抽丝计划#084 尽信书不如无书

      最近的丝抽得有点费劲儿…不能被其他杂事过多影响，要努力恢复和保持。

       如果你想教导别人去观察，你得让他知道，通过观察他会发现美妙的东西。我就是在观察时懂得了科学是什么，科学需要耐心。如果你看了，你仔细观察了，你确实用心了，你会得到巨大的回报(虽然不是每次都会有这样的回报)，所以，当我更大一些的时候，我会不辞辛苦地研究问题，一个小时接着一个小时地工作，坚持数年如一日——有时一干就是很多年，有时候时间短一些。其中有很多工作都失败了，很多东西都进了废纸篓，但时不时会有灵光一现，问题有了新的突破，那是我童年时就懂得期待的东西——观察得到的结果。因为我知道观察是值得花费精力的。 

      没有什么比在观察和实践中发现没更让人快乐的了，这才是学习的动力，而不是获得奖章或考试成绩。

      这是一篇给教育学界做的演讲，题目叫“科学是什么？”在其中他提醒教育工作者重新审视学习的方法和过程，学习和背诵既定的定理和公式是无法获得学习的快感的……

      经过重新检验的知识才是可信的，而不是一味相信前人留下来的知识。我就是这么看待科学的，这是我能给出的最好的定义。

      科学的另一个价值，就是倡导理性思考，它同样也倡导自由思考的重要性；怀疑前人交给我们的东西是否都是正确的，其成果就是理性思考。

      比如说，人们进行观察、记录和统计，但是这种行为并不是真正的科学研究，得到的结果也不是普遍获承认的知识。它们知识模仿了科学研究的形式——就好像南太平洋岛屿上的居民用木头建造飞机场和无线电发射塔，期望有朝一日一架打飞机会降落在那里。它们甚至还造出了木头飞机，外形跟他们在周围国家的飞机场上看到的飞机一模一样，但是奇怪的是，这些飞机就是飞不起来！这种伪科学模仿的结果就是造就了很多专家，你们当中很多人就是专家。你们这些教师，真正从事基础教育的教师，时不时你们也可以怀疑一下专家。但是学习了科学精神后，你们必须怀疑专家。实际上，我还可以从另外一个角度来定义科学：科学就是坚信专家也有无知的时候。