初一语文七年级语文上册 人教版部编版统编版 初中语文7年级语文上册 七年级...

朱自清：《荷塘月色》《踪迹》《细雨》《匆匆》《背影》“匆匆而去，背影长留”

《春》的中心思想：

《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者围绕一个“春”字写了盼春、绘春、赞春三个部分；作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。最后以三个比喻，赞美作结，抒发了对春天的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想情感。

本文分三部分：

第1部分：（1）盼春（反复，拟人）

第2部分：（2-7）绘春（春草春花，春风春雨）

第3部分：（8~10）赞美（三个比喻）

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”／运用了反复拟人的修辞手法，将春天拟人化，表达了人们盼望春天的急切心情，也奠定了全文“清新愉悦”的感情基调。

“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”／运用了拟人和排比的修辞手法，生动形象地写出春天，万物复苏生机盎然的景象。

“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”／这句话写出了野花自由自在、生机盎然的形态。作者把野花比作眼睛、星星，生动形象地写出了野花的繁茂，表达了作者对野花，对春的喜爱之情。

“看，像牛毛，像花针，像细雨，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”／运用了排比和比喻的修辞手法，生动形象地写出了春雨轻盈、迷蒙的特点，表现出春雨的轻柔温润。

“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。”

“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”

“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”／运用了比喻和拟人的修辞手法，突出了春天的生机勃勃、艳丽多彩和气魄力量，表达了作者对春天的无尽喜爱与赞美之情，也体现出作者充满希望、积极进取的昂扬品质。

—朱自清《春》—