小语易考|高考日语阅读理解专项解读
了解高考日语的同学都知道“得阅读者得天下”，因为阅读题共有50分，占全卷总分的三分之一，其重要性不言而喻。
虽然阅读的题型比较多样化，但是只要掌握好出题意图与解题技巧，还是很容易拿高分的，因为很多题目在原文中都可找到答案，同学们无需太过担心。
本篇文章将从高考日语阅读理解的日常训练重点、题型设置、答题技巧等方面做解读，希望能帮助同学们攻克阅读这座“大山”，提升实战能力。
01.掌握题型结构
高考日语中阅读理解部分共有4篇文章，每篇文章后有5道小题，共20道小题，毎小题2.5分。要求考生根据文章内容，从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
02.剖析句子
在做高考日语阅读题时，同学们经常会出现读不懂句意，尤其对长难句感到头疼的情况。因此，在日常阅读教学中，老师一般会带领同学们，从剖析句子入手进行练习。要做好句子剖析，需注意以下关键点：
1.掌握句子的解读技巧
① 留意助词
② 从后向前地分析句子
2.确认复句的前后关系
A. 时间关系
① 前项先于后项发生：如，～てから；～た後（あと）で；
② 后项先于前项发生：如，～前に；
③ 前后项同时发生：如，～ながら；
B. 转折关系
如，～が～；～けれども/けれど/けど；～のに；
C. 因果关系
如，～から；～ので；～ために；
03.学会如何快速阅读
提升阅读效率，也是日常阅读训练的重点之一。鉴于高考日语阅读理解的出题顺序是按照文章内容顺序依次设置的特点，老师通常会让学生看文章之前先看问题，并可以采用以下几个快速阅读的技巧：
①确认提问，阅读时更有针对性更省时
②清楚5个问题分别是考察什么题型
③看文章头尾，可推测文章大意和作者观点
④找文章关键词，以及多次反复出现的词汇
根据对往年真题的统计分析，每年高考日语阅读理解的出题类型基本可以概括为以下9大类，需要我们逐一突破。
1.填空题
该题型通常会询问考生根据对上下文的理解，在下列选项中选出最适合填入的词或句。
考点1：接续词和副词
考点2：词句补充
🔻真题示例：
⭐解题技巧：
a. 观察选项，大概了解选项的意思。
b. 确认填空处前后文关系。
2.指示代词
该题型通常会询问考生文章划线部分中“这”“那”等指示代词的所指含义是什么，指代的内容多在上文，考查学生对文章结构的把握。
🔻真题示例：
⭐解题技巧：
a. 推敲前后文。b. 文章与选项结合，做对比排除。
3.文章题目
该题型通常会询问考生如果给这篇文章加一个标题的话，哪个最合适。
🔻真题示例：
⭐解题技巧：
a. 留意首段和尾段
b. 找高频关键词或句
4.文章内容的概括
该题型通常会询问考生下列选项中哪个选项与文章内容最为相符，主要考查学生对文章主旨的归纳和概括能力。
🔻真题示例：
⭐解题技巧：
a. 看清问题
b. 注意高频词句和过于笼统或片面意思的词
c. 结合文章和选项使用排除法
5.作者的观点、想法
该题型通常会询问考生下列选项中哪个最符合作者的主张。
🔻真题示例：
⭐解题技巧：
a. 留意首段和尾段，或首段第一句及尾段最后一句。
b. 注意有转折关系等接续词和表达个人观点的语法等。
c. 注意情绪，感受等的表达方式。
6.划线词句的解答
该题型通常会询问考生文中划线句子的意思。
🔻真题示例：
⭐解题技巧：
a. 仔细推敲划线句上下文
b. 结合选项对比排除
7.原因、理由的解答
该题型通常会询问考生导致出现文章中划线句子结果的原因是什么。
🔻真题示例：
⭐解题技巧：
a. 注意表原因理由的相关接续词/相关语法句型
8.信息题的解答
该题型通常会根据原文中的信息设置相关问题，让考生选出正确选项。
🔻真题示例：
⭐解题技巧：
a. 抓住问题中的关键词
b. 注意画线句前后文
c. 结合选项对比分析
9.判断题的解答
该题型主要分为主宾判断题和对错判断题，通常是考查对文中细节的理解掌握。
🔻真题示例：
⭐解题技巧：
a. 主宾判断题需要把握文中出现的人物关系以及人物相关的活动事件，根据文章前后文脉推断句子中省略的主语或宾语；
b. 对错判断题需要根据选项提示，找到文中对应处的信息进行仔细对比，排除与文意明显不符，以及过于笼统模糊或以偏概全的表达。
无论是高考的强化冲刺，还是日常的课堂训练，都可以从以下三个方面来提升阅读能力：
技巧一：抓关键词及关键句子，掌握文章框架内容。
阅读时切忌逐句翻译，可以根据文章类型对关键词及关键句子进行选取。记叙文抓时间轴，议论文抓论点论据即可。
技巧二：代词，连词，重点语法精读，精准攻破。
针对文章中出现的それ、そして、しかし等指示代词及表示转折或承接的连词，需要精读，读透以达到充分理解的程度，这样才能攻破设置的高难度题目。
技巧三：抓住本质，排除干扰。
干扰选项性题型抓住本质很重要，首先要明白文章的本质以及题目所需的信息，排除一些干扰选项，从而提升答题准确率。
下期我们将推出最后一大题型写作篇的专项解读，请同学们持续关注！
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