2023年清华大学公共管理考博真题预测及解析

题目一、定量研究与定性研究的区别，并举例。

育明考博解析:

（一）定量研究与定性研究的概念

1、定量研究：对社会现象系统性的经验考察

2、定性研究：社会现象或事物的矛盾演变和内部结构关系

（二）定量研究与定性研究的区别

1、认识论与研究范式：实证主义科学范式、人文主义自然范式

2、回答的问题与研究目标：相关分析因果关系、深刻理解社会现象

3、研究过程：演绎推理、归纳推理

4、研究策略：化繁为简、扩简为繁

5、研究工具：数据统计分析、研究者参与描述（三）定量研究与定性研究的应用定量研究与定性研究并无优劣之分，关键在于根据研究问题的类型来选择最合适的。

题目二、结合一网通办，谈谈政府应该如何破解数据壁垒

育明考博解析:

（一）数据壁垒的内涵政务大数据共享壁垒，是指政务大数据共享的各种阻碍因素，概括起来，主要包括：

1、管理体制壁垒：各地区各部门信息自成体系

2、技术壁垒：技术标准不统一发展不平衡

3、心理壁垒：思维保守不创新、风险感知与规避（二）破解数据壁垒的必要性

1、数据作为一种公共资源。行政机关在“履行行政职责”过程中产生或保有的数据，直接层面归属于产生的行政主体，整体上归属于国家。但“数据共享”行为本身也是行政职责的行使，共享目的具有公益性，是为了更好地为公众服务。

2、公共权力需要规范与监督。这是现代法治政府的必然要求。开放政府运动要求政府运行公开、透明、可监督，而政府部门之间进行数据共享则是首要需求。

3、促进政府职能的优化与再造。是行政机关进行行政决策和履行职责的重要依据，是政府部门科学决策、合理行政的必然要求。有助于驱动产品创新，增强企业活力，建设服务型政府。

（三）“一网通办”的实践成果

1、“一网通办”是什么：①“一网通办”的前提是“一”，强调“一个整体、一个门户、一门服务、一窗受理”，努力实现“只跑一次、一次办成”，是通过政府服务在虚拟空间（线上）的统一和整合，促进政府打破管理的碎片化，打造整体性政府;②“一网通办”的基础在于“网”，通过构建统一的电子政务服务网，整合原来分散于各个政府部门的信息和数据，提供类似“网购”一样的新的线上公共服务路径；③“一网通办”的核心在于“办”，提高和完善企业和个人办事的体验性、感受度、获得感，提高政府办事的效率和效能。

2、“一网通办”的机理：强调政府部门之间信息通、材料通、信用通，实现减环节、减证明、减材料2、“一网通办”的机理：强调政府部门之间信息通、材料通、信用通，实现减环节、减证明、减材料、减跑动次数，促进政府理念再造、结构再造、流程再造，最终实现行政效能的提升，和行政职能的转变。

（四）推进“一网通办”，破解数据壁垒的建议

1、简政放权，简化行政审批，梳理权力清单责任清单2、做好数据管理，建立大数据共享的统 筹 整 合 机 制，通过电子政务项目推进、信息系统财政资金统筹安排，研究制定各类数据标准。3、创新数据共享服务，构建一体化、整合式的大数据交换共享平台。

题目三、何为协同治理？数字技术应用对政府协同的挑战与机遇。

育明考博解析:

（一）协同治理的内涵1、协同治理理论：网络、协作与整合2、政府协同治理：公共服务领域的公私合作

（二）机遇1、技术和工具的创新，为协同提供便利2、结构整合与治理边界拓展3、协作流程优化与资源有效配置

（三）挑战1、政府与市场与社会职责边界不明晰2、传统官僚体制有待优化，打破条块分割3、决策方式的转变，对公众需求回应

（四）建议

1、积极利用数字技术拓展协作网络；2、制定协作激励机制，促进各类主体积极参与；3、利用数字技术开展互信对话，整合利益。

题目五、比较A、B两区域的经济发展水平、居民消费水平、医疗及教育资源的可及性。

育明考博解析:

(1)应选择那种类型的测量指标来测量以上四类指标？官方统计资料：《中国统计年鉴》经济发展水平：GDP总量或人均GDP居民消费水平：居民消费支出医疗资源：每万人卫生机构床位数、每万人拥有执业医师数教育资源：师生比

(2)应采用哪种统计分析方法来比较A、B两个区域的各类指标，这种分析方法的适应条件是什么；现存统计资料分析法：适用于分析某种社会现象的趋势、群体的聚集资料、跨地区跨时间纵贯比较