失业焦虑只能“被动接受”吗？磨金石教育教你“主动应变”

曾经考上大学就可以分配多个优质工作，到现在考研成了大学生的首选项。学历贬值，社会内卷严重，就业焦虑，失业焦虑已经成为这个社会中流砥柱正在面临的巨大困难。不仅大学生面临择业难的境况，还有一类群体也面临着更加艰难的就业挑战。古人说：“三十而立。”而现在各大招聘网站上，多数工作的硬性要求是年龄低于35岁，而35岁离退休还有20年，且“上有老，下有小，房贷”的压力也不允许人们提前退休。受疫情的影响，各个行业的经济都不景气，择业时或是失业时就会发现，一无所长的自己到底有多被动。

（学员平面设计作品欣赏）

目前，社会上缺乏技能型人才，国家大力提倡青年走“技能报国”的道路。有能力的人在任何年龄、任何地域都会收到优质团队伸出的橄榄枝。如果你对商业插画、平面设计、影视剪辑等技能感兴趣，磨金石教育就可以满足你的需要。磨金石教育拓展了平面与品牌设计、影视制作与特效、商业插画、UI/UED、文化创意与IP创作等多个教学方向，致力于为学员提供数字艺术前沿的、鲜活的、新一代的教育和职业成长资源。

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与其被动的接受各种困难带来的焦虑，不如迎难而上、逆风飞翔，抽时间去学习一门自己喜欢的技能，将就业的焦虑降低，将选择的空间扩大，将被动接受变为主动应变。世界每时每刻都在变化，以不变不足以应万变，唯有去改变、去突破、去创新，以积极的心态去迎接这个世界的千变万化。磨金石教育开展的课程对应的是当下比较热门的互联网行业，教授给学员实用的操作技能，培养学员活跃的设计思维。

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学习一门技能靠的可不是三分钟热度！首先，要真正的喜欢、热爱这门技能。其次，要清楚这门技能未来的可用之处。若读书的作用是无用之用，那么学习一门技能必然是追求它的可用之处。最后，要做好时间上的规划。磨金石教育为了避免学员在学习过程中出现“三天打鱼，两天晒网”的不自律情况，保证学员学习兴趣的同时，首创“陪伴式”教学模式，帮助学员答疑解惑、点评指导、拓展思维，提升了学员们学习的自觉性和连贯性。磨金石教育追求的是学员们可以当堂掌握，课下加深，练习升华，精益求精。

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学习没有终点，我们都在学习的路上。把焦虑的时间用去喝杯果汁，用去吃块甜点，用去读一本书，用去培养一个兴趣爱好。杨绛曾说过：“大多数年轻人的烦恼源于书读得太少，想得又太多。”在这个浮躁的、焦虑的社会，我们更应该好好沉淀下自己，好好地去思考和权衡。磨金石教育也会不断地摸索、创新，参考广大学员的意见去优化改进，争取能够为学员们提供更高品质的课程和教学服务。

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趁现在你还年轻，趁现在你已不再年轻，去学习一门你喜欢的技能，是金子就不会在焦虑的沙浪中被淘汰，当你从一无所长变为有所长，相信无论是失业焦虑还是年龄焦虑都将会被自信代替。