西班牙学生Manzana，9年级，正在跟我学新概念二。一直以来，她学英语最麻烦的问题就是听力和语法。

提高语法，我是有把握的，可对于听力的提高，我还真没有太高秒的解法，怎么办呢？

从学习新概念二的第一课开始，我就提醒Manzana要听写课文。她是年级头部位置的好学生，所以新概念二的课文背的尤其流畅。

上网课我最怕学生隔着屏幕给我“念”课文了，可对Manzana，我101个放心，因为偶尔课文中的一两句话，她会换一种说法背出来，又恰到好处跟原文是“形散而神不散”的。每篇课文学完之后，Manzana都会交我一篇关于课文主旨大意的小作文，他时常会把he和she互通一下，偶尔也会在动词尾巴上少一个s或者ed啥的，但都是令人满意的作业，用这样的方式，我们既复习了课文，又练习了英文写作，简直就是1+1>2的高效模式了。

学到30课的时候，我无意中在课堂上问了Manzana一句：“如今听力如何了？”

没想到她非常激动地告诉我：听力考试没有问题了，已经都可以听懂了，只是口语还有点小麻烦。

Manzana的进步令我惊喜万分：看看吧，听写新概念课文的好处凸显出来了吧！真不赖。那一刻，我觉得自己就是心花怒放之感。

“从今天开始，我们听写课文的同时，跟读课文，就是平时人们口中说的那种影子跟读法。试试学到60课时，口语也会OK了？”

我整个人在安顿Manzana的学习中，散发着一种更加美好的憧憬。

“好！老师。”Manzana回答得及其干脆。

作为一名英语老师，平时上班，我要求学生甚是严格，但凡要求学生做到的事情，我也是竭尽全力而为的，比如要求学生按时交作业，我也一定是全批全改交上来的作业的；我的教案都是提前写的，不是说教导处要查了才疯狂补。

Manzana的进步，让我喜上眉梢，那我要求她听写课文，我是不是也应该听写呢？敢不敢自我挑战？当然敢了。

到九月下旬，我比想象中又快又顺利地听写完了新概念二全部96课的课文，大部分时间里是一天听写两课的内容，偶尔会听写三课，听写完之后，顺便看着汉语把原文翻译一遍。

粉色黑笔字是过去用眼睛学新概念二笔记粉色画出的重点句和短语、黑色碳素笔做的笔记，是N年前我用眼睛学和教新概念二的学习痕迹，绿色的彩铅标记的则是22年秋天用耳朵重新学新概念二被漏掉的单词，乍一眼看上去，我们可能不会相信：这么简单的词居然听不出来！？

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

是的，用眼睛去阅读新概念二的课文，几乎没有丝毫障碍，可是听写起来却是另一番情景了，had、even、the、or、and这样的小词很难听出来，更不用说那些令人头疼的数字或日期，还有那些明明认识的单词，一到听写时，下笔左写右写，老是觉得字母组合拼写顺序不对头。

我的新概念二教材，伴随我N年了。

听写完新概念二后，跟Manzana的第一节课上，我看似随意地告诉她：老师已经把新概念二一本书上的所有的96课课文全部听写完成了。

“哇！”孩子情不自禁地一边感叹，一边轻声微笑道。

我绝对能理解她语气中的深刻含义，因为听写新概念二的课文，对每一个英语学习者而言，真不是一件轻而易举便能完成的事情。

粗笔管的笔芯，我听写新概念二用完了。

看起来像一支笔的粗笔芯，是我夏天早锻炼时在校门口捡的，帽上有土，外表也是被水泥地给磨粗糙了。向来爱惜学习用品的我，弯腰拾起来它，谁曾想它居然陪伴我走过了耳听手写新概念英语二的零零碎碎的几十个日出日落！实在是太有纪念意义了呀！

大家比较一下，我的这根粗芯是不是相当于4根细芯的容量？

当英语老师，听写完新概念英语二，是我从来没有提前计划过的大事。

2022年9月，我确实是听写新概念二教材上的课文，连自己都意外的是，在半年的时间里，我把新概念一和新概念二两本教材上的课文都听写完了，准确地说，是听写和翻译同时完成了一遍。

9月下旬，听写完新概念二之后，我在喜马拉雅的音频上把新概念英语第一册的音频又盲听了一遍，保证篇篇听懂。紧接着开始听新概念二的课文内容，今天听到了第39课了。目的相当纯粹，就是为了用英音磨耳朵，不看文本，一篇课文不停地听直到听懂为止，再移步下一篇课文。

躺在书架上N年的练习册，我写到39课了。

听懂一篇新概念二的课文，我就把这本在书架上落满灰尘的新概念二的配套练习册请到桌面上，完成对应的练习题，引以为荣的语法长项，在做新概念二的语法题中，还是在不断地吸收着新知识，于是不知不觉中增添了不少英语学习的愉悦，收获满满，不得不深信：

开卷有益。

练习册书皮翘起来尾巴，我拍照的时候，是拿平时写练习册的铅笔压住一角才露出它的全貌的。

新概念二练习册23课的练习册，P47。

英语老师的英语作业写得如何？合格？还是可以评优？我学生的作业刚刚被他们学校英语老师评比成了优秀作业，我觉得我的练习册可不敢和人家的比啊！

It's never too old to learn.

活到老，学到老。这是我当下唯一能够做到的事了，至于其它，作为一名普通英语老师，无比坚信，我的学生们才是未来世界的主角！

少年人，努力吧！世界，终究都是你们的。