高中物理想出成绩，盯紧这两点

高中物理想出成绩，家长要注意就盯着这两点！

孩子进入高中学习，家长能够在学科上提供的帮助是有限的的。尤其是对于高中物理来讲，孩子成绩总不见起色的时候，拼的就是家长对于物理这个科目的认知程度和正确的学习方法。

一般来讲如果家长能够做到以上两点，基本上就跑赢了80%以上的家长。

一、高中物理想学好，盯住这两点

1、认知

①哪里不会补哪里

一般来讲如果孩子高一下学的一般，那么高一上学期的成绩也就在及格线附近。如果孩子高二开始跟不上课，那就说明孩子高一的知识点压根就没学好。

这是高中物理学习性质决定的，也就是学习的先后顺序。运动学、力学的内容都是后续平抛、圆周运动的基础；而高二所学的电学和电磁学都需要用到高一的知识点。

所以家长所谓的哪里不会补哪里，其实都是舍近求远的方式，收效甚微。因为根本就没有从根源上解决实际的问题。

总结来讲就是一句话：家长以为孩子是哪里不会补哪里，但是实际上孩子是哪里都不会。

②刷题

家长要始终保持一个清醒的认知“刷题不是提升成绩的万能药”！

当孩子学习上出现问题的时候家长首先要考虑的是孩子在知识点和学习方法上是否存在不完美的地方，而不是搜罗各种习题给孩子练习。

刷题按照我之前说过的“听---抄--懂--会--熟”。比方说正交分解法：

孩子听老师讲---用笔记记住这个方法的适用条件、解题步骤、易错点---理解老师所讲解的这个方法---掌握了这个方法---大量刷题练习该方法的熟练度。

所以“刷题”=“刷熟”，换句话就是孩子如果没有掌握解题方法，那就没到刷题的时候。

2、正确的学习方法

像我经常强调的“记笔记、收集错题”这类的方法这里我就不赘述了，家长可以让孩子从高一就练习这些方法。说下容易被孩子忽略，但是在物理学习中却很重要的方法：

“多动手、莫犯懒、尺规作图”

不管是受力分析还是示意图还是分状态演示，不画图就很难解题。尤其是对于目前物理只能在及格线附近徘徊的孩子来说，尺规作图才是正确的学习方法！

像图中的这个孩子，画出来的示意图就很糊弄。我直接就批评了这种行为，因为物理中一个完整的示意图就可以说明很多问题。

图中另外一道题是一个分状态的题目，只要把物体的各个状态画出来。接下来就是一些很简单的计算！