青壮年的人格发展-4种观点

       人格主要表现为稳定还是变化，部分取决于我们如何研究和测量人格。成人心理社会发展的四种方法分别是规范阶段模型、事件时间模型、特质模型和类型模型。

       规范阶段模型描绘了一个典型的年龄相关的发展序列，在整个成人的生命周期中，就像在儿童和青少年时期一样。规范性危机研究发现，成年人的人格会发生重大的、可预测的变化。

       事件发生的时间模型认为，变化与其说与年龄有关，不如说与预期或意外的发生和重要生活事件的时间有关。这种模式强调个体和环境的差异。

       特质模型关注的是心理、情绪、气质和行为特征，或是特征，比如快乐和易怒。基于特质的研究发现成年人的人格变化很小。

       类型模型识别更广泛的人格类型或风格，代表人格特征在个体中是如何组织的。这些模型也倾向于在人格中找到相当大的稳定性。

 

1. 规范化阶段模型（Normative-Stage Models）

       埃里克森认为人格会在一生中发生变化。埃里克森理论的变化源于乔治·瓦兰特和丹尼尔·莱文森的开创性研究。这些规范阶段模型最初都是基于对男性的研究，认为每个人都遵循与年龄相关的社会和情感变化的相同基本顺序。这些变化是规范性的，因为它们似乎是一个人口中大多数成员所共有的；它们在连续的时期或阶段出现，有时以情绪危机为特征，为进一步发展铺平道路。

 

埃里克森：亲密还是孤立

        埃里克森的心理社会发展的第六个阶段，亲密与孤立，是年轻人的主要问题。埃里克森说，如果年轻人不能对他人做出深刻的个人承诺，他们可能会变得孤立和自私。然而，他们确实需要一些孤立来反思自己的生活。当他们努力解决亲密、竞争和距离等相互冲突的需求时，他们形成了一种伦理意识，埃里克森认为这是成年人的标志。

        亲密关系需要牺牲和妥协。在青春期形成强烈自我意识的年轻人准备将自己的身份与另一个人的身份融合起来。埃里克森将可能发生在偶然相遇中的性亲密与成熟的“自我”亲密区分开来，后者不仅仅是性。埃里克森说，只有当一个人准备好成熟的亲密关系时，他所说的“真正的性器官”才能在充满爱意的异性恋关系中产生他所定义的相互高潮。

        这个阶段的决定产生了爱的“美德”：选择一起生活、生育孩子、帮助孩子实现自身健康发展的伴侣之间的相互奉献。埃里克森认为，不满足自然生育冲动的决定会给今后的发展带来严重后果。他的理论被批评为将单身、独身、同性恋和无子女的人排除在他的健康发展蓝图之外，以及将认同后发展亲密关系的男性模式作为标准.  然而，我们需要记住埃里克森在20世纪中期发展了他的理论，当时的社会环境与我们现在生活的环境大不相同。

 

埃里克森的支持者(追随者): 维兰特和莱文森

        1938年，268名18岁的自力更生、情绪和身体健康的哈佛本科生被选中参加拨款研究。当他们到中年时，乔治·瓦兰特看到了一个典型的模式。在20岁的时候，很多男人仍然被父母控制着。在20多岁，有时是30多岁的时候，他们获得了自主权，结婚生子，并建立了深厚的友谊。在20到40岁之间，这些人进入了职业巩固阶段。他们为自己的事业而努力工作。他们遵循规则，努力升职，接受“系统体制”，很少质疑自己是否选择了合适的配偶或合适的职业。随着学生身份的消失，他们所散发出的兴奋、魅力和承诺；现在，他们被描述成“一个穿灰色法兰绒西装、毫无生气、勤奋、平淡的年轻人”。

        在比较格兰特研究中的年轻人如何适应他们的生活环境时，维兰特确定了四种特征模式，或适应机制:1-成熟(如使用幽默或帮助他人)，2-不成熟(如在没有身体原因的情况下产生疼痛)，3-精神病(扭曲或否认现实)，4-神经质(抑制焦虑或产生非理性恐惧)。具有成熟机制的男性在心理和身体上都比其他人更健康，也更快乐；他们从工作中获得更多的满足感，拥有更丰富的友谊，赚更多的钱，而且似乎适应能力更强。

        丹尼尔·莱文森和他在耶鲁大学的同事对40名年龄在35岁至45岁之间的男性进行了深入的采访和性格测试，这些人包括工业工人、企业高管、生物学家和小说家。从这项研究，以及从传记资料等方面的研究，莱文森形成了一套成年人人格发展理论。

       列文森理论的核心是一种不断演变的生活结构：“一个人在某一特定时间的生活的基本模式或设计”。人们在大约20到25年的相互重叠的时代中塑造他们的生活结构, 分为进入阶段和顶峰阶段(有人称之为: 开始阶段和结束阶段)。每个阶段都有自己的任务，任务的完成成为下一个生命结构的基础。时代和阶段是由过渡时期联系在一起的，过渡时期是人们重新评价和考虑调整生活的时候。事实上，根据莱文森的说法，人们在成年后的生活中有将近一半的时间是在过渡时期度过的，这可能涉及到危机。

       在进入成年人初期，男人建立了他的第一个临时生活结构。他离开父母的家，也许去上大学或参军，在经济和情感上变得独立。他选择了一个职业，或找到了一个妻子，并形成了一个关于他希望在未来实现什么的梦想。 在30岁的过渡期，一个男人重新评估自己的入职生活结构并寻求改善。然后，在成年早期的顶峰阶段，他安定下来。他设定了目标和实现目标的时间。他把生活寄托在家庭、职业和社区上。同时，他对权威感到恼火；他想成为能够主宰自己的男人。他可能与妻子、孩子、爱人、老板、朋友、导师或同事不和, .....如何处理这一阶段的问题将影响中年的转变。

       在一项对45名女性的研究中，莱文森发现女性经历了相似的时代、阶段和转变；但是，由于传统文化对男性和女性角色的区分，女性在形成自己的生活结构时可能会面临不同的心理和环境制约，她们的角色转换往往需要更长的时间。

 

 

 

 

 

*译文来自《发展心理学》, 作者戴安娜·芭芭拉（发展心理学博士，威斯康星大学教授，大学教材作家）