小学微课课程如何进行设计工作

现在学校对于微课程也比较关注，再加上学校的教学设备也比较丰富，因此微课程也开始成为教师的教学工具。那么，如何设计一个小学微课程呢?

首先在设计微课程的时候，要先分析，分析学生教材，找到什么地方需要做微课程，一般来说微课程是难点、重点。

第二个要去“设计”，你要怎么表达，怎么表述让学生更喜欢你?

第三个是“制作”，大部分是用PPT做的，这反映了大家对PPT都有上手，但是反过来说大家对PPT已经形成了思维定势。

第四个你得去应用;

最后是一个评价。评价不仅仅只是对老师的微课程进行评价，其实更应该评价的是对学习效果进行评价，下次评价的时候应该加上老师怎么运用微课程的，应该是一个整体来评价。

所以，小学微课程设计第一点就是学生喜欢微课程也能看懂，如果学生通过阅读就明白了就不需要做微课程了。

第二个就是简洁明了，学生看你的课程能看懂吗?看不懂的做的再好也不行。

第三个是技术，你恰当运用信息技术，不要滥用技术;

第四个是创新，一般是只要学生喜欢就可以了，你能不能在创意上给人眼睛一亮，让学生特别有兴趣，特别喜欢，这就要靠创意。101教育旗下品牌101智慧课堂依托互联网和信息技术，基于101智慧课堂，以智慧教学为核心，为学校提供信息化教学整体应用解决方案。