目前已经出十集了，大家期待结局吗？

  不知道大家怎么想，反正我个人对结局的期待值非常高。但是在聊结局以前，我想先聊聊自己对少年漂流的世界观的解读。

  首先不知道大家对“漂流”这个词有没有感到疑惑，“漂流”是什么，这个问题还是一个谜题，番中直接的线索只有人物台词里面的“漂流是神引起的”“漂流本身是无意义的”，而在第六集神（也就是校长）出现说了一句意味深长的台词“你们并不是在创造世界，你们只是打开了可能性的盒子，你们只是观测者罢了”。

那么以这些为线索，我认为“漂流”的实质应该是一次部分人的脱离当前时空的平行宇宙“放逐”，至于为什么被放逐与“神”有关（也许后两集会解释），但更与男主长良有关。

  长良是个与同学隔离与家庭隔离的自闭青年，母亲对他漠不关心，在学校没有死党也没人关心，直到漂流的那天他遇到了希。

  希是长良以前从没遇到过的人，她自由她有主张她温柔但坚强，她善良但不软弱，她就像是长良缺失的另一面。

  在长良从办公室里走出来时，他为未来而惆怅，为母亲的漠不关心而悲伤，为给老师添麻烦而内疚，他想去天台找个地方安心自闭，可是就在此时希大大方方地闯进长良的世界，也正是长良为打不开这道封闭的门（自己的心）而焦虑时，漂流发生了。

  动画的第一幕非常值得玩味，希来到长良身边帮他拿下了他脸上的羽毛，“它是哪里来的呢？”这句话贯穿了剧情。羽毛下一次出现是第一集的结尾，希问“你是向日葵派还是蒲公英派”，而长良甚至自己都感到惊奇，他腼腆的回答“其实我是蒲公英派”，随后羽毛飘落，希冲向了天空。

 动画的第一集叫“夏日尽头的海岛” ，而随着长良拽断了那个不知道从哪出现的生锈栅栏，他和希一起掉入了黑暗，再抬起头，眼前已经是一片大海，而眼前，正是希所看到的光。

  接下来动画的细节就不再展开了，只会根据一些暗喻来梳理一下关系。

  首先是羽毛和鸟，这两个意向在全番中出现了很多次，除了上面提到的，剩下的有第二集受伤的海鸟以及漂流那天希看到长良对受伤的鸟的漠视，第六集长良在面对老师时的手臂上的羽毛，旁边的群众说到“校门口死了一只鸟”（此时未来的希已经死了，但是现在的希还没有观测到）。此时长良的看了看身上的羽毛，“它到底是哪来的？”

 也许这样子想有点跳跃，我认为希可能是长良期望的投射。请听我分析

 1.第一个细节，在阳台上的对话，长良问希怎么知道他的名字，希未答（这一点很重要）

2.第二个细节，希是转校生（甚至她连校服都没领），她为什么会在暑假出现在学校？

3.第三个细节，长良为了救跃楼的希，抓出了一个虚无的栏杆，随后一起掉进了海里。

4.第四个细节，希的能力是能看到一到光，她认为这道光预示着下一个世界，预示着未来，但在全番中她一共说过三次我能感觉到这道光很近，第一次是在打开了长良的心门，让蒲公英飞出来的时候，第二次是黑皮小哥对着长良说“长良的能力不是穿越，我们现在所去过的世界都是长良创造的”，长良又一次蜕变（他被同学欺压的第五集，这一集在用猴子棒球手在讲故事我认为暗喻挺明显的），第三次是放映室时放出未来画面的时候，也许是长良真的看到了期望和未来。而最值得注意的一点是，希能看见别人看不见的光，但是这个光方向的世界只能由长良打开（创造）。

5.长良和希是很适合的一对，但即使全番中他们一起的镜头多到不行，场景也十分浪漫，但是关于两个人的情感线只有男主微妙的反应。

  这几点之所以重要，是因为如果把漂流发生的一切，按照解梦境寓意的方法来解释的话，一切就变得合理了：希是长良内心中的一种期望（他渴望自由、自主、坚强），所以当他向往这种状态而不得时，漂流发生了，而希了解他也很正常，因为希根本就是他自身的希望，希所看到的光能指引他带他前往新的世界也不奇怪，因为这就是他内心期望的一种投射。希，就是他内心希望的创造。

  分析了这么多希与长良，其实我自己也不觉得它完全合理，毕竟这是一部动漫作品，希可能完完全全象征着我说的寓意，但是她确确实实的存在。

  但是希到底存不存在真的很影响结局的走向，因为就在第十集，希死了，留下了指南针。这个指南针一定是结束漂流的关键。

  至于为什么希是不是真实存在很影响结局呢？是因为如果希纯粹是长良的创造，那么有可能这一整个漂流都是长良和瑞希（可能）的创造，其余人可能都是不存在的，那么指南针的寓意就很清楚了，接下来就是长良一步步打破自己心魔回到现实的故事。

  而如果希是确确实实存在的（比如她在出国前是长良的邻居什么的），那么整个漂流就是这个班36个人在复数时空进行的一次漂流，那么希是不是真的死了，第六集的希观测到的希死亡的未来会不会是一个伏笔然后在下两集逆转？

  以上是我个人粗略的不严谨的猜测，欢迎大家一起讨论！