2020年天津师范大学全日制教育硕士333教育综合真题以及难度分析

一、简答题

1.简述教育质的规定性
2.简述班主任的基本素养
3.简述裴斯泰洛齐教育心理学化
4.简述蒙学教材的分类及特点
5.简述创造性含义及培养
二、论述题
1.分析论述学生学习知识两种方式
2.论述德育的过程
3.论述苏霍姆林斯基的教育理论
4.论述陶行知生活教育理论
5.论述激发和培养学生的学习动机

解析：

同学们大家好，这里是凯程教育，刚刚我们结束了2020年的考试，现在我向大家介绍一下各个学校的真题难度分析。先来看一看2020年天津师范大学333教育综合的题。今年的题和往年来比有了一点变化，没有名词解释，只有解答和分析论述题，下面我先给大家整体看一看，考场上同学们反馈回来的题有什么？

如果我们按照1-10来说明考试的难度，1为最简单，10为最难，我认为天津师范大学的这一份卷子整体难度来讲系数在6上，不属于特别难的一个难度。没有名词解释，也不能看做是这份卷子的难度在增加，只能说它有了更充足的时间让同学们去做简答题和论述分析题。

我们来看一看它的简答题，第一，教育质的规定性。第二，班主任的基本素养。第三，裴斯泰洛齐教育心理学化。第四，蒙学教材的分类和特点。第五，创造性含义及培养。这些都是很常见的知识点，对一个全面学习的学生是没有什么问题的。这里面稍微有点难的就是很多同学在学习的时候可能会忽略一下蒙学教材，因为这里的分类和特点实在是太繁琐了，可能很多同学会不记这个知识点，总之只要好好去记忆，我觉得这些题都不难。

我们再来看看它的分析论述题，分析论述题比往年多，有5个分析论述题，不论是考学生学习知识的两种方式，还是德育的过程，还是考苏霍姆林斯基的教育理论，也不论是考陶行知生活教育理论，还是激发和培养学生学习动机，这些知识点，在我们学习过程中都是非常常见的东西，也是常见的重心知识。

我相信同学们经过自己的复习，要答好天津师范大学卷子本身并不难，如果大家觉得哪里有点难度，可能是第一道分析题要求分析说出学生学习知识的两种方式，这里面可能需要做一个转化，因为我们在学习知识的过程当中，一种是陈述性知识，一种是程序性知识，这里只需要同学一个知识点有一个转化就可以了。在答中外教育史关于某个人物教育理论的时候要注意，虽然这里写的是论述，实际上你不仅要写出对这些人物的教育思想，还要写出评价部分，评价他们思想，才能显出你的论述分析题是比别人答的更高端的。

总之我希望在2020年考天津师范大学333的学生，在这份卷子上可以获得一个骄人的成绩，而凯程的学员应当获得一个更加骄人的成绩，因为这些知识点都是我们上课讲过的，几乎是全部押中，希望同学们在天津师范大学的考试过程当中能够胜出，并且顺利地进入复试，谢谢大家！

那么再者就是我们2021年即将考研的学生，我向大家推荐考天津师大，如果你想去天津，我认为我们教育学、师范学生的天堂就应该是天津师范大学。这所学校的就业率是极好的，而且它的考题并没有像大家想象的那么难，是一个很中规中矩的学校，希望它也成为很多同学选择的院校，谢谢！