文言文复习先让学生明确哪些课文是重点篇目

文言文翻译的原则是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译;而“达”就是要通顺，符合语法。所以，翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。

现代文阅读

无论是语文还是数学学科初三学习效果如何，很主要的一个原因是复习方法不对。复习需要复习方法，找到了复习的方法跟窍门，学生就能在学习上如鱼得水，轻轻松松提高成绩。尤其是初三学生，更需要找到正确的复习方法。方法不对，努力白费，那么，初三语文怎么复习呢?

 

所有的复习，我们应该跟着步骤走!首先我们看初三语文一轮复习计划!

 

 

1、主要复习课本知识，当然要抓住重点了 。重点复习文言文和诗词，而且是课标要求的及中考必考的篇目。初三教师还要研究考点，研究中考动向，筛选出重中之重复习，以达到事半功倍的效果!其次字词也要持之以恒的读写落实。

 

2、强化基础，突出重点。针对考试试题基础性强的特点，对新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。

 

3、古诗文阅读，侧重于字、词、句。对于常见的重点实词、虚词、通假字、一词多义、词类活用、古今异义及一般句式都要重点的都复习，务求各个击破。复习方法：注重积累——寻找规律——掌握方法——背诵与理解并重——训练与考查同步。

 

4、文言文复习先让学生明确哪些课文是重点篇目，然后做重点指导，指导完毕后侧重检查学生掌握情况，让他们背诵、默写，做个人人过关。课时以考纲所指定的篇目多少而定。

 

初三语文知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用;古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

初三语文成绩快速提高第二点：把题型吃透。吃透题型的好处就是同学们能够将自己吃透的知识转化为实战能力，虽然考试很灵活，但是不管它怎么样的灵活，它始终脱离不了基本的出题思路，那就是要以教材为基础去出题。

写作的基础是素材积累和思路的问题，平时要多阅读多积累，多看看优秀名篇和作文，找找写作的思路，多动笔写，学会借鉴、融会贯通、运用，还要多注意作文的技巧，字迹要工整吗，卷面工整等，这样初三语文写作能力才会不断地提高。

古诗文默写

要想快速提高语文分数，这部分是最容易又是提分最明显的。河北中考语文试卷一般在第一部分中第一小题或第二小题考查，中考分值一般占七分到八分，2019年都是理解性默写，2020年既有理解性默写，也有直接默写。这一部分试题得分是最容易的，只要背一背，记一记，就可以得分。

古诗赏析

中考的古诗赏析都来自课内，《语文课程标准》推荐的40首古诗是考试的范围。因为古诗较多，不能只是死记硬背，要重在理解每首诗的思想感情，掌握一定的做题方法，比如诗句的赏析，你要知道"修辞+作用+情感"这样的答题模式。一旦没记住，某句的赏析答案，就按这个答题模式答就行了。所以说，古诗赏析，重在理解，不能死记答案，不然四十首诗的赏析记起来压力很大。由于这部分考查的是课内，对于基础稍差的学生而言，抓住这部分，提成绩是很快的。

5、古诗词，侧重于让学生背诵和默写，训练从三个方面入手，一是连续性默写，二是理解性默写，三是运用性默写。复习完一册就利用课堂和早读时间让学生背或默写，背，要尽量做倒背如流。

 

6、作文训练，每两周至少讲练一次，先评讲上次作文，再指导本次作文，最后利用课堂45分钟让学生当堂训练。

 

做现代文阅读最要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。拿到一篇文章，首先我们要快速阅读一遍，明确作者写这篇文章的目的，作者对他所写的内容的感情，然后再看题目。应该说现代文阅读的题目，基本都紧扣文章的主旨，所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。

语言表达题和作文

语言表达题：第六大题的语言表达题是变化最大的题目，也是比较能考察学生语文素质的题，当然也是一道容易拉分的题。碰到新题，不要慌张，这类题总是给出了比较明确的要求，我们只要一一落实这些要求，并尽量让语言美一些，符合情理就可以了。

作文：无论写什么文体，一定要开门见山点明文章的主旨，并在文章中时刻体现文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虚。另外，作文一定不能出现硬伤。