教资笔记12（课程分类）

课程的分类

按内容属性分，分为学科课程和活动课程，

按组织形式分，分为分科课程以及综合课程，按实施要求分，分为必修课程和选修课程 ，

按设计开发主体分，分为国家课程（根据所有公民基本素质发展的一般要求），地方课程（地方实际情况），校本课程（学校自主开发）

按课程的任务分，基础型课程，拓展型课程，研究型课程

课程理论流派

学科中心课程论

代表人物：赫尔巴特，斯宾塞，布鲁纳，夸美纽斯

活动中心课程论（简答题）：

二胎中心课程理论或经验课程论

以儿童活动为中心，从儿童的兴趣和需要出发，课程组织应心理学化

代表人物：杜威及学生克伯屈

社会中心课程论

又称社会改造主义课程论

主张学生尽可能多地参与到社会当中

代表人物：布拉梅尔德，弗莱雷