橡树创新：谈创新思维

如今，全社会都在倡导创新、创业、创优，“三创”问题一直比较热门。其实，创新创优创业者古已有之，翻开历史可见，古今中外凡能做成点事情的、能青史留名者无不是“三创”人才。橡树创新了解到，不仅在古代，就从当今某个平面看出去，能叫得上名字的所谓成功者或名人之类，也都是“三创”人才。大小单位真正的优秀工作者、各校成绩优秀的孩子们同样是已具备了“三创”意识的人。国家之所以倡导创新、创优和创业，是因为在当今社会里，不具“三创”意识者几无用武之地，几乎没有生存空间。

过去的农耕时代，只具备吃苦耐劳、勤恳本分、老实巴交品格者能活下去，甚至能生活得很好，至少不比其他人更担心吃穿问题。但在瞬息万变的信息社会，只会吃苦耐劳、勤恳本分、老实巴交者却很难逍遥自在。橡树创新曾在故事书里看到过，姜子牙的徒弟武吉、拼命三郎石秀、甚至朱买臣穷困不堪时可到山上砍柴，再担到集市上换钱度日，但现在上山砍柴，不但不能维持生计，单罚款就是一笔不小的开支，且家家都有液化气，城市里谁需要柴？过去，有些诚实守信、忠诚机灵者也可到大户人家做仆人，帮主人跑腿送信采买物品，现在打开手机点点手指，外卖小哥会把东西送到家门口来，微信和E-Mail等让古老的邮递员行业几乎消失。昔日某些人进城后没其它技能，倒腾蔬菜和针头线脑也够让自己生活，而今在网上买净菜，不但菜整理得干净整齐，价格还比菜场便宜。总而言之，橡树创新认为，普通人想走吃苦耐劳、起早贪黑这条路养活自己，越来越不容易。

身处教育领域，跟各类老师打交道比较多。那些只靠巧舌如簧糊弄人的“老师”且不说他，这些人不是真正的老师。但橡树创新也见到过一些教育技术比较强、有责任心有内涵、有积累有思想、很愿意把孩子教好的老师，这些从里到外都算是好老师的人，也过得愁云惨淡，他百思不得其解。还有的老师，跑来跑去找伯乐，总觉得自己怀才不遇，没遇到赏识自己的好领导。当一群中小学生唇枪舌剑于“快马是否要加鞭”的问题时，当他们面红耳赤地争辩“儒法之变”和“伯乐常有常无”等问题的时候，作为成年人却跑来跑去寄希望于能找到伯乐，岂非把自己推到了可笑境地？这种“心怀美好憧憬、满世界找伯乐”的状态，和某些家长在发现孩子学习成绩不理想时就花功夫到处去找名师的感觉如出一辙。