（一）根据给定资料1，请分别概括高大妈和老姚的“喜”和“盼”。（20分）

要求：准确全面，分条陈述；不超过250字。

2月19日｜今晚七点半我直播讲解 2021年3月省市联考公务员申论真题解析 概括高大妈和老姚的「喜」和「盼」

柳夫子讲道理，申论难点我帮你理。

此题难点

• 这道题的本质就是要求你概括成绩和问题

• 理解难点在于结合语境理解具体成绩和问题

• 围绕高大妈和老姚分别概括

这道题的本质就是要求你概括成绩和问题

所谓的「喜」，是某件事情让人开心高兴，就是喜事，结合此题，就是农村发展中的「成绩」。

所谓的「盼」，是盼望某件事情被解决，是期待问题解决，结合此题，就是农村发展中有待解决的「问题」。

所以此题就是要求概括农村发展中的「成绩」和「问题」，出题人把语句解释题和概括题结合起来了，出题综合性增强。

这就是目前申论的出题趋势，类似的题，比如2021年联考公务员申论真题解析 分析仙路控股「中年危机」和国欣家居「蝶变」的原因

2021年国家公务员考试申论真题解析 如何理解无形的成绩改变小谷村

核心都是概括成绩或问题，只不过套了一个语句解释或情况分析的形式，增加作答难点。参见 申论分析题怎么答语句解释题怎么答

关于这个问题我在今年联考的冲刺直播中会进一步帮助大家举一反三，深度讲解。

结合语境理解成绩和问题

注意，出题人有意识地淡化了关键词，而且事例细节复杂，你要分清楚重点，理清楚头绪。

比如「喜」，是某件事情让人开心高兴，重在让人开心高兴，那么成立托老所，是提供养老服务，是让老人高兴的事情，是「喜」，不是「盼」。

不能因为这件事还没有落实，就说它是「盼」，你要结合上下文语境理解，很多同学在这里翻车。

再比如，关于「老姚」的资料中说他「喜中有忧」，这是什么意思？

「喜中有忧」和「有喜有忧」一样吗？如果不一样，差异是什么？和此题的作答要点有什么关系？

注意，「喜中有忧」是包含关系，对应资料中强调的「文化传承」中有成绩，有不足，是在「文化传承」这一件事情中谈「成绩」和「问题」。

如果你答经济发展了富了，文化传承有不足，这是「有喜有忧」，是并列关系，不是包含关系，不是资料中的「喜中有忧」。

这里如果你简单照抄，说明你的阅读有短板，简单题还是读不懂，遇到复杂的题就更读不懂，写不对了。

注意，经济发展不是本题的要点，开头村里环境整洁不是本题的要点，都和此题无关。

作答要根据高大妈和老姚分别概括

注意，作答的时候，你应该分别以「高大妈」和「老姚」为中心，答出二人各自的「喜」和「盼」。

即你要作答的是「高大妈」的「喜」和「盼」，和「老姚」的「喜」和「盼」各是什么，这样你的作答才符合题设要求的。

之所以强调这一点，是因为在批改班有同学理解错误，围绕「喜」和「盼」作答，要点虽然对，但是不符合问题要求，而且看起来也比较别扭。

说明同学错误理解了分别概括的意思。

柳夫子讲道理，申论难点我帮你理。

参考答案

高大妈的喜首先是儿子从城里辞职回乡专门照顾他们，解决了养老问题「喜的要点1」，但儿子全职在家照顾老人，没有收入，会影响他后续的生活，所以盼望村里能够发展经济，解决儿子的就业问题「盼的要点1」，另外，村里根据村里老年人比较多的问题，计划建立托老所，提供养老服务，让高大妈很高兴「喜的要点1」。

老姚的喜首先是开弓村文化纪念馆通过图文，影像，模型等展示当地风土人情「喜的要点1」，记录乡村文化记忆，同时，当地农耕文化，蚕桑文化传承有淡化的趋势「盼的要点1」，好在村里决定把老仓库改造成文化礼堂「喜的要点2」，以有形的形式展示开弓村文化。