本文首发自公众号：Yusi音乐审美养成

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作为新时代的学生家长，大家应该对下面这个网络名词非常熟悉：

当然，这个词同样适用于琴童家庭辅导孩子练琴时父母的心情。

据说，几乎每一个练琴的孩子都是在泪水和委屈中浸泡长大的；而每一位琴童的背后，都有一位用生命陪练的爸爸或妈妈。

想让孩子主动地、认真地练个琴，究竟有多难？

想必每个陪练父母都有一肚子苦水：喝水、上厕所，一到练琴时所有需求都来了；头疼、肚子痛，只要一练琴，浑身都是病。

知道孩子在偷懒，可是打不得，也不敢骂，生怕把对音乐仅剩的一点热情骂没了；看着孩子委屈的眼神、可怜的表情，内心全是心疼，但高昂的乐器费和课时费已经花出去了，也只能绞尽脑汁引导孩子重燃对音乐的热情。

在无数的琴童家庭中，父母和孩子就是这样每天在练琴与不练琴之间无止境地拉扯。

而更可悲的是，好不容易战胜痛苦、历经磨难学会了弹琴、考了满级，能真正爱上音乐并让音乐伴随终身的琴童屈指可数。

通常情况下，大多数的琴童都随着学业的加重逐渐放弃了弹琴，还有一部分琴童在考级之后，像是完成了一项人生任务，彻底放弃了弹琴。曾有相关行业报告调查显示：90后年少时学琴的孩子，有10%以上在完成父母愿望过了十级后，再也没碰过琴。

所以，孩子练个琴，到底为啥这么难？好不容易学成了，为啥又弃之如敝履？

家长朋友们，且让我们做一次认真而有效的反思。

1、想要好好学个琴，为啥这么难？

不爱练琴这件事，其实并不怪孩子本身，要知道，即便很多成年爱好者学琴、练琴，同样会因为过程太过痛苦产生排斥心理。

而产生这种痛苦，一个很重要的原因要归咎于传统音乐教育模式。

尽管我们总说音乐是区别于文化课之外的素质教育，但不可否认，在艺术特长生招生、高考艺考、音乐考级等功利目标指引下，应试教育理念依然在很长一段时间被应用在音乐教学领域。

在这样的教学环境中，学音乐被简单粗暴地等同于学乐器，原本有着完整结构的音乐知识体系被肢解，被简单归纳为晦涩的乐理知识和枯燥的手指训练。

音乐演奏，成为了一门只需要依靠机械记忆乐谱、并通过机械手指运动就能还原出来的技能——孩子们自然觉得练琴过程无聊且无趣。

在这种教学模式下，即便学会了演奏，也是很难参与音乐实践并获得成就感的。

比如，很多人学琴很多年，但根本没有办法为一个唱歌的人伴奏；有人只会自己弹，一旦与别的乐器合奏，就乱了阵脚；更别提自由自在地即兴用音乐表达自我了。

而当弹琴这件事越来越少地参与到生活实践中，这项“技能”自然也会慢慢被放弃，从而成为了不少琴童生命中被遗忘的过客。

2、学音乐究竟是为了什么？

随着时代的发展，人们不再只追求物质上的富裕，而是越来越寻求心灵和精神层面的美好。

相信如今很多家长送孩子学琴，并不是追求那些功利的结果，主要目的是为了提高孩子对音乐的感知能力，拥有可以与音乐“会话”的能力，让音乐成为漫长人生中最贴心的陪伴与安慰。

传统的音乐教育理念与教学方式，显然早已跟不上家长们的迫切需求。

同时，音乐作为一项理性和感性完美结合的艺术形式，本身是非常适合用来帮助孩子学习不偏科，全面发展的同时提升独立思考能力、系统解决问题的能力的。

但传统教育模式割裂化、标准化的学习和练琴模式，显然无法达到这样的目的，反而限制了琴童们的自由发挥，造成了孩子思维的单一性和教条化。

具体案例可以参照某年肖赛现场选手们的表现，每个人的演奏都千篇一律、如出一辙。

3、到底应该怎么学演奏？

那么，抛开传统的音乐教育方式，我们到底该如何学习音乐演奏？

——既然我们总说音乐是一门语言，那是不是可以像学习母语一样演奏音乐？

当然能！

继《20节课带你听懂古典乐》帮助大家开发听感之后，我们的系列演奏实操课《像学习母语一样演奏音乐》即将上线！

不同于传统乐器演奏课程只聚焦于演奏的操作步骤和实现细节，本系列课程秉持Yusi音乐审美养成的一贯价值观，带领大家从音乐创作的底层逻辑学习理解和演奏音乐，帮助每一位对演奏感兴趣的爱乐者从零开始，像学习母语一样学习音乐，以交流为目的培养乐感，并摸索培养自己独特的音乐表达。

这套系列课程，可以说是Yusi精心为正苦于孩子练琴问题的琴童爸妈们准备的“续命”秘籍。

首先，课程将教会孩子以交流和表达为目的学习演奏，彻底告别枯燥练琴！

琴童再也不需要死记硬背乐理知识并照搬乐谱，而是在理解的基础之上对乐理知识进行活学活用，尝试演奏出自己的风格，并学会即兴表达；同时通过实践让孩子明白音乐创作的规律，甚至能帮助他产生创作冲动，点燃对深层次学习音乐创作的热情。

去年《组个乐队过夏天》活动期间，很多跟着Yusi排练的孩子就明显改变了对练琴的态度，开始主动练琴，甚至有的小朋友还大胆尝试了音乐创作。

其次，告别机械学习，学会独立思考，以作曲家思维高维度理解音乐。

将生活常识、感性思维融入演奏教学，不割裂音乐的组成部分，在教授演奏的过程中，同时培养孩子独立思考的习惯和系统性思维的能力，从更高维度理解音乐演奏中的整体结构和各个元素间的相关性。

而这样独立思考的习惯和系统性思维能力，是孩子步入社会和职场中所必须具备的，可往往也是传统学校教育很难教会孩子的，通过一套音乐课程即可帮助孩子在家庭中得到训练，一举两得。

以及，通过课程学习，孩子将掌握音乐表达的底层逻辑，学会音乐演奏的通用方法，并迁移到其他乐器中，尝试更多的乐器演奏，进一步体会到音乐的丰盛与美妙。

总之，这套系列课程不仅有效解决了孩子练琴的技术问题，更是对孩子系统思考及解决问题能力的培养，不知不觉间，音乐学习已经承担了启蒙孩子的素质教育功能。

当然，学过我们第一套课《20节课带你听懂古典乐》乐器零基础的爱乐者和家长们，也非常适合这一系列实操课的学习，有了听感能力的基础，你会发现，从零开始学演奏竟然如此顺利简单。

而对于有一定演奏基础的朋友来说，这套系列课程也会颠覆你之前的学习方式：比如，教你分析音乐底层框架的差异，能够分辨不同音乐之间本质差别和相似之处；了解更多音乐风格的演奏方式，拥有即兴表达能力。相信在学习过程中，你就已经忍不住跃跃欲试想要尝试自己作曲了！

本系列第一套课程，我们将从巴赫的《C大调前奏曲》入手，重点学习“音乐结构”与“和声”对演奏的必要性。

再小小的透露一下，除了八节干货满满的实操课，课程还包含了Yusi本人精心制作的谱例分析、沉浸式练习音频等配套练习资料，购买课程即可享受全套课后辅导，拥有和Yusi深入探讨音乐的机会哦！

《像学习母语一样演奏音乐》将于本周四（9月7日）中午12:00在Yusi的直播间正式开启售卖，大家记得准时来直播间，第一时间来解锁这份精美大礼哦！