北京聚师网：权威专家回复，成绩不好不等于“学习困难”
暑假来临，医院的“学习困难”门诊迎来就诊高峰。在生活中，很多家长无法判断自己的孩子是否存在“学习困难”问题，有的家长甚至认为学习成绩不好就是“学习困难”，也有一些家长希望通过让孩子接受专业的“治疗”来提高孩子的学习成绩。然而学习成绩不好就代表孩子存在“学习困难”吗？下面北京聚师网来具体谈一谈。
首先家长要明确学习成绩不好并不等于孩子“学习困难”，据权威专家表示，关于“学习困难”的界定，目前医学界尚未达成一致的标准，造成学习困难的原因很复杂，智力问题、视听感知觉异常、神经功能损害，家庭因素、情绪因素、环境因素等因素都有可能造成“学习不良综合征”。
其次如何判断孩子是否存在“学习困难”的问题呢？例如，孩子经常听不懂老师上课讲的内容，经过父母或者专业教师辅导之后还是学不明白，孩子已经付出了远比其他同学更多的努力，但是仍然得不到好的结果，如果当下是这样的情况，建议家长带孩子来医院就诊，检查清楚是什么原因导致孩子学习遇到障碍，然后在想办法解决问题。
最后不管孩子是否存在“学习困难”的问题，父母都要接纳真实的孩子，接纳孩子当下成绩不够理想的这一事实，与其同时要尊重孩子的兴趣和特长，有些孩子成绩不理想只是对某类学科不感兴趣，没有学习的动力，例如孩子偏科，不喜欢学数学，但是文科成绩很好，这并不代表孩子智力有问题，也不代表孩子不够好，更不代表孩子学习成绩不好以后就没有任何希望了。北京聚师网建议家长此时更要关注孩子，在帮助孩子解决问题的同时，寻找更适合孩子的发展方向，帮助孩子建立根植于内心的自信，让孩子健康快乐成长。
