北大教育经济与管理专业高级教育行政管理方向考博资料、热点梳理
一、报考条件
1. 拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵守法律、法规和学校的规章制度，品行端正。
2. 报名攻读博士学位研究生须符合以下条件之一：
（1） 已获得硕士或博士学位；
（2） 获得学士学位满 6 年（从获得学士学位之日算起到博士生入学之日）的人员，可按照同等学力身份报考（以同等学力身份报考者，须在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上已发表 2 篇以上学术论文（以第一或第二作者），
或已获得省、部级以上与报考学科相关的科研成果奖励（排名前 5 名））。
3. 教育行政部门、教育相关机构或其他机构中教育、人事培训等相关部门中高层管理人员。
4. 5 年及以上教育管理及相关工作经历。
身心健康状况符合北京大学研究生入学体检要求。
二、招生名额：6 名
三、考试内容：
笔试科目：教育管理综合
复试：面试（专业课、英语）
四、学习方式
1. 非全日制学习，不转档案、户口及工资关系。学制四年，前两年为课程学习及论文选题设计阶段，后两年为论文研究和写作阶段。
2. 集中授课，前两年大体上每三个月集中一次，后两年每四个月集中一次。
五、考博真题
一、简单题（每小题10分）
1.伯顿•克拉克:请结合现象解释高校管理底层沉重，决策分散的特点。
2.马克斯韦伯提出的科层制包括几个方面的特征
二、论述题（每小题20分）
1.论述高校中教学与科研之间的关系
2.双一流计划的导向性对我国教育发展的影响
3.运用组织理论及组织类型，对教育领域某些现象进行分析
4.我国考试招生制度改革对人才培养的影响
六、教育博士考博视频课程
课程优势：
提炼重点和考点（20%的知识占了80%的数），节省备考时间
大量各校教育博士考试真题串联知识点，加深对重点的理解和把握
总结了具备可考性的热点和前沿，符合教育博士重视理论和实践相结合的特点
实战化讲解真题和预测题，解决考生“背过却错过”的知识临场应用问题
秉承“能力+技巧”原则，真正夯实系统性的知识基础，教授成熟的答题模式
课程讲解+任务布置+课后答疑：最大程度的兼顾普遍性和特殊性
