2023国考「高难度题、争议题」解析（二）：言语理解与表达篇

2023国考「言语理解与表达」板块仍然是行测中最简单的板块，和往年相比变化并不太大，但还是有几道题很值得分析。

（一）概述全文与打破「思维定势」

【2023国考】红树林的地下部分长期处于厌氧环境，减缓了根系和凋落物的分解速率，加速了碳埋藏速率。此外，红树林大多分布于沉积型海岸河口，由上游河流和海洋潮汐共同作用带来的大量外源性碳，被它们固定并快速沉积下来。这「________」的组合拳使得红树林成为海岸带蓝碳碳汇的主要贡献者。

填入画横线部分最恰当的一项是：
（A）取长补短
（B）标本兼治
（C）开源节流
（D）一举两得

填入画横线部分最恰当的一项是：
（A）取长补短
（B）标本兼治
（C）开源节流
（D）一举两得

正确率34%，易错项D

这道题反映了一个趋势：「言语理解与表达」中「选词填空」和「段落概括」板块的融合，或者更精确的说，是「选词填空」中「单选成语题」越来越倾向于考查对全文的理解，而非所在句子的搭配。

分析全文：

红树林的地下部分长期处于厌氧环境，减缓了根系和凋落物的分解速率，加速了碳埋藏速率。此外，红树林大多分布于沉积型海岸河口，由上游河流和海洋潮汐共同作用带来的大量外源性碳，被它们固定并快速沉积下来。这「________」的组合拳使得红树林成为海岸带蓝碳碳汇的主要贡献者。

不难看出，全文讲的都是「红树林」。先讲了红树林的生长环境，再提到分布区域，最后用「这……的组合拳使得红树林成为……」的表述总结全文。

因此，横线处应填入的内容不仅要搭配「组合拳」，还要接应「红树林的环境、分布区域」，所以C「开源节流」最为合适

其中，「厌氧环境加速碳埋藏速率」和「沉积型海岸河口」属于「开源」，强调「产碳量更快」「产碳后能被固定、快速沉积」；而「减缓了根系和凋落物的分解速率」属于「节流」，即「在产碳的同时，分解的速度减慢」。

因此「开源节流」能够概括上文的「组合拳」内容，C选项正确。

如果单纯考虑搭配「组合拳」，其他3个选项都是没问题的。取长补短是组合拳，标本兼治也是组合拳，一举两得从「两得」的角度分析也是组合的手段；但综合全文分析，它们就不太合适了。

A「取长补短」的核心是「长短有别」且有「补」这个动作，尤其是「补」非常重要，但本文完全没有相关表述，因此排除。

B「标本兼治」强调的是「治」，一般和治病、治理有关。本文只是讲到了红树林产碳的过程，全程不涉及人类的干预，且即使将红树林拟人化，也看不出产碳与「治」有任何关系，排除。

D「一举两得」是本题的易错项。很多小伙伴感觉ABC选项更适合描述人类行为，而全文中毕竟从两个方面提到了「红树林」，所以勉强选了它。

分析后不难发现，「一举两得」的关键是「一件措施达到了两个效果」，而题干描述的明显是两个方面（或者说红树林的两个特点），准确来说应该是「两举三得，其中两得为『开源』，一得为『节流』」。因此，C比D更加合适。

本题明显更倾向于从整体的角度来考查，横线对应的成语不仅要和旁边的词、所在的句子形成搭配，还要符合整篇文章的特性，尤其是提炼出「红树林的生长环境、分布区域对产碳相当于什么组合拳」这句关键表述，才能够更好概述全文，从而提高解题效率。

另外，本题打破了某种「思维定势」。一般来说，「开源节流」这种词长用在政府工作报告、企业年度总结、家庭财务状况等表述中，而「红树林的产碳过程」则较为陌生，很难与这个成语联系在一起。不过，如果将红树林视作一个自负盈亏的组织，将产碳和消耗碳的过程视作收入和支出，全文就很好理解了。

这道题也提醒考生，拟人是个常见的写作手法，并没有什么思维定势——红树林也可以「开源节流」。

当然，本文的题材选择上也埋藏着出题者的小心思，它取材的原文小段落题目是「会打『组合拳』的『武林高手』——红树林》」，读者看到这个题目时，已经预先知道红树林会打「组合拳」并有兴趣看下去，所以看到「开源节流」的拟人成语时不会惊讶，而行测考场的考生就要多思量一番了。

（二）「废话文学」的代表

【2023国考】竞争与创新总是________。平台反垄断最终要在抑制垄断与鼓励创新之间达到平衡。一方面，要加快健全市场准入制度、公平竞争审查机制，预防和______滥用行政权力限制竞争，充分______市场竞争机制的强大动能；另一方面，要引导和激励平台企业把更多精力用在创新上。唯有如此，平台经济方能为全社会注入持久的创新活力。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：
（A）如影随形 约束 调控
（B）互为表里 杜绝 挖掘
（C）相辅相成 打击 激发
（D）息息相关 制止 释放

依次填入画横线部分最恰当的一项是：
（A）如影随形 约束 调控
（B）互为表里 杜绝 挖掘
（C）相辅相成 打击 激发
（D）息息相关 制止 释放

本题CD都是没有问题的。

正确率——%，易错项——

本题难度很高，原因就在于这是一道典型的「废话文学」题，全文大部分内容都是把概念嚼来嚼去，而且横线处能填入的词太多，含义感觉大差不差，所以实际做起来会让人有种粘滞感，选择选项时也会非常纠结。

整体分析：

竞争与创新总是________（在一起，有关系）。平台反垄断最终要在抑制垄断与鼓励创新之间达到平衡。一方面，要加快健全市场准入制度、公平竞争审查机制，预防和______（否定的、具有控制和压制效果，并搭配「滥用」）滥用行政权力限制竞争，充分______（搭配「动能」，有正面的、放大的含义）市场竞争机制的强大动能；另一方面，要引导和激励平台企业把更多精力用在创新上。唯有如此，平台经济方能为全社会注入持久的创新活力。

本题为争议题，第一空可选ACD，第二空可选CD，第三空可选BCD，综合选CD皆可。

第一空：

竞争与创新总是________

分析下文可知，横线大致含义为「在一起，有关系」，A「如影随形」D「息息相关」均没有问题，B不合适，C有一定争议。

B「互为表里」意为「甲为乙的外表，乙为甲的内里；比喻互相依存，互相接受」。根据常识可知，创新和竞争根本不是这种关系，有的创新和竞争无关，也有竞争不涉及创新，两者并非密切到不可分割。排除。

C「相辅相成」强调的是「两件事物互相配合，互相补充，互相成就」，用它来形容「竞争」与「创新」的关系是可以的，竞争充分刺激创新，创新使得竞争更有优势，「相辅相成」的搭配没有问题。

C选项有争议的点，在于它能否和全文对应。分析后可发现，题干主要强调的是「做好平台反垄断工作，怎么在抑制垄断与鼓励创新之间达到平衡」。

因此，第一个横线应填入的成语如果仅仅简单强调「在一起、有关系」是没有问题的，所以「如影随形」「息息相关」符合要求；但「相辅相成」似乎和「在抑制垄断与鼓励创新之间达到平衡」有关系，又似乎关系不那么密切，所以说C选项存在争议。

我们可以保留C，继续往下看。

第二空：

要加快健全市场准入制度、公平竞争审查机制，预防和______滥用行政权力限制竞争，充分（提高、放大）市场竞争机制的强大动能。

横线首先和「预防」类似，然后可以搭配「滥用行政权力」，形成否定的、具有控制和压制效果的含义，因此C「打击」和D「制止」都是可以的。

A「约束」代入后为「约束滥用行政权力限制竞争」，读起来明显别扭，更合适的表述为「约束通过行政权力限制竞争的行为」，即搭配错误，排除。

B「杜绝」明显不现实，这种词一般用在严重安全生产事故等语境中，一个「滥用行政权力」并不到这个级别，排除。

第三空：

要加快健全市场准入制度、公平竞争审查机制，预防和（否定）滥用行政权力限制竞争，充分______市场竞争机制的强大动能。

很明显横线要搭配「市场竞争机制的强大动能」，填入的词语有正面的、放大的含义，B「挖掘」C「激发」D「释放」虽然含义差别很大，但都大致可行。

A「调控」不合适，「调控」一般用法是「调控价格」「调控楼市」「调控产能」等，强调的事「调节、控制」，目的是使被调控的对象发生合理的变化，其数值最终不高不低，达到要求。比如物价太高、太低了都不合适。

在第三空的语境中提到了「强大动能」而非「控制在一个合适的程度」，因此A「调控」不符合语境，排除。

综合分析，本题CD皆可。

这道也可视为「考验心态」题。全文不仅「废话」感很强，而且按照其取材的原文来说，本题只有D选项一个正确答案，但由于出题者的失误或有意而为之，本来作为干扰项的C设置的同样符合要求，第一空「相辅相成」的错误不太明显，所以本题即使选了C也不必难过，只要没对心态造成影响，这道题选错了也是很正常的。

（三）想太多，反而不如「第一感觉」

【2023国考】宋仁宗天圣五年（1027年），北宋翰林医官院的医官王惟一设计并主持铸造了两具针灸铜人，被称为「天圣针灸铜人」，这是中国历史上最早的针灸铜人。这两具铜人中空，体表标有354个穴位，所有穴位都凿成小孔。每当医官院进行针灸考试，考官会将水银注入铜人体内，再将铜人体表涂上黄蜡，完全遮盖经脉穴位。应试者一旦准确扎中穴位，水银就会从穴位中流出，医学史书把这一奇特的现象称之为「针入汞出」。天圣针灸铜人的出现，不仅开创了铜人作为人体模型进行针灸教学的先河，也是中国古代针灸文化的象征，此后历代均有铜人问世。

最适合做这段文字标题的是：
（A）从针灸铜人看中国针灸的传承
（B）北宋医官院如何进行针灸考试
（C）针灸铜人：古代针灸教学的人体模型
（D）天圣针灸铜人：中医经脉理论的结晶

最适合做这段文字标题的是：
（A）从针灸铜人看中国针灸的传承
（B）北宋医官院如何进行针灸考试
（C）针灸铜人：古代针灸教学的人体模型
（D）天圣针灸铜人：中医经脉理论的结晶

正确率38%，易错项BD

本题难度很高，原因是很多考生「想太多」。

这道题如果出现在十几年前，正确率会远高于现在，因为考生大部分会根据「第一感觉」选；而现在由于题目难度普遍提高，很多考生就会下意识去想「这道题会不会没那么简单」，会多想一些，结果这一多想就坏事了，反而改成了错误答案。

对段落拆分解析：
（1）北宋制作了针灸铜人，铜人表面穴位凿成小孔灌水银并涂蜡遮盖。
（2）针灸考试时让考生扎穴位，扎中后水银流出。
（2）针灸铜人：首创人体模型针灸教学+古代针灸文化的象征，后历代均有铜人问世。

逐一分析选项：

A「从针灸铜人看中国针灸的传承」

直接排除，原文除了最后一句略提了一点「传承」外，其他内容均与A选项无关。

B「北宋医官院如何进行针灸考试」

B看似和原文有关，但分析后不难发现，它只占了全文中间1/3的内容，前后均与此无关，作为题目不太合适，排除。

C「针灸铜人：古代针灸教学的人体模型」

C选项和B相比，C直接提到了贯穿全文的关键词「针灸铜人」，且「针灸教学」也是本文的主要内容。需要注意的是，考试也是教学的一部分，所以C比B更合适，也是大部分考生的第一印象选择。

D「天圣针灸铜人：中医经脉理论的结晶」

D是本文的易错项，也是很多考生「想太多」后误选的答案。

从「文学性」的角度来说，D选项可比C「高大上」多了。「天圣针灸铜人」比「针灸铜人」多了宋仁宗的年号，显得严肃正式；而「中医经脉理论的结晶」也特别大气，比朴素的「古代针灸教学的人体模型」听上去更像题目。

在上述思考过程后，很多小伙伴就被D选项迷惑住了，最终误选。

其实仔细分析可以发现，全文真的就是朴实无华。虽然有内容提到了「中医」和「经脉」，但绝大部分内容都紧密围绕着「针灸铜人」本身展开，并没有发散、拔高。

因此，本题C选项比B概述得更全面，比D更贴近原文，因此C为最佳答案。

这道题也反映了出题者的一个思路，那就是测试考生有没有可能「想太多」。其实，从其他任何角度对比，C都比D更合适，毕竟D概述的内容太大、太虚，和原文关系并不密切。但由于D选项看上去更像一个题目，有的小伙伴就因此陷入迷惑而做错。

大家一定要注意，在行测考场上的时间是非常宝贵的，除非确定自己做错了，否则轻易不要因「多想」而改动答案——「第一感觉」往往就是正确的。