HUGE解惑20：我单词都认识，为什么还是听不懂句子？
大家好，喵老师又来了。
很久没有更新，就从听力学术文章系列开始更新吧！
本篇文章提问的同学虽为托福考生，但本文同样适合任何想提高英语听力的同学们阅读。
昨天，来自我的托福听力线上营的XXB同学问了这样一个问题，我感觉很有代表性，在这里和大家一起分析、分享。
同学的问题如下：
老师，我现在可以及时反应出句子里的单词，但是连起来的句子我就反应比较慢，等到我反应出来了，已经下个句子了，这个该怎么练呢？
毕竟不是一对一学生，我无法直观诊断问题所在，但根据教学经验，XXB同学的问题从根本上可以拆分为：反应速度+理解 这两个问题。
1. 反应速度。
先说反应速度。在听力训练中，“反应速度”是我们常常提到的一个概念。要想顺利听懂一个句子，每个词听音辨义的时间，理论上只有0.2秒左右。如果你每个单词反应速度都在1秒以上（对，1秒已经非常非常慢了），那整个句子对你来说就是一场灾难。.
XXB同学说自己的“可以及时反应出句子里的单词”，这一点我无法测试，但根据ta目前暴露出的问题来说，很可能反应速度还不够够快。
想要提高单词反应速度，很多同学的第一反应就是：背单词。
我知道很多同学喜欢拿着单词书/app背单词，并且以为搞定了单词就无敌了，句子自然而然就懂了。
这种方法并非绝对不可取，但在我看来是比较低效的。因为缺乏语境，你并不清楚这个单词如何使用，即便单词书/app上提供例句，也只是一个很小的语境，难以产生画面感。
很多同学喜欢拿“背单词”来感动自己，因为背单词是一个特别容易操作的学习动作，这也就不难解释为什么各类英语学习app中，背单词app的下载量总是高居榜首。
最好的方法就是以战养战，直接练习托福听力文章（或者你想练习的任何听力素材），在有意义的篇章输入中总结单词，且不只是单词，我们也要有意识地总结短语、短句，并逐渐提高对意群的反应速度。从听短句、听单句，逐渐加长到听长句、听小段落，让自己大脑存储信息和消化信息的能力一点点加强。
此外，还可以集中录音积累反应慢的长难句，并且每天复习50遍（可加速），直到形成条件反射，必然会有提高。具体方法可以参考我之前写过的：怎样才算彻底吃透一篇托福听力文章？
有了单词、短语的基础，我们再来说说“理解”。
2. 理解。
“理解”这个概念听起来有点抽象，但我们暂且抛开听力，完全按照阅读理解来说。想要理解一个句子，除了认识每一个单词、短语，还要熟悉句子结构、背景知识等，是一个比较复杂的过程。
我一直认为阅读做不好的同学，听力分数是不可能高的。根据经验：
阅读高分不一定听力高分，
但听力高分通常都是阅读高分。
原因很简单，听力就是用耳朵在阅读嘛，只不过把文字信号变成了声音信号。很多同学可能没专门计算过，托福听力一篇Lecture大约4-5min，800-900 words，也就是说，平均下来一分钟听到的内容约为200 words。
而相比之下，成年英语母语者的平均阅读速度约为每分钟200-250 words，大学生平均阅读速度约为每分钟300 words。按照大学生阅读速度的标准换算，其实我们用耳朵听，每分钟要比用眼睛看少100 words。这少看100 words的时间，正是我们用来接收和分析听觉信号的时间。
于是，我请XXB同学试着把全新的、本该在4-5分钟听完的听力文章控制在2-3分钟内阅读完文本，并限时做题。如果能够圆满完成这项任务，才能初步证明自己对单词的视觉反应速度和对句子的架构理解没有问题，接下来只需要磨耳朵了。
屏幕那边的你也可以试试，看看自己到底是阅读能力还是听力能力出了问题。
如果做不到上述这一点，说明你的阅读理解能力还存在比较大的问题，还需要好好提升。
当然，听力也要练，但不用总是纠结自己“听力”哪里出了问题。有了正确的方法，总要给自己一些时间，才看得到效果。
最后再和大家分享语言学大神克拉申的一项研究结论，简单来说就是：
在听说读写四项能力中，提高阅读能力能有效提高其他三项能力。
完整视频在B站，请复制链接到浏览器（也可点击左下角“阅读原文”）：
https://www.bilibili.com/video/BV1Rr4y1A78W?from=search&seid=17433585651790951721
哎，作为一个听力老师，说了这么多阅读的重要性。可是阅读真的非常重要。
我希望我们每一位语言学习者都能在阅读中体会语言之美，而不只是在单词书里感受语言的枯燥。当然，有声书更是非常好的选择，文字有了声音的加成，变得更加生动，更加亲切。如果大家想看，我也可以写一篇推荐有声书的文章。
好了，就到这里。如果觉得这篇文章对你有用，别忘了点赞、转发给有需要的朋友，你的支持很重要！
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作者：喵老师
编辑 & 排版：亮亮 小蔡
首发：HUGE教育工作室
