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教师资料——学雷锋主题班会案例及课件模版

2023-02-27 22:39 作者:教师阁楼  | 我要投稿

“学雷锋”主题班会通过一系列的“学雷锋活动”,让同学们以雷锋为学习的楷模和好榜样,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。

本期教师资料阁楼为您准备了「学雷锋」主题班会资料,包含班会活动参考方案及80套课件模版

资料领取方式详见 评论第1条,或私信发送“学雷锋” 


01  班会方案(参考)

主题1:雷锋精神永存

一、活动目标:

1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、具体活动过程:

1、 师生共同观看一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(5分钟)

3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)

4、 请两位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。(3分钟)

5、 思考:同学们,听了雷锋的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)

提示:------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、 播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,学会唱这首歌。(12分钟)

7、 全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。

· 助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。

· 紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。

· 团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

· 做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

· 在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。

五、 活动总结:(5分钟)

由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。


主题2:重温雷锋精神,争当文明学生

【活动目的】

三月是学雷锋活动月,雷锋精神,是以雷锋的名字命名的,其实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。本活动通过对雷锋精神的学习,使同学们深入领悟及贯彻雷锋精神,争做文明及乐于助人的新好学生。

【活动准备】

1、请同学准备说一件自己做过的乐于助人的事情。

2、老师深入讲解雷锋精神及其意义。

3、请同学们发言,谈今天的学习感受及今后怎么行动

【活动过程】

1、开场白:春天是万物复苏、生机勃勃,充满希望的季节,虽然微风中还带着丝凉意,但我们仍然很高兴地走进了三月学雷锋活动月。说起雷锋,很多人对他的印象我想应该就是助人为乐,雷锋精神于是简单地等同于助人为乐的精神。事实上雷锋精神并不仅仅如此,今天让我们重温雷锋精神,让我们在雷锋精神的引导下争做文明的好学生。

2、下面先请同学起来说一说你们做过的“雷锋事迹”。

3、听了大家助人为乐的点点滴滴,我深受感动。很多时候感动我们的并不需要多么轰轰烈烈的大事,而是身边很多细微的小事或小细节就好。雷锋同志的螺丝钉精神相信大家也有听过。“虽然是细小的螺丝钉,是个细微的小齿轮,然而如果缺了它,那整个的机器就无法运转了,慢说是缺了它,即使是一枚小螺丝钉没拧紧,一个小齿轮略有破损,也要使机器的运转发生故障的。”这是雷锋日记中的一段话,下面请同学们聚精会神,听我们的老师讲解完整的雷锋精神。

4、听完之后,相信大家对雷锋精神有了更深刻更全面的了解,雷锋他只是一个普通人,他只是把普通的事情做到极致就变成了不普通。今天我们重温了雷锋精神,这一刻的你一定有很多想法很多领悟,可能还想到了接下来该怎么践行雷锋精神,请同学们先自由交流,待会儿派代表发言。

5、同学们都很有见地,有了想法要真切地化为实际行动,否则一切都只是空想。三月是学雷锋活动月,但我想我们的学雷锋活动是一辈子都要坚持的事情。最后让我们以一首歌曲共勉,并在这首歌曲里结束我们这次的主题班会。这首歌名字叫《学习雷锋好榜样》。

6、活动结束,请班主任老师讲话。

【班会效果】

本次班会总体效果是希望通过每个同学对雷锋精神的重温及再学习,能够真正深入理解雷锋精神并切实落实到行动中去。另外我们通过让学生自由发言的方式,希望能够培养学生自主思考的能力,调动整体的气氛,使主题班成为老师和学生互动的平台。


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02 课件资料预览







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