泰勒的目标模式(背）

泰勒的目标模式【目标是出发点和归宿】 1.观点 1)确定教育目标--学校应该试图达到哪些教育目标 2)选择经验--选择什么样的教育 3)组织经验--怎样有效组织这些经验 4)评价教育计划--如何确定这些目标正在得以实现 3.课程编制者要考虑的三方面因素 学科的逻辑 学生的心理发展逻辑 社会的要求 4.优点 1)经典原理，确定了课程开发的基本思路 2)可操作性强，可行性强 3)突出了知识的连续性和系统性 4)强调目标的作用 5)适应范围广，任何学科均可使用 6)突出教师的主导性· 5.缺点 1)课程开发过程简单化、机械化 2)不易发挥教师的灵活性 3)忽视学生的情感与社会性 4)编制课程者应该考虑: 学生的心理逻辑、知识的逻辑和社会的要求