23考情

浙江师范大学

171 外国语学院

045108 学科教学（英语）

①101 思想政治理论 

②204 英语（二）或 203 日语 等 

③333 教育综合 

④851 英语写作

复试科目：英语语言学基础

①本专业只招收本科生 

②欢迎英语教育方向考生报考

23报录情况

为什么考研

主要还是自己的英语水平不够高，还想学习一些专业的理论知识去提升自己的英语专业素质及教学水平；此外，现在工作难找，教师的门槛也在提高，本科生学历很难满足社会及学校的需求。

初试复习时间安排

备考时间：三四月份可以搜集资料，开始看书。五六月份初步把专业课看一遍框架。七八月份开始认真看细节。九月份可以开始做真题。十月份不断背诵。十一月份不断模拟。

作息安排：学习一定要适合自己的作息，不要盲目地跟别人比时间长短。就我而言，我不会太早起床去学习，一般上午学习时间10：00-11：00，下午14：00-17：00，晚上19：00-22：00，有时候会根据自我情况灵活调整，总之要在自己精力充沛和自己舒适的条件下进行学习。

备考建议

①个人复习经验

政治：前期看的是徐涛老师的网课配上肖秀荣老师的教材，但我后来觉得看网课有点耽误时间就不看了，然后后期用的是腿姐的教材加刷题，腿姐四套卷以及肖秀荣老师的八套卷都有做过。政治主要是刷题做错题集和看教材，对于时间不是很充分的同学来说我认为没必要看网课。

英语二：有买真题但没做多，就做了一两套熟悉下题型。前期有背红宝书的单词但是没坚持下去，因为实在是太厚了。我觉得英语二最主要的还是作文吧，其他题型对于英语专业的人来说算是比较简单的。作文我看的是王江涛老师的作文书加上他的公众号，各种类型的作文背下来，再在作文纸上默写下来，不仅能练字还能熟悉作文类型，到了考场上可以套句型。

333：333是我花的时间最长的，因为要背的东西实在是很多。我首先总体把四本书看一遍，有点印象。然后再一章章地细看，看完自己再整理框架，框架非常重要，可以不用很细，列出关键词也可以，但是一定要自己去整理，不能只看别人的，不然自己没有印象。当你觉得背不下去了，可以换一本书，每天可以看四本书的某一章，像看故事一样有新鲜感。关于四本书的重点我认为中教侧重点在人物和制度，外教主要是考人物；教心全都要看；教原全都要看，并且掌握教案的写法。

851：英语写作其实很难复习全面，因为题型一直在变动，不过针对历年出现过的题型和真题都需要了解掌握。改错不管考不考都需要去看，针对改错的教材可以参考丁往道的英语写作手册中文版。其次是作文的各种类型都要掌握，比如说明文，议论文，描写文，记叙文等等都需要知道该怎么写，像23考研考了读后续写这是我没想到的。我主要看了专八作文和最美的范文100篇，有选择性地记了其中的一些好词好句。最后是一定要自己练练手，自己在纸上去写作文，并找老师或者同学帮自己修改。

英语写作851是个日积月累、滴水长流的专业，并不是通过一时的背诵就能取得高分。在备考过程，我们应充满对英语学习的热情，用心去收集美文、学习写作技巧，不能轻言放弃，这是一门付出与获得成正比的科目。

在赏析收集背诵美文的同时，将不同类型的范文进行一定的归类，如读后续写、描写文、记叙文、议论文等，并复习不同文体的作文写作技巧及高分佳句，并能在规定时间内看题写作。

②参考书目

333 教育综合 

包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程。

试卷内容结构

教育学原理    约50分

中国教育史    约30分

外国教育史    约30分

教育心理学    约40分

试卷题型结构

分析论述题：2小题，每小题 30分，共60分

材料分析题：1小题，共40分

综合应用题：1小题，共50分

参考书目

王道俊、郭文安主编：《教育学》，第七版，人民教育出版社2016年

孙培青主编，杜成宪副主编：《中国教育史》（第三版），华东师范大学出版社2009年版。

吴式颖 李明德主编，张斌贤 单中惠副主编：《外国教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版。

张大均主编：《教育心理学》（第二版），人民教育出版社2011年。

851 英语写作

主要题型：改错(22、23年都没考）、说明文、议论文、记叙文、读后续写。

出题特点：题型多变、灵活

2023：读后续写（50分）、描写文（50分）、议论文（50分）

851英语写作（英语写作手册,丁往道等编著,外语教学与研究出版社,2009年版；专八写作100篇）