小语易考|高考日语知识运用专项讲解

作为高考日语中题量最大的日语知识运用部分，是同学们要重点关注的得分点。

日语知识运用部分，主要考查的是考生对日语语法、日语词汇知识、日本社会文化常识的掌握。考试内容基本都是课本上学过的语法，要求考生能灵活地运用到每一题里。

本篇文章将对日语知识运用的题型特点、复习要点、答题技巧等方面做深度解析，希望能助力同学们高效冲刺。

知识运用题型为单选题，共40题，其中前39道小题考语法和词汇，最后1道小题考查日本文化，做题时间一般控制在30分钟以内。

日语知识运用的考查内容十分有规律，在每年的真题中，几乎是固定的题号考查固定的内容。大家在了解题型特点后，复习内容将更加明确。

1.考点分布

知识运用部分在高考试卷中是从16~55题，根据历年高考日语的出题规律来看：

16～20/21题，普遍会考查助词，有5～6题；

在40～45题这个区间，通常有2题会考查授受动词，2题考查敬语表达，或者将授受动词与敬语结合进行出题；

最后的55题一定是考查文化常识。

2.考查方向

① 词汇题

外来语，副词，自他动词，形容词，量词

② 考查固定搭配

如：ても・でも（いくら/たとえ/どんなに…ても…）；おそらく/たぶん/；なんと（なんて）～だろう（でしょう）；ちょうど/まるで～ようだ/みたいだ等。

③ 考查接续的用法

如：そうです、ようです、みたいです、らしいです；ながら；ので；のに等。

④ 补助动词辨析

～ていく、～てくる、～ている、～てある、〜てみる、〜ておく、〜てしまう。

⑤ 惯用表达

如，「気」相关词组（ 気がする（～ような気がする）、気が付く、気にかかる、気にする、気になる、気をつける、気に入る、気に入らない等。

⑥ 日常交际表达

⑦ 形似句型的意思辨析

如：うえで、うちに；わけで、おかげで；にとって、に関して、に対して、にわたって；わけではない、わけにはいかない；ことになる、ことにする；とともに、にしたがって、につれ、にともない等。

1.专项复习+真题演练

老师通常会根据知识运用部分所覆盖的考点进行专项分类，如助词专项、句型专项等，然后逐一进行知识点的整合及专题讲解。

每完成一个专项的复习，就要及时通过做题来检验复习效果。在刷题的过程中，一定要对错题进行总结并二次刷题，达到不断强化的目的。

2.技巧总结

① 背语法笔记

整体来看，知识运用部分比较重视对基础知识的考查，基本功扎实的同学更加容易拿高分。这就需要大家勤学苦练，反复背诵语法笔记。

② 记基础内容，尽量做到基础题不失分。

这类题型在复习的时候先认真看老师课上给的相关解题思路，按照解题思路牢记考点，再针对考点进行专项复习。

③ 看题干时注意接续。

留意出题部分的前后内容，可以重点关注填空后面单词的词性。

1.不同水平的提分策略

① 错误在15题以上的同学，建议先捋一遍基础知识。

优先：授受动词--敬语--动词形态--助动词--形式名词。内容较少，考查形式相对固定，背了基本就能做对。

其次：格助词（多但简单）--副助词（多）--句型（比较多）。内容较多，时间来不及可以不背，但要全面浏览，做到有印象。

接着再反复刷近10年的高考真题，分析题干/选项，找到不熟悉的知识点，查漏补缺。

之后，大家可以通过答案解析逆向背知识点，一是效率高，二是有助于掌握该考点常见的陷阱。

② 错误在5题以内的同学，因为基础分基本胜券在握，在按专项做练习时，不仅仅是10年真题，还可以找难度稍大的题来练习巩固。

2.如何在日常中学好语法？

语法的学习不是一蹴而就的，关键还在于日常每一步的积累。这里也给大家提供一些实用的学习方法，帮助同学们巧妙掌握语法。

① 及时回顾

在学习教材的每一课语法内容后，通过完成练习题，对当课的语法掌握做一个检测回顾。

对于语法知识，要避免一知半解，做到学一个懂一个记一个，不堆积问题，同时加以正确运用，这样语法水平才能日益拔高。

② 建立知识脉络

注意语法之间的关联。每学完一个章节或单元，好好整理笔记，试着做总结归纳，形成知识框架，再通过刷题，深化考点和知识难点。

③ 情境练习

针对学完的语法，可以让同学们以小组的形式，自己来写情景对话，再做角色扮演，在情境中感知感悟，学以致用。

做总结的优先层级：历年高考真题——模拟题——专项练习——单元测试。

这样做可以增加备考的针对性，把自己的知识盲区各个击破，从而逐步达成高分效果。

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