劳动课的真正作用是什么？我学会的第一道菜是凉拌黄瓜，仅有的厨艺经验是宝宝辅食。

今年教育部对劳动课的重新规定引起了全网热议，劳动课现在还没开课，谁也不知道这些课程的具体内容是怎么教学的。作为八零后，我们那会儿小学也有劳动课，那时候每年新学期报道，最喜欢那一套劳动课教材，有小刀、剪刀、白乳胶、各类卡纸等工具，每周一次的劳动课由隔壁班的班主任上课，那时候小学老师身兼数职，可以教除了本职课程以外的其他非文化课程，比如思想品德、社会与自然、劳动课、卫生与健康课等，感觉小学老师简直无所不能。

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劳动课教会了我挺多东西，除了做各式各样的手工以外，还有系鞋带、钉纽扣、使用打扫卫生工具，甚至打扫过学校的厕所。是不是将“劳动”两个字贯彻得挺彻底的。其中给我印象最深的是让每个人跟家长学会做一道菜，我学着妈妈的样子削皮切块撒作料，那是我第一次在厨房真盘子真刀操作，怀着我终于可以不被赶出厨房的心态完成了一道凉拌黄瓜，那段记忆一直深深地在我脑海里， 然后就没有然后了，一直到婚前我还是只会做凉拌黄瓜，婚后仅仅学会了煎牛排、下面条、下饺子馄饨等一些快捷速食，生娃后学着做简单的辅食、自制肉肠和虾粉等。

我连我妈的王牌菜——东北饺子，都没有学会。饺子馅儿现在有机器搅合搅合放放作料就行，不需要用刀咣咣剁，但饺子皮是要自己做的，从发面开始就很头疼，总是发不起来，特别是擀面这道工序，我总拿捏不好那个力度。外面买的饺子吃起来没有手工饺那么有劲道，肉馅儿味道也很怪，在南方生活，同学们都很羡慕我在家能吃到地道的东北手工饺，特别是我妈调制的独家蘸料，那时候我自己不觉得有多稀奇，长大后吃外面餐馆的饺子才知道我妈包的饺子已经是天花板了，外面的真难吃。

闺蜜中不妨有厨神姐妹，从做菜到做甜品无所不能，我是从做切片面包开始一点点看着她厨艺进步的，她的厨艺日渐成长我的口福也跟着多了起来，今天蹭个蛋糕， 明天蹭个三明治，婚后人家就开始做大菜了，再搭配上蒸烤箱等工具，海陆空食材都能翻出花儿来。如果学校烹饪作业沦为回家拍照片视频让家长内卷起来的话，我就很难受了，仿佛不是在给我儿上劳动课，而是让老妈回炉重造、弃文掌勺。人生三十来年，我只为一哥吃辅食的那几个月拿过锅铲，用过厨具，平时在公司叫外卖，晚上回去吃长辈弄的现成的饭菜，我知道总有一天我肯定要亲自下厨，其实有点期待每天买菜在厨房忙碌的生活，那是属于家的时间。

目前打扫和收纳一哥倒是可以做一些，但是仅限心情好的时候，乐高归乐高、恐龙归恐龙、汽车归汽车，错放一个都能跟你急眼的那种，毕竟四岁的孩子是不会跟你讲道理的，可能前一秒还能自己的事情自己做，后一秒就不高兴摆烂了。于是需要从情绪开始安抚，然后斗智斗勇再引导他动起来，学着爸爸的样子打扫卫生（点赞队友，毕竟他是打扫狂魔），一开始总会鸡飞狗跳给你添乱，比如收拾两下就没了耐心，问你：“为什么要收拾呢，反正明天还要玩。”我会回他：“那今天在家不吃巧克力饼干了吧，反正明天学校里有餐点吃。”或者：“反正昨天吃过棒棒糖了，今天就不吃了。”类似用娃的逻辑打败他，当然不一定每次都有效，但是至少他知道规则是自己的事情自己做，收拾东西要分类，换下一个玩具的时候得把前一个收起来。（不过也可能适得其反，为了不收拾干脆不玩了，这时候就要调整思路换个方向引导了。）

所以劳动课的真正作用是什么，没有家长会真的让几岁的孩子自己独立在家用煤气灶，毕竟安全第一，番茄炒蛋再大一点学会也是可以的，核心是通过劳动锻炼动手能力和思考能力，扩大生活常识的范围，通过接触“劳动”来培养热爱生活热爱自然的那份认真努力的态度，不得不说现在的我们动手能力真的很差，家里有点故障第一反应找长辈解决，无非就是懒得动脑动手，比如想改造某些东西，想替换某些零件等等，张口等着别人来帮你想办法。现在校外机构停课，多出的时间和孩子一起好好体验生活吧，很多发明创造也是来源于对生活的思考，而且小孩子的奇思妙想本来就很丰富，万一真的迸发出创客的小火苗呢。

题外话，有时候真的是想太多，简单点也可以解决很多事，比如对一哥说：“收拾好客厅所有的玩具，你可以选择看十分钟电视或者吃一颗糖 。”马上你就会得到一个玩具都没有的客厅。