中指提示：

1、主题上：今年备考的同学要重点关注“调研研究”这个主题，今年3月中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》以及主题教育将调查研究作为重要内容，都决定了调研已经成为申论、面试的考试热点。申论公文题直接考察调研的可能性极大，单独出调查研究主题作文的可能性不高，作为其中一则材料或者大作文的一个分论点可能性很高；面试更要关注调研，单独出题的可能性非常高，务必关注这个主题。

2、结构上：比较标准的策论文，开头引入，第二段重要性论证，中间三段对策详细阐述如何开展调查研究，结尾回扣主题，策论文的写作可以参考该结构。

3、内容上：整篇文章有很多可以积累的金句和排比句，用词规范，适当积累迁移。同时重点学习对策的填充，第一个对策的“新+旧”，第二个对策的时间线，第三个对策的群众立场，都向我们展示了如何在对策中进行清晰的分层和填充。

调查研究是一门大学问

郭 祥《 人民日报 》（2023年06月13日   第 05 版）

       下高楼、出深院，走进工厂车间、田间地头、校园课堂、居民社区（很不错的排比句，调研要走到哪里？既可以作为对策填充，也可以作为开头引入，在写作或者面试时可以稍加修饰，比如“走入田间地头、车间码头、屋内炕头”）……学习贯彻中国特色社会主义思想主题教育开展以来，广大党员干部深入实际、深入基层、深入群众（面试或者写作中都可以用到的小排比，和开头类似，可以连起来用），以深化调查研究推动解决发展难题。（开头为引入段，引入调查研究这个话题。）

       调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功（定性表述，也是本段的总括句，分成了两层意义，一层阐述“党的传家宝”，一层详细地说明为什么是“基本功”）。在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，他强调，“要深入调查研究”“改进调研方式，力戒形式主义、官僚主义”“提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措”（金句，积累，可用在各种调研主题里，对应了“党的传家宝”，要深入学习）。调查研究是一门大学问，也是党员干部必须掌握的基本技能。只有不断提高调查研究能力，才能使各项决策和各方面工作更加符合实际情况、符合客观规律、符合人民意愿（这一层对应的就是基本功，为什么是基本功呢？因为三个符合，三个小排比积累）。（本段为意义段，阐述调查研究的重要性。）

       做好调查研究，必须掌握正确的方法。（对策一，讲调研方式。本段直接讲具体的方法，联想“守正创新”，一层说传统方法，一层说创新方式，我们填充对策也可以按照这种框架，能让对策更充实。）长期以来，我们在实践中形成了许多行之有效的调研方法，如召开座谈会、研讨会，走访调查、蹲点调查等。这些方法具有感受直接、体验深刻、互动性强等优点，应继续坚持（守正，点出了一些常用的调研方法，适当积累）。与此同时，我们也要结合新情况新变化，不断改进调查研究的方法和手段，在努力提高调研对象的广泛性、调研内容的针对性、调研方法的科学性上下功夫，把传统调研方法和现代调研手段结合起来，把微观调查和宏观调查、定性分析和定量分析结合起来，不断提高调研工作的效率和调研成果的质量（创新，提出了一些新的方法，利用科技手段、发动群众参与、定性定量等等都属于新的方式，学习段落的表述，两个结合让文字更规范）。

       做好调查研究，必须深入基层，深入了解情况。（对策二，讲调研要求。一层讲调研过程中求真务实，一层讲调研前期要准备充分。我们的工作都有前中后，按照时间线填充对策也是很好的方法。）一方面，既要“身入”基层，更要“心到”基层，踏踏实实沉下去，听真话、察真情，真研究问题、研究真问题（怎么深入基层呢？直接积累，表述规范且朗朗上口）。另一方面，要做好调查研究的前期准备工作。准备工作做得越充分、越扎实，调研成果质量就越高，提出的对策就越有针对性。调研之前，要对调研对象的基本情况有所了解，对相关领域的知识有所储备，如此，才能发现真情况、提出真问题，拿出有价值的解决方案（怎么深入了解情况呢？前期做好准备工作。当然除了这两层我们也可以联想到调研后要有工作实效，以调查研究指导工作开展，要讲调研信息转化成工作实际成果）。

       开展调查研究就是走群众路线，要树牢群众观点、站稳群众立场，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦。（对策三，讲调研的出发点和落脚点，始终都是人民。直接积累，很规范的表述。）衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时间有多长，也不是光看调研报告写得怎么样，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好（什么是好的调研？）。要勇于到群众意见多的地方去，到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去，使调查研究既成为发现问题、解决问题的过程，也成为密切联系群众、巩固党执政的群众基础的过程（调研要走到群众中去，我们一切工作的出发点和落脚点都是在人民，调研既要去到群众关心的地方，也要通过调研联系群众，前者是出发点，后者是落脚点。）

       调查研究不仅是一种工作方法，而且是关系党和人民事业得失成败的大问题（定性评价）。广大党员干部要掌握调查研究这个基本功，研究好这门大学问，不断提升看问题的眼力、谋事情的脑力、察民情的听力、走基层的脚力（几个力是非常好用的小标题，联想之前他的要求，“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”，也对应着脚力、眼力、听力、脑力），让调查研究真正成为转变工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的有效途径。（结尾点题，呼应调研是一门大学问，进一步拔高阐述调研的意义。）

补充：《调研工作务求“深、实、细、准、效”》

现在（2003年）全省上下大兴调查研究之风，各级领导干部在调研工作中，一定要保持求真务实的作风，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下工夫。

“深”，就是要深入群众，深入基层，善于与工人、农民、知识分子和社会各界人士交朋友，到田间、厂矿、群众和社会各层面中去解决问题。“实”，就是作风要实，做到轻车简从，简化公务接待，真正做到听实话、摸实情、办实事。“细”，就是要认真听取各方面的意见，深入分析问题，掌握全面情况。“准”，就是不仅要全面深入细致地了解实际情况，更要善于分析矛盾、发现问题，透过现象看本质，把握规律性的东西。“效”，就是提出解决问题的办法要切实可行，制定的政策措施要有较强操作性，做到出实招、见实效。 （《之江新语》的第一篇，非常经典的调研文章，也是很好的方法论，调研基本离不开这几个字。另，下个月会专门开设调查研究的理论讲解课，对这五点要求进行具体解读。）