为未来成功的素材。实际上我通过在学科内和代议员的活动，了解到成功的捷径是犯很多错误，分析避免重复同样的错误，设定新的目标，迈出新的步伐。

在大学度过的时间是有限的，如何在有限的时间内挑战更多的事情，可以说是让大家拥有美好人生的关键。请一定要跨越本专业，挑战更多的事情。”

「大学は社会に出ていく前に私たちが失敗することができる最後のチャンスです。失敗した経験は、今後成功を収めていくための材料にすることができます。実際に私は、学科内の活動や代議員の活動を通して、多くの失敗をし、同じ失敗を繰り返さないために分析をし、新たな目標を立て、また新たな一歩を踏み出すということを繰り返すことが成功への近道なのだと学びました。皆さんに与えられた大学で過ごす時間には限りがあります。その限られた時間でいかに多くの事に挑戦するかが、皆さんの人生を良いものとする鍵と言えるでしょう。ぜひ学科を超えて多くのことに挑戦してください」。

入学致辞

接着，新生代表儿童艺术学科儿童艺术专业的佐藤葵朗读了“入学致辞”。

佐藤说自己想要学习艺术的契机是2019年举办的“濑户内国际艺术节”。她强烈地感受到“自己想传播艺术的魅力，发挥艺术的力量为社会注入活力”。

入学の辞。

続いて、新入生代表からの「入学の辞」が読まれました。代表は、こども芸術学科こども芸術コースの佐藤葵さん。

芸術を学ぼうと思ったきっかけは、2019年に開催された「瀬戸内国際芸術祭」だったという佐藤さん。「芸術の魅力を発信しアートの力で社会を活気づける役割を果たしたい」と強く感じたと言います。

“未来，我想把艺术的乐趣传达给世人，通过艺术点亮今后的社会，立志要走上艺术之路。(略)自己也想以自己的表达方式传播艺术的魅力，实现借艺术之力为社会注入活力。特别是新冠疫情、战争、灾难笼罩的社会中，想要积极地接近肩负着未来的孩子们。为了实现这个梦想，在京都艺术大学不仅学习艺术的专门知识和技术，还要将艺术深度传达给人们的企划能力和行动能力，打磨自己的个性去创作作品。我会尽我所能。”

「私は将来、人々に芸術の面白さを伝え、芸術を通してこれからの社会を明るく変えたいという思いから芸術への道を志しました。（中略）自らも自分らしい表現方法で芸術の魅力を発信しアートの力で社会を活気づける役割を果たしたいと強く思いました。特にコロナや戦争、災害で暗くなりがちな社会において未来を担うこどもたちへのアプローチを積極的に行いたいと思っています。この夢の実現のため、ここ京都芸術大学では芸術の専門的知識や技術だけでなく芸術を人々に深く伝えるための企画力や行動力を身につけ、作品を生み出す自分自身の個性を磨いていけるように努力します」。