2023年重庆一诊康德卷2023年普通高等学校招生全国统一考试高三第一次联合诊断检测

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以下均为复习备考资及相关练习题，以供使用

弘扬中华优秀传统文化与民族精神教学设计

新课导入：

展示图片：新年故宫第一场雪、故宫文创彩妆、紫禁城上元之夜

拥有600年历史文化的符号，位居世界五大博物馆之一的故宫博物院，所承载的又何止这数百年历史。作为中华文化符号和中华民族形象的代表，故宫自古在中国人心中便充满强烈的民族和文化认同感。近年来，故宫大力推动传统文化创造性转化、创新性发展，功在当代、利在千秋。故宫文创产业蓬勃发展，成为顶流IP，其的背后，是中华优秀传统文化释放出的无限创新活力与自信风采。

今天我们围绕“故宫出圈，为何成为顶流IP？”话题，探讨如何弘扬中华优秀传统文化与民族精神。

议题一：故宫出圈，如何让传统文化“ 活”起来

议题介绍：

本议题呈现2014年8月在网上刷屏的那篇《雍正：感觉自己萌萌哒》“九子夺嫡”题材剧大男主雍正时隔约300年后，他的形象会跟“萌”字沾上边的素材和图片，设计两个议学任务，让学生了解为什么要对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，认识什么是对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，掌握如何创造性转化和创新性发展。

议题情境1：

材料一：“动”起来的雍正，俨然是行走的Cosplay达人。他Cos的对象包括但不限于：弹琴的高士、乘槎的仙人、采菊东篱的陶渊明、独钓寒江的老渔翁等。他还飙出了估计连流潋紫老师都想不出的金句：朕就是这样的汉子。但这些不是恶搞，而是取材于御用宫廷画师画的《雍正行乐图》。“朕就是这样的汉子”，也是雍正批阅奏折时的原话。

材料二：故宫博物院早早地开启了5G冲浪：开文创店铺；推出“微故宫”；上线《每日故宫》《故宫展览》《故宫云课》等众多APP……故宫博物院推连环漫画作品《故宫·回声》，跟手游合作，出国潮新品，都长在了年轻人的审美点上。在《如果国宝会说话》《上新了·故宫》《我在故宫修文物》中的高频亮相，更是为其热度做了加持。

议学任务：文化魂，最迷人，结合上述材料完成

1、说一说：你知道的故宫文创产品？你了解的渠道有哪些？

2、谈一谈：请你推荐一款故宫文创产品？并阐明推荐的理由？ 

议学提示：中华优秀传统文化的传承离不开各种形式的文化载体

  “传统”托起了它的底蕴——继承中华优秀传统文化

    最核心的魅力——增强文化认同感、民族自豪感，以优秀传统文化鼓舞人，实现创造新转化与创新性发展，潜移默化、深远持久地影响人

设计意图：

通过时下与故宫文创相关的热门话题，让同学们自抒己见，共同探讨故宫让传统文化活起来，认识继承创新的方式会影响我们对优秀传统文化的接受和认可，为本课的第一个知识点“传统文化的创造性转化和创新性发展”做好铺垫。

议题二：故宫出圈，为何能讲好中国故事？

议题介绍：

以创新的手法，让文物活起来，让不同年龄段、不同知识面的中国人看到了我们辉煌的过往，并且深深被吸引。晦涩难懂的许多历史故事，通过时尚新颖的方式，让厚重的历史与现代的头脑碰撞，用当代的方式与历史握手，让人感觉到愉悦可亲，让观众尤其是年轻人喜闻乐见，让“文物活起来”。

议题情境2：

材料三：故宫文创为何出圈？首先，故宫文创产品做到了产品创意娱乐化，其中创意最为重要，这也是文化产品和文化创意产品的区别，通过历史改编，给传统庄严的文物、古人形象加入了萌化、趣味化的元素以及表现方式，形成反差感创意；其次，通过用户驱动，在新媒体渠道中，用表情包等方式与用户交流，激发用户创意；最后，通过IP授权，与多品牌跨界联合，通过不同的品牌组合，碰撞出更多创意产品，覆盖更多不同的群体、持续制造话题热点及影响力。

材料四：相关数据调查显示，越来越多年轻一代走进故宫，感受中华传统文化魅力。“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”，“让文物说话，让历史说话，让文化说话”……为践行习近平总书记关于文物工作的重要指示精神，故宫博物院用7年时间探索文创领域，“走心”创新，成效有目共睹。最核心的魅力就在于，在注重历史性、知识性、艺术性的基础上，向趣味性、实用性、互动性的标准迈进，特别是照顾了年轻人的诉求。

议学任务：中华文化源远流长、博大精深，结合材料回答

1、探一探：你认为故宫出圈，“燃”起民族精神的原因是什么？

2、想一想：这一文化现象背后的文化实质是什么？

3、简  述：中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的关系。