改变固有练习思维——创造属于自己的Lick | 孩迷学习营公益分享课第6期



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第6期主讲老师为:
北京迷笛音乐学校讲师
玉楼军乐队主唱/贝司手
ESP乐器国际代言人
GHS品牌/Reunionblues品牌地区代言人
- 袁琦 -
改变固有练习思维
创造属于自己的Lick
袁琦:大家好,很高兴在这儿跟各位交流一些音乐学习上的心得和体会。接下来我会通过谱例和音频等方式分享一种简单但实用的方式,让我们改变固有思维,在日常练习中收获创造的快乐。不论你是音乐初学者还是从事音乐指导的老师,不论你学习哪种乐器,主攻哪种曲风,这种方式都很适用,我也经常鼓励学生们使用这种方式来创造新的旋律和律动。
我之前练习时也和大家一样,一本教程很快练完后再去买另一本,所以练了很多Licks。后来我自己在教学及创作的过程中总结出了一种方式,通过这种方式,可以更改Lick原有的线条和旋律,从一条基础Lick发散出多条属于自己的Lick。这种方式在我们日后创作歌曲和编曲上都会有很大的帮助,不仅是现代音乐,很多古典音乐大师也会使用这种方法。今天我就把这种方式方法分享给大家。
Part One
「 改变音符的排列 」
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首先,我用一条简单的音阶训练让大家更直观地感受这种方式方法。我们先看谱例一。

谱例一
这是一条简单的C自然大调音阶,有四个小节。通常我们拿到一条基本的音阶训练,应该都是这样的Lick,照着练习完可能就结束了。但是我们看谱例二,谱例二中音的起始位置发生了改变,我在修改的位置用红色标识了一下。重新演奏改变了起始位置这四个小节,我们就得到了一条新的音阶训练。下面我们来听一下正常音阶训练的前四小节是什么样的,然后再听一下改变后的第二条的旋律线是什么样。
同比第一小节,我只是从后边的音开始起,重新组成一个新的四小节旋律,它的大小调性质可能有一些改变,但是听起来也像是一条全新的音阶练习。那原来是从C这个音开始的一条音阶练习,我们改变了它的起始位置后,它就从A这个音开始了,变成了Aeolian(爱奥尼亚)中古音阶。

那么第三条谱例又来了。第三条是在第二条基础上,以每小节的最后一拍作为起始位置,就变成了一条新的四个小节的旋律线,也就是音阶练习。大家对比谱面,听下改变位置后的EX-3。很明显,这三条音阶都有各自不同的属性和调式。
思维EX-3音频:00:0000:09
我们经过了随意改变音符的排列这一方式,就从一条自然大调音阶里延伸出了两条全新的音阶练习。
Part Two
「 改变音符的时值 」
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这时在EX3的基础上,我又随意改变了一些音符的时值,得到了EX4。这样,第一条C自然大调音阶练习就被改变成像第四条训练,一个全新的旋律。
我们用第一种方式,从一条C自然大调音阶的练习,得到了训练二、训练三和训练四,这三条听起来完全不一样的旋律,用的是什么?用的:一是改变原有音在小节中的位置顺序,二是在前者基础上,再通过改变音符的时值来组成一条新的旋律线。
对于我来说,第一条自然大调音阶的旋律,它是大家都用的一种通用训练音阶,那后三条其实就算是我自己创造出来的全新音阶,用的就是我刚才说的总结的方式。
Part Three
「和弦琶音里制造反向练习」
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我们在平常的乐器演奏中,谱例里经常会有琶音训练对吧?我现在发的下面这条两条谱例,是训练一和训练二的,上面已经标注了。它的方法就是第一种,从和弦琶音里制造反向练习。我们看一下第一条和第二条谱面有什么不一样?我已经标注出来,大家看一下。

然后听一听两者的区别。
我们参照训练二的第一、第二条谱例,我还是使用我刚才总结过的方式和方法。我们不仅改变了它演奏的位置,我还改变了一下它的时值,于是我们就从训练二的第一条音阶琶音,得到了训练二第三条的这条旋律。
也就是说,我们在练习其他人的音乐片段或者Lick的时候,我们会遇到有音阶的排列,也会有琶音的排列。音阶排列用之前我说的改变顺序:改变上下行,然后改变一点儿时值。同样,如果我们遇到琶音的弹法,也是可以用这种方式把别人的Lick变成自己的Lick。
所以在训练一和训练二上,一条音阶排列和琶音排列,我们使用了不同的手法,就组成了一条新的旋律线。这些是在我们以后演奏Lick或者是要改变自己的习惯性练习方式——俗称“手癖”,这些都是很好的一种转换方式。
同样针对于节奏组,也是一样可以这样用。我们在练习鼓节奏组的时候,你会发现有很多军鼓的重音移位训练,还有过鼓、加花时把军鼓的位置转换成通鼓,把通鼓的位置转换成底鼓,Hi-hat变成Crash……当你转变不同的位置,从不同的位置起始,你就会得到一个全新的律动和全新的鼓花、过门。
像第三个练习的训练一和训练二也是很简单的,我们从谱面上就能看出来。首先它是换了一种思维方式,把上行的八分变成下行的三连音的琶音,同样我们也可以做之前谱例的反向训练,把音阶的顺序颠倒过来。
Part Four
「小二度平移」
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除了我之前说的那些方式和方法,我们可以看到训练四的这三条有一点不一样。因为听觉习惯不一样,这第四条因人而异。第四条是这样,它是一种跳出跳入的练习,所以我们先看谱面的一和二。

在训练四的谱面一上,它是一个很简单的五声调式的训练音阶,然后我加了一个小二度平移和一个八分变三连音,就使得训练二听起来和原来的有一些出入。因为我们选用了两种方式,一种方式是我把八分变成了三连音,在节奏上改变它;第二个是在我音有下行的音阶上,做了一个小二度平移的演奏,有一种跳入和跳出,所谓的Outside的感觉。
我们单听旋律的话可能不太能明白,好多人的听觉习惯会觉得这是跑调。但如果我给它加上一些和弦色彩,又或者大家在演奏中接触到过Fushion和爵士的话,你们就能理解这种感觉了。
最后这一条训练三,我上边标注了Outside的一个五声音阶,我不仅在节奏上对它进行了改变,我还做了跳出跳入的小二度的上行和下行的平移位置的改变,所以就得到了一条区别于训练四的训练一,第一条谱例完全不一样的一条旋律与节奏。
综上所述,我今天所说的方式方法,只是告诉大家如何把一条已经练了无数遍的Lick,通过这几种方式能变成一个全新的属于你自己的一个Lick。
当然除了改变位置、改变节奏、做小二度平移这些方式以外,我们后续还有很多进阶手段。我自己会使用的有Negative Harmony(负极和声)、Modern Exchange(模式互换)等许多和声上的理论,还可以换音、换位置……那这都是需要各位在以后的学习过程中慢慢去积累的。
下面我超纲分享一个负极和声的谱例,感兴趣的可以了解一下。在古典音乐的和声学里有一种说法叫“镜像和声”,现代音乐里叫“负极和声”,就是说每一个音都有它镜子里的对应的音可以互相替换。

很高兴今天能跟大家度过愉快的30分钟,分享我自己的一点小经验,希望大家能够突破练谱面上的现成Lick,来创造每一条属于你们自己的Lick,也希望大家以后能在音乐学习道路上成功圆满,找到属于你们自己的快乐。
- 图 / 片 -
均为袁琦老师提供