读本文之前，大家先思考这样一个问题：5岁的孩子，学习5以内的加减法，算不算早呢？

答案是“不算”。

奇米儿童做了很多年的早教产品。在奇米儿童的早教学习机里，3.4.5的形成，属于3-4岁，也就是小班的课程。小班的孩子，可以尝试学习这个阶段的内容了。

一、5岁的孩子应该学什么？

根据教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》，孩子在学龄前，在健康、语言、科学、艺术、社会方面，需要具备一定的认知和技能，因此对5以内的加减法有认知，是符合中国孩子的成长规律的。

二、如何让孩子理解“5以内的加减法”？

根据我们多年以来的经验，孩子“不开窍”，大部分是因为家长没有用正确的方式引导孩子。

同样拿5以内的加减法举例，很多家长，仅仅需要孩子知道计算结果就行，孩子记不住或者搞混，就是“不开窍”。

但实际上，要引导孩子学会5以内的加减法，是一个很长且很不简单的过程，而且要将数字、加减符号和生活实际联系起来。

步骤1：认识1和许多

可以用身边的东西给孩子举例，比如1个苹果，就是1；1个、1个、1个……的苹果合起来，就是许多，许多可以还原成1个、1个、1个……

这一步是理解数的概念，以及未来的数量关系。

步骤2：认识1、2

同样用身边的东西给孩子举例，像1支笔这样竖长的棍子，就是数字1；1个、1个合起来就是2，2的形状有点像小鸭子。

步骤3：2的形成

 知道1添加1是2，2拿走1是1，“多一个/增添”就是“加”,“少一个/拿走”就是减。

步骤4：3、4、5的形成

拿5个苹果给孩子数，知道2添1是3，以及3是怎样形成的；然后3添1是4，以此类推。

三、如何引导孩子做好数学启蒙？

1，在家自己给孩子做引导

可以用身边一切可利用的事物，比如水果、再比如过马路的红绿灯、坐公交、乘电梯等，或者路上看到的字、见到的动物、听到的声音等，还有闹钟、日历、形状等等。

可以从集合、数、量、形、空、时6个维度给孩子做引导，记得难度逐步增加，有耐心的引导。

2，用奇米儿童早教电脑

如果不知道孩子数学启蒙应该怎么引导，可以选一个奇米儿童早教电脑，里面关于3-6岁孩子需要学的东西，包括数学认知、思维训练、幼小衔接，甚至英语、绘本、识字、健康社会等等，都已经准备好了，跟着奇米的课程表和孩子一起学就行。

奇米儿童的幼教相关课程已经入驻全国500多家的高端幼儿园，并成为院长和老师们的备课教材，选择奇米也就是和这些孩子拥有同样的数学启蒙标准，而且在家自己就可以做早教，专业且方便。

好啦，欢迎提问任何孩子早教和启蒙相关的问题，祝所有孩子健康快乐成长哟~