高中生社论写作の启发
如何让你写作文像报纸里社论那样
大江奔流千帆竞，穿越关山永向前。
--------那些报纸上用都被用烂的东西
已去除敏感词
Q1：什么是社论？
社论选取社会生活中一些带有全局性、代表性、倾向性的事件、问题和现象,及时准确地加以剖析、阐释、引导,既讲明道理,又发表议论（来自百度）
Q2：社论就是高中生议论文吗？
不是，社论是一种具有政治性质的文章，经常给人一种“指点江山”的感觉。
Q3：当今社论有什么写作要求？
内容上要正确，形式上要少而精。
在这段之后，我们都把我们要写的形似社论的文章叫做“社论式”议论文
不要在考场上使用这类文章，保证你跑题又有说大话的嫌疑
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进入正题
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1要写社论式文章，最重要的东西：主体！
主体，很重要很重要很重要！
一篇社论式文章，可以不精雕细琢，也可以不用极尽绚丽的语言去描绘美好景色，但一定要有对主体的描述。其地位之大，可见一斑
主体，非常非常大，大到囊括国际视野，放眼全球，揆诸当下。同时，主体也可以被细分得非常非常小，小到日常生活，烟火气……但是，主体，一定要与作文的话题有所联系
有了主体，你论据用什么东西都无所谓。只要能阐明主体与话题产生的联系，就是一篇合格的社论式文章。
以下以《矗立家国情怀的精神灯塔》片段为例子：
天地英雄气，千秋尚凛然。一个懂得珍惜并奖励英雄的国家，才能激发更多英雄前赴后继。近日，办公厅印发《关于做好国家勋章和国家荣誉称号提名评选工作的通知》，以中华人民共和国成立 70 周年为契机，“首次开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授，隆重表彰一批为国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物”。作为国家最高荣誉，国家勋章和国家荣誉称号既是对获奖者本人突出功绩和精神风范的高度肯定，也承载着一代代人笔路蓝缕建设国家、逐梦复兴的峥嵘历程。“国家大事，唯赏与罚”。国家功勋荣誉表彰的价值正在于，以“礼”正国，以励率民，彰显崇尚英雄的国家态度、矗立家国情怀的精神灯塔，召唤着更多人把个人奋斗汇入时代洪流。
“没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。”在 2019 年春节团拜会上的这句话，点燃了许多人内心的家国情怀。中华民族历来崇尚家国大义，在家尽孝、为国尽忠，“小家”同“大国”同声相应。人民共和国70 年基业上，镌刻着无数为家为国奋斗不已的名字。从“两弹一星”、国产航母等国之重器跃然于世，到杂交水稻、青蒿素等重大突破造福世人，再到新时代的历史性成就和变革，正因为有许许多多以身许党许国、报党报国的侠之大者，中国脊梁得以挺立，中国精神得以弘扬，中国富强得以厚积薄发。
以上我们可以看到，文章的段落被我分成了两部分，一部分是主体部分，另一部分是啥都可以，只要你会把它与主体写出合理联系，就可以。
再看一篇文章，找出哪些是主体，哪些是作文的话题/论据。
在四川考察时，总书记同企业员工们亲切交流强调：“大家都是‘80后’、‘90后’，正当其时，要有事业心、责任感，努力奋斗，到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国之时，大家一定会为‘强国圆梦、功成有我’而感到自豪。”时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。新时代青年生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。激发事业心，厚植责任感，在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值，广大青年必将续写新的华彩篇章。
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2：段落内衔接：
在一个段落内，与主体衔接的任何方式都叫段落内衔接。
通常，这个位置金句频出。要做对《XX日报》等的摘抄，首先要进行对段落内衔接有关的摘抄
段落内衔接是判断一个社论式文章好坏的标准
（标黄段落皆为衔接部分）
“明年牛产业要做大，菊花产业要做强”，“80后”扶贫干部邱军在生命最后时刻写下的嘱托，令人感佩；“林恒明桃3棵、雷淑莲桃17棵、兰谢金桃6棵”，村干部孙丽美的工作笔记里，与群众相关的事项总是格外详细。连日来，“时代楷模”邱军和孙丽美的故事直击人心，他们奔波于大山、奋战在乡村，直到生命最后一刻。他们以实际行动诠释着共产党人的初心使命，折射着敢于迎难而上、勇于闯关夺隘、勤于奋斗奉献的干部群像，也激励着广大党员干部以担当作为在新时代展现新气象。
（勇于担当，善于作为）
这些是金句衔接部分：
躬身实践，收获新知。
有热爱，才有一以贯之的专注；有热爱，才有“时时放心不下”的责任感。
沉到基层，干出实效。
党建既是凝聚力，也是竞争力。
比较奇怪的是：金句好像并没有阐明主体与话题之间的联系，似乎在说大实话。其实，用整齐的，优美的语言去描述一段话，正是主体的一种隐性的体现。（主体，很重要很重要很重要！）对华丽的铺陈，只要这个是由主体产生的，便是一种对主体的描述。
（你在别人面前是怎么说别人好话的）
刚才，我们看了两种段落内衔接的方式：有平白如话式的衔接，也有金句式的衔接。还有一种衔接方式并不是特别多被使用，但用得好的就是特别好：
排比式衔接
红色基因中有自信，
指引我们“不畏浮云遮望眼”
红色基因中有定力，
警策我们“风雨不动安如山”
红色基因中有担当，
激励我们“越是艰险越向前”
看似三个小句子，好像衔接了三次，实际上这只算是衔接了一次。因为都是“红色基因”与“我们”之间的衔接。
优点：灵活，字数比较多，便于与更多事物产生联系，给人一种“它真的很重要”的感觉。
只要你能扯，没有什么是你扯不到的！
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3：社论式文章的论证结构：
（最好理解的一个部分）
关于主体议论段，
现在我们假设主体为A
要描述的事件为B
那么便有了A èB，（由A得B）
那么，在一个社论式文章中，最好AèB来一段，BèA再来一段。
若有真正需要表达的观点，建议放在倒数第二段，这是最好的建言献策的地方。而开头主要的作用就是列举事例，烘托气氛，让别人一看到你的社论式文章就知道你写的是公文，敬而远之。
以下列举几种常见的论证结构：
A是主体，B是所述物。
1：形容一件事物B对于某件事有中流砥柱的作用：
大江大河的中流砥柱，一旦有惊涛骇浪袭来，就越发巍然挺立……（比喻）一个国家在遭遇非B的关键时刻，B越是有力，就越能激发，凝聚起风雨无阻的力量。
任凭风霜打磨，只要有A的坚强领导，B就不会结束，我们的……就不会结束。A曾经说过：“A很强”一个高瞻远瞩的判断，一个审时度势的决策，凝聚起强大合力，为B赋能。在逐渐非B的时代，B的理念熠熠生辉。
深居大山的B人曾经做了B事，B无时无刻驱动着他的理想信念。滴水终穿石，B事终B果。A领导着B，B不负众望，砥砺前行，勇开新局。在非B的艰难险阻中，A的人民群众响应号召，顺应大局，守望相助，汇聚起如海一般深的国力量。
2：形容一件事物B对人有激励作用：（）
“劳动着，战斗着，创造着，从过去流来的海！劳动着，战斗着，创造着，向未来流去的海！”
（原句，这是劳动精神的激励作用）
诗人如此歌颂B，对于古老的民族，对于亿万的中国人民，从A中孕育新B，再出发。
历史，只有经过B的洗刷，经过人民的检验，才能历久弥新，永立于不衰之地。在历史中，A人做了B事，并说了B话：“B事，很强”。在奇迹的起笔处，有人质疑B：“”，仿佛只是昙花一现而已，终究不得民心。人民群众是最好的试金石。事实证明，在A的领导下，坚持B的道路是正确的，是为人民认可的，是能凝聚人民力量的。
伟大的事业之所以伟大，不仅因为这种事业是宏大的，正义的，更在于它并不一帆风顺。江水无休止地流淌，大山无声地观望，一个历史悠久的古国，把B带到了现代文明的坐标中；一个饱经沧桑的民族，把B描绘于前进的道路上，把B描绘于A的光辉历册中去。
在主体议论段的事例中，既可以从历史出发，揆诸当下；也可以直接用大人之辞（XXX曾说过），对于文题的引入更加快捷。
但有几点注意事项：一是大人之辞不能直接连用，不然有堆砌材料的嫌疑。二是要在写作的过程中，与文案保持理性距离，不要写上头了就写成单概念作文。
4：社论式文章的语言风格
没什么好说的，上网就能搜到，各种大词，多用排比。
