无题短篇

大约还是...第一次写校园小说？

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傍晚的天空，有鸟飞过。

轨迹的曲线优美婉转。时而穿云，时而射月，盘旋乎青云之上；时而俯冲，时而跃起，穿梭乎行人之间。其来也惊异，不禁以美为叹；其去也千里，不禁以痛暗惜。

余日四百，高二之时，春花初放。

同桌一周一换，但五周一循环，小组制。然而不在意同桌是谁，随缘自适，开心就好。虽然也有一些应付不来的同学，但无论如何，没有过分讨厌。

寒假结束，新学期之始。座次仍沿用上学期期末，同桌也因而又是上学期那位同学。她好像很喜欢聊天，但又看似沉默寡言；时而轻盈地回来，又于恍惚时离开。几天后的开学考之备考总是逼压得心情沉重，难以喘息。然而处于这样的环境里，纵使压力再大，都仿佛不重要——并非压力解除，而是快乐胜过压力与劳累，学习的动力油然而生。

作为同桌，她应该是相处来很舒服的那一类。

这学期初仅与之同桌五天，也足以令我在考试前无忧无虑地拼上一把。且先前没有与他人讨论过问题，我也以之为常，然而这学期初也能够与同桌讨论问题。即使每天回家时心里有些空荡荡的，回到学校时也恢复了无限精力，心乐之。“这是我最快乐的一段时光”当时不禁感叹道，现在看来，近乎如此。

一周一次更换同桌的制度仍然生效，于是我又将等待一月零一周。为什么要等？大概性格相似，相处起来比较舒服。每周都会换到新同桌，各有其才能。好在人类的适应能力强，这次串座对我并没有什么影响。

第二天早上，照例起床，洗漱，吃饭。心中又有些空，大约是忽而从快乐中抽离出来。

没事，照例上学。

很少正视过他人的脸，说话就更少，但总是能够从众人嘈杂的声音中辨认出那独一个的声音，清晰得仿佛筛选过。偶尔视线经过时，意识会停留一瞬，然而不多作停留。我暗自作出愿望，幻想着在这一个多月里能够学出些成果来，等待“刮目相待”的那一天。

昏昏度日，一月过得必然飞快，但我希望接下来的七天慢一些，再慢一些。

总会感觉到班级里莫名的疏离感。或许是因为高二重新分班，半年来未曾融入；亦或是自身能力的不自信，恰逢一群有一定实力的人，自卑便被无限放大。然而小心翼翼地摸索融入的途径时，恰好有一个能够令我放松的环境，心自然也安定下来。况且还第一次能够为他人解惑，幸甚。

“问对人了”

后来问过她一些题，她开始有些吃惊，然后得意洋洋地说出了这句话。或许那一刻，她也怀着相似的心情，才有了这样的行为，实在可爱。

自知在学习之外掺杂私心是我的不对，我改悔。

后来，班级内有了一次自由选组的机会，我们组多出一人。因而我被随机抽出来，以己组之有余，供他组之不足。

“不可以焦虑。”

某天时间飞快，而作业少有进展时听到的一句话，也是最后一次听到她作为同桌的话。很温柔，亦很普通。只是于我而言，好似有所安慰。

雾茫茫，烟雨丝丝缕缕。以跑者的视角前进，天地一片灰白。但见一条跑道纵入雨雾，深红漫进浅粉之中，于几块斑点状的青中映照出天的颜色。中心处有一人，轻踏两三步，转身，数片水花飘落。顺流水之势，起骤雨之章。见其欣然，心乐之，因而不愿避雨，继续跑行的步伐，独享其自然的恩赐。

喜欢上每周两节的体育课。

期中考试，成绩有所提升，然而增加的成绩换不来空间上的距离。渐少的交集，并非我应当关注的内容，但偏偏就是在这时，而不是更早，更早一点换组就不会有这方面的敏感。由对学习的关注转移到对人的关注，由对自我的关注转移到对他人的关注——这不好，真的。我希望由我来答疑解惑，然而我不能名正言顺，亦找不到合适的时间与空间。因此每道题都会琢磨到近乎透彻；每个课上的知识点我都会仔细研究；每一次听到问题的声音时都会早自预先思考......然而，空间上的距离越发地大了。

“就近原则嘛。”她说道。

诚然！我深知其道理，又能做什么呢？然而我决定表达一下“可以来问我”之类的话，因此才得到以上的答复。

——至少并非厌烦。

这是我的结论，于是继续给她着讲一些课上的知识点。

我喜欢周六的中午，教室无人，因而得以有了独处的时间空间。一次复习知识点，一次一起放学。可以说是“每到周末就必然有幸运的事情发生”，然而时间一长，发现仅有两次，余下只有长久的等待。

做到好题，收而藏之，分享之，为何？不知道。我会很认真地注明过程及自己的理解。然而反观自己近一周的错题本，竟然没有送出的题数量多......并非错题不多，相反，错题很多，整理很少；好题不多，行为从心也。给他人分享多会无意间引来一两句“做过”“秒了”之类，但我希望将其分享给我想要给的人，她从未说过类似的话语，而且真做。

空望云之旧迹，不曾意，鸟已飞回。

夏，余三百天。以回忆过往为由，希望有所回顾，平近日躁动之心情，作精神动力。