GRE阅读：荒原和环保的实用性

【阅读分析】

 

S1：无任何视角标志词。从时态【have been】判断整体为已经完成的过去事实。

  本句话给出两个对象：分别是荒原、实用性。在以后的阅读训练中，首句的事实或观点给出多个对象时，我们要特别的留意下文在展开时分别展开了哪一个对象。本句话做前提条件，为下文的观点展开做背景框架。

 特别留意【reconsidering】，说明学者们之前对其进行解读过，但现在又重新思考。这种重新思考、重新解读会形成两种可能性：a.与之前的观点信息完全不同，那么在逻辑上是全新的、与之前旧的观点形成对比. b.与之前的相同，在逻辑上加强之前的旧观点。

 

S2:无任何视角标志词。看到【have demonstrated that】已经证实过的东西为事实。

【The idea of pristine wilderness is historically inaccurate】历史学家通过评价的方式否定了历史上荒原的特点，从而给出自己的新解释。新解释为“受到了认为的农业和居民影响”。本句话展开的是第一句前提条件信息中的wilderness，对Wilderness进行解读。

 

S3:出现引用观点标志词【sb argue that】说明为引用观点。引用观点继续对首句事实中的wilderness进行解读。

  【in opposition to】做前提：为了反对现代社会。结果：所以才要构建一个类似于虚拟形式的文化产物的荒原。

 补充：通过观察s2和s3我们发现，这两个观点其实并没有互相的针对和攻击某一方，因此不是文中的对立观点。而是一组基于相同的前提条件，分别依据此条件得出自己不同的看法。就好比我说草莓好吃，你说草莓品种不一样。这其实这并不冲突。因此，s2和s3的信息其实是从不同的角度对荒原的概念进行解读。那么判断其立场，这两个句子的立场是相同的，都是围绕同一件是进行不同看法的解读。对应到选项上，这两组观点属于解释、加强、阐明了一个观点或信息。

 

S4:本句话为作者观点，作者观点用评价的方式否定了事实信息中的观点。

  【in turn】属于熟词僻义，大多数人了解到的意思为“依次、轮流地”。但本句话考察的是【相反的、反过来说】，因此【in turn】在本句话是转向功能。如何判断?只需要看本句话的观点信息解读是否和前文的信息一致，不一致为对比或转向。为什么确定为转向？因为本句话开始讨论环保的实用性。最后，我们能通过这个【in turn】来确定，本句话的科学家观点立场和s2、s3的不同。小小的【in turn】真是大大的作用呢。

本句话中的【wilderness preservation】同义替换首句中的【usefulness to conservation strategies】。

 【based on】出现，表示前提。句子中科学家依据‘生态发展向着稳定模式’为前提对环境保护的实用性进行解读

  后半句的信息明显和前半句的不同。出现标志词【replaced】更换，无任何引用观点标志，因此确定为作者观点评价事实的信息。作者观点认为1970s开始的模式是不断地变化。

为什么作者观点不能在本句直接的反驳？作者观点无法在事实中进行反驳，但可以通过评价事实的信息（负面态度）进行间接的反驳。

区分转向和对比:

对比:一定是在同一个前提条件下，产生不同的观点看法、不同的特点、时间而构成的对比

转向：之前的内容和之后的完全不同，转向后的内容是一个新的事实、对象、观点。

 

S5:本句为作者观点，作者观点评价上述事实和引用观点分别对荒原的概念和保护政策的实用性进行了评价。

  【these】出现指代词，指代是上文的观点和事实。【complicate】出现，表明作者对其事实和观点的解读发出了负面的评价。本应该很简单事情，被上文的观点、事实给搞复杂了。接着，作者给出了自己的理由：“各位所说的环境稳定和荒原解读，其实都是在研究人类介入之前的状态。”omg一把子给否定了。

 

主线：s1、s4、s5.

补充：什么是排除形式?

【选项分析】

第一题，功能题，问第三句标亮句子的功能是啥？

两种做题方式。第一种，看s2和s3的观点立场，都是围绕首句话的前提条件做解读，解读的是荒原的概念。因此s2和s3一致。第二种，通过s4的转向观点来判断s2和s3是一组观点。确定好了大方向上的功能，我们要找带有【解释】【加强】【阐明】正面的选项。

快速的动动小眼睛，发现c是正确的，因此这道题就选c。

来分析一下错误的选项

A，哎呀，功能就错了呃，我们在讲句子功能题要注意的就是功能优先、信息其次。

B，信息不对惹，前半句还对，后半句就作者反对了，胡说。

D，功能错误，剩下的没啥说的惹。

E，信息错误，啥叫controversy？是一组对立的观点就某一个事实、对象无法达成一致的看法或有一方攻击另一方这叫controversy。

 

第二题，综合类的信息题，问：文中作者认为model “stressing constant change”重要是因为？

这种题，我们只需要关注视角在句间内部、上下文做了什么功能即可。句子内部的作者是通过负面评价的方式评价了事实的观点。因此我们找对应方向的选项。

A，错误，作者的态度是负面，肯定不能是认同，因此在功能上错误。后面的信息，不用看了，没意义。

B，正确，作者对于该观点的信息并不认同，所以给出的负面评价。为啥重要？就是因为作者不认同你的观点呀，所以才对作者很重要。那为啥不是质疑呢？因为是事实，作者无发反驳一个事实呀。这一点是死的，牢记。

C，错误，功能错误，作者没有解释。

D，错误，信息不对，离大谱。

E，错误，无对比选项。

 

第三题，信息题，问：s2的观点和s3的观点共同的特点是啥？

Sb and sb would agree with 考察的就是观点和观点的立场，一定是相同的立场。我们通过观点互相依据的前提可以判断。S2和s3依据的前提是首句事实中的荒原概念解读，这是两者的共同点。要注意，这种题在选项中，选项给出某一方单独的特点不能选。

正确选择A

A，正确，s1明确的提及历史上完全荒原的概念不对。S2也认为这是一种虚构的文化建设。这两者都不认同一开始人们居住的是荒地。

B，错误，这是s1中的观点，不是两者的共同特点。

C，错误，无对比功能。

D，错误，不是两者的立场。两者对荒原的概念进行了解读。

E，错误，跟D一样。