高三物理考试807CCQING（重庆3月9日考试）

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2022-2023学年度高一政治教学说课稿

一、说教材

本节课讲述的是必修2 《经济与社会》第三课第一框第二目“贯彻新发展理念”的内容。新发展理念是针对当前我国发展面临的突出问题和挑战提出的战略指引。新发展理念集中体现了我国的发展思路、发展方向、发展着力点，具有很强的战略性、纲领性、引领性。新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容，深化拓展了我们党对中国特色社会主义经济发展规律的认识，丰富发展了中国特色社会主义政治经济学。

二、说课标

内容要求：“2.1 阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。”

三、说学情

高一学生能够简单了解新发展理念及其核心但缺乏对其深入理解和认识。通过学习以人民为中心的发展思想的内容，引导学生理解和认同新发展理念，体会解决好发展问题对人的全面发展和社会进步的重要性。

四、说教学目标

【政治认同】通过探究发展思想和发展理念，认识我国经济建设取得重大成就归根结底是以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引，坚定不移贯彻新发展理念的结果。

【科学精神】分析新发展理念的具体内涵和具体要求，认识到新发展理念集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的。

【法治意识】针对我国当前经济社会发展存在的问题，运用新发展理念提出合理化建议。

五、说教学重难点

重点：理解以人民为中心的发展思想；明确牢固树立并切实贯彻新发展理念的重要意义

难点：理解五大发展理念是具有内在联系的集合体。

六、说教法

讲授法、案例法、合作探究法

七、教学过程

党的十八大以来，安宁市经济建设取得重大成就，人民生活不断改善，

2017年安宁市成功创建为云南省首批全国文明城市。全国文明城市称号是反映我国城市整体文明水平的最高荣誉称号。那么安宁究竟有怎样的魅力呢？（播放视频《安宁——在赶考路上奋进的产业新城》）

文明城市的本质就是一座城市的魅力，是城市进步的标志，是城市发展的灵魂，今天我们就以安宁创文为背景来共议为什么发展必须以人民为中心。

议题一：以人为本，托起安宁文明新高度。创建全国文明城市是一项需要凝心聚力的大工程，其中打造干净整洁的城市环境是重要的一环，但是在现实生活中，可能会出现这样的场景：学生情景剧表演《当创文执法者遇上乱贴小广告者》

教师引入：有人说执法人员需要对违法行为进行依法整治，体现执法的力度，也有人认为，执法要多一些民生切实的考量，展现执法的温度，那么在创文执法中力度与温度哪个更重要？（学生回答）

温度与力度同等重要。法律代表的是人民的利益，执法有力度才能保障人民的根本利益，使我们创文真正为了谁？（人民）创文的成果由谁享有？（人民）而执法有温度，才能获得人民群众的支持与理解。所以大家都在始终围绕着一个重点（人民），这就启示我们安宁创文需要坚持怎样的思想指导？（以人民为中心），那么以人民为中心的发展思想就需要我们做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。这也分别体现了发展的出发点，动力，趋向。

议题二：问题导向，唤起文明创建新指引，安宁市创文为什么要坚持新发展理念？

展示全国文明城市评选标准，学生活动对照标准找差距，小组限时讨论2分钟。