樂教養德的指教說明(唐 李彥方)

洪子疏文：

王道學子垂訓教導，給門徒子弟。要戒除驕傲與自滿的心態，才會有無限的道路。在嚴厲師長，確實的督導之下，便會有所成長。描述音樂的世界，體會豐富的精神力量，人格就能成熟。成人能夠持續遵行，幼小時期也不會無知失焦。確實體會和諧之道，稍加文武器具來表現。身形動作優雅，隨著音樂演奏來動作。這是真知王道，深入圓融的尊長，確實會注重的地方。

活絡于身心性命的舒暢。導引純粹思想的靈光。六種德行皆能授用，眾人呼應皆能開明。眼前呈現清楚，培養將來棟樑。從這些過程中來選拔，在民眾中選有孝行的子弟，來進一步培養，而且務必心思專注。聽著節奏來踏步，隨著音色來舞動。在眾多學子中，不學而能，音樂敏感的優先，再多加調整，清楚優雅的動作，安詳圓融的連續。這就是這個行當能動人的地方，這教導能深入人心的原因。

學子中選擇喜歡這門課的人，再加以補充思想理論。讓他能夠原委一致，條理分明的陳述，才有利于傳播。在理論與實務，都兼具的情況下，自然威德充滿。自化有成，方能化人。自修有得，便能言說。誠意有心，頂天立地。這樣就能，兼濟社會眾人，柔緩人心躁亂。莊敬整齊而斯文有禮，各有針對又圓融豐富，然後以孝悌之心，輔弼王道形成。年歲間教習養成，日夜間行得清靈。八方人士皆得易俗，個人心智周詳健康。親愛父母，友愛兄弟，他人不能離間。內在性格成熟，外在行為盡守本分。敏感陰陽消息，關注時勢變化。周身保有順應之心，侍奉王道精神。

引領風化的標竿，繼承孔子訓導。延伸三皇五帝的性命，引用精奧豐富的做法。只有純正一致的動靜會進入心房，閑雜歧出、混亂虛偽的都被屏除。在學習國學的，就會知道誰是宗主，誰是安心歸處。崇敬元神，善繼遺訓，知道感恩，實踐祭祀。達成聖人原意，始終完整傳承。