聚师网考试回顾：2023年幼儿教资笔试答案

幼儿教资

1.D。解析:生活性

2.A。解析:自我更新关注

3.B

4.B。解析:试试不同积木，你一定行!

5.A。解析:对明明实行临时监护

6.D。解析:教育职员制

7.A。解析:错误，政府不得以任何名义改变或者变相改变公办学校性质

8.B。解析:教育行政部门

9.D。解析:幼儿园和监护人

10.A。解析:中央统一领导，充分发挥地方的主动性和积极性

11.D。契约

12.D。解析:违背了幼儿的身心发展规律

13.B。解析:要求他俩松手后再一起上下楼梯，避免发生意外

14.C。解析:精神性

15.B。解析:圆圆真勇敢!请你大声再说一遍好吗?

16.A。

17.B。解析:浮力

18.C。解析:皮肤。

19.C。解析:海王星。

20.D。解析:1936年10月。

21.C。解析:《天工开物》

22.A。解析:春天。

23.A。解析:稻草人。

24.C。解析:死魂灵。

25.B。解析:《威利号汽船》。

26.D。解析:固定值。

27.B。解析:背景样式。

28.A。解析:太湖和淡水湖。

29.C

30.[参考答案]周老师的行为践行了素质教育观。素质教育要求面向全体学生。材料中周老师组织了案体的游戏活动，让全班同学共同参与，一起讨论，共同寻找问题答案。素质教育要求学生全面发展。材料中周老师不仅教会学生明白什么叫"雾"，还引导学生去与家长分享时，要提醒父母注意安全，体现了促进学生全面发展。素质教育要求促进学生个性成长，材料中，周老师面对小池的提问与新奇想法充分尊重与引导，体现这点。

31.[参考答案]黄老师的行为部分违背职业道德规范，部分符合职业道德规范。爱岗敬业，要求教师勤恳敬业，对工作高度负责。黄老师面对幼儿提出的问题，积极去解决引导头办定0元始门达9石关经2及思改正了。

关爱学生，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。黄老师一开始二话不说就认为是淘气的涛涛做坏事，没有尊重重小涛的人格尊严，并且还在全班公开发表威胁言论。后来看到孩子们的神情紧张后反思改正。用悄悄话的形式引导小军承认错误。教书育人，要求学生遵循教育规律，循循首说,询人不倦，因材施数。培养学生良好品行。黄老师经过反思后引导小军承认错误后向琳琳道歉，在培养小军的良好品行。为人师表，要求教师严于律己，以身作则，语言规范，举止文明，黄老师说"被老师发现了你们就惨了"的言论是带有威胁含义的，不符合规范，后来反思改正后，言行举止更为文明，柔和，孩子们也更愿意听从。

32.[参考答案](1)网络流行语的产生与什么有关?网络流行语是伴随着热点事件的发生，或新事物，新现象的产生，在网络上流行一时的"时笔"用语，它往往随着热点的降温，新事物，新现象的更替而详渐走向囊亡。

(2)为什么一些网络流行语能保持生命力?首先，这部分流行语的结构内部具有可扩展的空间，可以在其基本结构的基础上不断扩充出新的用例，在语义上，这类词语且有较强的概括性;就语法而言，它们又且有较强的容纳性，更为经济、便捷。其次，结构本身已具备存继的"基因”，一方百

这楼广了。在一定程度上契合了社会发展的主流。另一方面，这类网络流行语亦符合人类社会发展的常理一胜料中金老师的行为符合了新课程背景下教师观的相关要求

(1)教师是幼儿的师听者。观察者，教师要注重-日活动中的观察，捕捉着孩子一瞬即逝的现象和变化过程，了解孩子的个体差异。材料中金老师一直观察幼儿，发现幼儿的举止变化，倾听瑶瑶的想法。符合倾听者和观察者的角色。

(2)教师是幼儿学习活动中的支持者，引导者，在幼儿园的一日活动中，幼儿随时都可能会产生许多问题。需要老师及时介入和引导。材料中金老师支持瑶瑶的想法并引导她表达出来，符合这一角色。(3)教师应成为研究者、学习者、创造者。教师应该不断研究，不断反思进步。材料中全老师及时总结区域活动的成功和不足之处，不断反思改进，体现作为研究学习者的角色。(4)教师是课程建设者和开发者，教师应该具有课程参与意识，积极卷与课程的进设，培养自身开发课程的能力。材料中金老师记录活动过程索材。为撰写教研论文和课器研究参积累素材，体现了课程建设者和开发者角色。因此，我们在教学中应该得循新课程改革背景下的幼儿教师观。科学定位教师角色，促进幼儿健康发雨。

作文

很多人都听过一句话:活到老学到老。

有人问一位老人:“您总是在学习，通过学习最终得到了什么?"

老人答:“什么都没有得到。”

再问:“那您还学习做什么呢? 气超级好老人笑答:告诉你学习让我失去了东西:我失去了愤怒、纠结、狭隘、挑剔和指责、悲观和沮丧;失去了肤浅，短视和计较，失去了一切无知、干扰和障碍。原来，学习的真谛不是加法，而是减法。

[作文立意]终身学习