我为肉体而欢呼，为灵魂而流泪
高中老师有一次找我谈话，她跟我说，人和动物不一样，人是有灵魂的...
此时，我在想，何为灵魂？首先排除肉体，和动物相比，人会但不仅仅遵循本能做事。
我可能现在很饿，但我为了排队吃更好吃的，我愿意等，或者只是单纯的我挑食，宁愿饿也不吃。
但灵魂是什么呢？是一种违背本能的思想吗？其实我举的例子依然是人在追求本能的欲望，
只不过与动物的行为有所出入——人类会寻找适合自己的，或者说与别人不同的方式，有选择地来做同样的事。
这才是人与动物的区别——人意识到了自己的存在，人在为自己的存在感寻找满足之道。
动物它有情绪，会思考，但它绝不会意识到他是个动物，它要做和别的动物不一样的动物。
但人会。
举个例子，人为什么想拥有存在感。假想你在一个班上读书，这个班乃至这个学校都是全省最有名的，你当初进入这所学校时，同学向你投来震惊，羡慕的眼光，就连平日里对你少有赞许的老师也向你点头，似乎在肯定你未来必能走向康庄大道...
可这个学校啊太牛逼了，人人都能考高分，考不到95都嫌丢人，尤其是你们班，均分99.5！
你每次看着成绩单，在无数和你一样的成绩之中寻找自己的名字，突然你感到乏味，因为你不管考多少分，周围的人都跟你一样。
可你还记得当初走进这所学校时，世人见你尽低头的模样，多霸气！多超然脱俗！
现在呢？沧海一粟罢了——实在没有存在感！如果不是满分带来的成就感，都不知道考高分的意义。
再没有以前一眼扫过独孤求败的荣誉感了，存在感荡然无存。
可如果你是在一个很差的学校，老师只知道管纪律，私下里浑水摸鱼，学生旷课早退，室友
整天熬夜通宵上网，每次中午回宿舍，都能看见一群才起来的同学。你该怎么做？
你或许和他们一样，至少一开始，你的同学向你推荐的游戏，活动，各种美食，各种欲望你是不会拒绝的！太有意思了。
但有一个黎明，你通宵一晚上，正走在回宿舍的路上，路边两个司机窃窃私语，
“看，这就是xx学校的学生，过得什么玩意，上这个学校人就废了”
你突然胸口涌出一口气，妈的，老子才不是废物，于是你比他们更早地觉悟了...
你看着曾经的自己，看着麻木的同学，你突然意识到他们这样是没有未来的！
他们在浪费青春！浪费人生！我只有和他们不一样，早睡早起，多学习多读书，才能成功！
当你这么做的时候，但当你有这样的意识的时候，你发现你和周围人不一样了，
你每天认真上课，回宿舍时向那些睡了一整天还没起的室友投以蔑视的目光，
你晚上学习到深夜，向路上遇到的醉酒的同学唾了一口唾沫，
心中暗想着，我才不要和他们不一样！
你或许没有成功，但你已经感受到改变带来的快感了！这是存在感啊！你和别人不一样了，
你在想，如果有人在周围看着，看到这样的你，自信充满活力，双目有神散发着青春的朝气，
一定会不由自主敬佩吧...
于是心里油然而生的优越感——或者说存在感。当你这样做的时候，可能你成绩依然一般，
但你已经感受到觉悟，存在感带来的快感，比那些吃香的喝辣的带来的快感好得多！
其实存在感不只是在某个时期，在如今网络世界中，直面人性的同时，存在感无处不在。
你还记得你第一次看到绝绝子，第一次用“emo”时的感受吗？
你看到的时候耳目一新，用到的时候心中窃喜，我和别人不一样，只有少数知道这个梗的人才能同我产生共鸣，其他人就只能一脸懵逼
对不对？我厉害吧，这么有意思的词只能从我嘴里说出来，嘿嘿...
你的存在感得到了极大的满足。这是人所特有的，除了满足本能之外，人还会有欲求去做的事。
说了这么久，什么是存在感？
设想你昨晚贪玩，有一门作业没来得及写，于是你第二天早早地来到班上，借同桌的作业抄了。
抄完作业，你心里松了一口气。要是没写完，准是挨老师一顿毒打。
于是上课老师讲作业时，你能心安理得地坐在座位上，看着“写”得满满的作业，稳的一批！
可当老师开始讲作业时，你却发现有些奇怪，原来昨晚的作业相当有难度，做完的人只有寥寥几人，包括你同桌在内的几名同学和老师激烈讨论，眼神交流，仿佛整个教室就只剩这几个人；
其他的人要么低着头发呆，要么装出一副似懂非懂的样子
而你呢，你把作业完成了，但你是抄完的，你不懂这些题为什么这么做，也不懂为什么同桌和
老师谈得不可开交，你像是多余的人，对不对？
你因为没有亲自做，当然听不懂老师在说什么，也不知道为何同桌如此激动。
作业对于你，做作业这件事对于你，毫无存在感，因为你是抄的。
除了抄带来的罪恶感，没获取知识带来的空虚感，你没有亲自去做，作业对你来说便如同过眼云烟，波澜不惊。
只有当人亲自去做一件事，这件事才会有存在感，才会满足人的存在感，而且不能是抄袭，
走别人走过的路，自己却未能经历，是寡然无味的，是毫无存在感的。你所做的只是在证明
一个既定的事实，是徒劳的。
事实上，问题并不简单，
我认为，自然界和人类社会在演化过程中，每一件发生的事和对应的“规则（规律原则）”
是同时产生的。事情的发展是循序渐进的，而新的规则正是基于既定的被证实完美的，合理的，可行的规则所演化的。
即每一件事情一定有最好的答案，这个最好的答案可能不唯一，但一定是这件事所遵循的规则的表现。
就像是让你设计一个杯子，这个杯子肯定要能用，它得有开口，能用来喝水（逻辑规则），
它还得好看，引人注意，让人想用，喝起来开心（美的规则），
它最好还带有净水杀菌功能，万一我忘了关闭，有灰尘颗粒或者异物掉进去，不利于身体健康（健康原则）
等等。。。
而我真正设计出来，如果是要用来卖，那我还要考虑价值规则，成本多少，面向什么群体，如何宣传...
万事万物都有规则，你的做法越接近规则，就越能做成。
“成功”乃是现实世界公认的标准，是每一个人都追求的，你总不可能朝着失败的方向，想着怎么失败吧。
再回到之前抄同桌作业的话题，为什么我不高兴，虽然我完成了，但我没有获取知识，所以其实我没完成。
不仅如此，因为我没有亲自去做，没有自己去动脑子去想，我依照同桌的答案完成了老师的任务。
或许未来我会完全掌握这些抄而未得的知识点，但我确实没有从那份作业中获得半点高兴，当我以后再看到这份作业，我毫无印象。
我突然想问什么是抄？
难道做作业就不是抄？你在用你的老师传授给你的知识来解决题目，你虽然经过自己理解，但你用的是别人的规则，
是自然科学的规则。
所有的规则都已经被写好了。不论你是想学什么专业技能，还是社交相处的方法。如果你想把事情做好，就要学习他的规则，摸索着去学，直到你熟络于这件事遵循的规则，你就能做好。而那些创新的成功，之所以成功，其实不过是你的规则刚好与既定的规则相接近，而并非是你的方法，你只是不知道既定的规则，错当成了自己的发明。
其实你和别人一样，你们一同分享成功的喜悦，探索学习的快感。我为你们而欢呼，为你们的灵魂而流泪。
