个人建议

可以买来看一看。个人感觉很偏向于鉴赏，优秀作品的细致拆解。

我不适合这个。我水平一般，总结起来很费劲。

我就是寥寥的记录上几笔，自己觉得有趣的。

其他的很多，我不看懂。也不太感兴趣，也不好作为笔记进行记录。

看苍山绵延，听波涛汹涌——读蒲松龄《促织》

聊背景。

《促织》这个故事大家可以找来看一看。（开头85字）

作者说《红楼梦》第六回，通过刘姥姥进荣国府。各种弯弯绕绕，来展示了——什么叫做侯门深似海。（这一段还是挺有意思的，大家可以找来看一看）

作者是用《促织》和《红楼梦》进行比较对比，进行一些说明。（背景时代的建立，促织开头85字，红楼梦就是刘姥姥那个）

聊“大”与“小”。

这里有一句，读者既要看到小说的大（大全景大时代背景），同时也能看到小说的小。（微小之处细节啥的（大家对待促织的反映））（拿促织来说就是，先讲了一下“大”时代背景大明帝国宣德时候，宫中爱玩促织。“小”就是主角一家因为促织的命运）

聊人物。

促织的主角，成名。没钱当上了里正（官职，故事中大家都是花钱使自己不当这个官。）里正这个官需要向朝廷交一只蟋蟀，这玩意这个地方本来就缺。商人还抬高价。主角成名，买不起，自己找也找不到。第一次反弹，来了一位驼背巫婆，指点下好不容易找到了蟋蟀。

后面成名儿子不小心把蟋蟀弄死了，然后被母亲骂的成名儿子害怕被父亲打，跳井，救出来失去了意识。

这里作者分析了一下，儿子因为“蟋蟀”而死。主角的情绪是由怒转悲。再然后“夫妻向隅，茅舍无烟”，一人一个墙角，破屋子，没火。欲哭无泪，死一般的寂静。（此时这个人与物，情与景高度合一）然后反弹，孩子变成了促织。

题外话，写干净。（☆）

“各个悚立以听”，这就是写干净。什么意思就是包含所有，考虑周全，各个就是所有人。杜绝读者杠精钻空的存在。（就是写东西的时候要考虑周全，这些人在干吗，那些人在干吗，其余所有人在干吗。）

在剧情上就是斩断所有后路，只能这么去做。（有些国产电影不好就是因为这个，观众一看，主角没必要这么做啊。就是后路没有斩断）

题外话，节奏。

作者这里说节奏，节奏就是“扬”的时候要扬上去，扬到位。“抑”的时候要恩到底。

题外话，抒情。

成名儿子死了，但是又开心与找到了新的促织。而新的促织就是他儿子变的，他还不知道。

这里有一处很厉害的细节，就是成名孩子变的促织，主动跳到了成名的袖口上去了。（反常理，反常点）（透露这个促织的不凡，最后才告诉你是这个儿子变的，这里也是做了铺垫）

聊小说的“势”。

顺势而为，情节自然而然的产生。主角成名得到了儿子变的促织，得试一试行不行。

“造势”就是为这件事去铺垫。拿这个小说来讲，斗蟋蟀那么好玩吗？皇宫都玩，百姓都玩……

我们接着说剧情，小蟋蟀斗赢了身型比自己大的“长胜将军”“蟹壳青”。按理说我们来写的话，就是不断的打败一些更强一些的蟋蟀。然而蒲松龄安排了一只鸡，最后蟋蟀竟然战胜了这只鸡。

鸡是选的好，既是昆虫的天敌。赢了鸡也不算过于离谱。（打败鸡的传奇色彩，日常常识的平衡，又具备真实性）

作者举例《堂吉诃德》堂吉诃德和风车格斗，这个风车就选的特别的好。（但凡换成别的，就不真实）

“走”与“走”——小说内部的逻辑与反逻辑

这个“走”不是指真的走路，而是剧情的走向。作者通过《水浒》和《红楼梦》来为我们讲解这个。

林冲“走”的逻辑

《水浒》林冲，被逼上梁山。权贵看上了他老婆，然后各种陷害。最后林冲要发配。林冲怎么做的？林冲是社会性的（遵循这个社会体制的运转）。做个好囚犯积极改造，重回社会。让林冲走上梁山的两样东西。风和雪。

先说雪，有雪，林冲才会烤火，林冲才会生火，离开房间再处理火。（积极配合，草料场大火与林冲无关。雪把房子压塌了，也救了林冲一命）

再说风，风大，门需要用石头抵住。因此听见了两人的对话。他们要弄死自己。

风雪是偶然的吗？并不是，而是第六天临时调派林冲去的，这一天就有风雪。作者施耐庵，也是立马描写了一下此时的天气状况。（绝了！）

看似偶然是则必然，是他们故意挑选了大风雪的天气想要烧死林冲。

最后林冲杀了两人，处理了一番，冷静的离开了。

这么好的林冲都被“逼上梁山”，社会得多坏啊。（批判性拉满）

（作者这里有一个“席勒化”与“莎士比亚化”。在美学上，说空话有一个专业的名词，叫“席勒化”；把思想性落实到艺术性上，也有一个专业名词，叫“莎士比亚化”。

具体到林冲这个人物，如果施耐庵只是拍案而起、满腔热忱地“安排”林冲“走”上梁山，我们说，这就叫“席勒化”。

相反，由白虎堂、野猪林、牢城营、草料场，雪、风、石头，逃亡的失败再到柴进指路，林冲一步一步地、按照小说的内在逻辑自己“走”到梁山上去了。这才叫“莎士比亚化”。）（简单了解就好）

王熙凤“走”的反逻辑

王熙凤刚刚探视了一个临时的病人，回头就与人调情，这是反逻辑。（按理说，是描写伤心难过什么的）

秦可卿死了，最该描写的两人各种痛苦的反映。一个是丈夫贾蓉，一个是闺蜜王熙凤。这两人曹雪芹没描写，消失了。这是反逻辑。

读红楼，看要作者写了什么，更要看作者没写什么。（我个人没读过，也没看过电视剧，简单的按照书中的总结一二。）

两条项链——小说内部的制衡和反制衡

莫泊桑的《项链》。

故事是这样的爱慕虚荣的女人，为了参加一场高档宴会，找有钱的朋友借了一条钻石项链，然后聚会玩的太嗨了，最后发现掉了。然后她和她丈夫决定买一条差不多的还他。欠了很多外债。辛苦工作十年，再次见到闺蜜有勇气说出真相，你那个我弄丢了，我辛苦凑钱买了一条差不多的给你。朋友说，啊，你咋不早说，我那个是假的，500法郎。

作者尝试把项链这个故事换成中国人名，这个故事就瞬间不成立了。作者给出了十个不成立的理由。

《项链》这个故事的成立离不开——契约精神。（“借东西一定要还”）

如果没有这个契约精神作为背景，这个项链故事是不成立的。（某些买国外的影视版权进行翻拍的电影，就可能忽略了这个问题。）

这章讲的就是，故事的大前提，《项链》这个故事之所以能发生，是当时的时代背景有这种——契约精神。

也就是特定情况下发生的特定的故事，也就是制衡。

题外话，作家性格。

就是该狠的地方作家应该狠一点，作者举例《项链》劳苦工作十年后女主的描写（“发红的手”，“老去”）。

奈保尔，冰与火——我读《布莱克·沃滋沃斯》

布莱克·沃滋沃斯是一个落魄诗人。文章再描写这个特殊人物的时候，先描写了几个奇葩的乞丐，然后才描写的布莱克·沃滋沃斯。就是为他（布莱克·沃滋沃斯）的出现，提前进行了铺垫（其他奇葩乞丐）。这样就显得他挺正常的。

铺垫要简洁。

接下来作者抨击了一下翻译，就是有的翻译翻译的不太好。

故事讲了一个名叫布莱克·沃滋沃斯的落魄诗人，一直梦想完成他最伟大的诗篇，最终也没完成，孤独是死了。

标题不是有，冰与火嘛。这个文章讲的是个挺惨的故事，但是它的色调，语言风格是温情的。（俏皮的，欢快的）这就是冰与火。

就是我们在考虑写故事的时候，故事和语言叙述之间的感觉。（冰火相容，还是冰火不相容）（悲惨用欢乐叙述，还是悲惨就用更加悲惨来叙述，的一个考量）

什么是故乡？——读鲁迅先生的《故乡》

这个地方是讲，象征的。大家可以看一下的原文《故乡》。

这个地方我不是很懂，我水平一般就不记了。我随便说说就是文章说鲁迅写奴性，闰土的小时候现在的。儿时候的玩伴现在称呼我为“老爷”。有挺多的地方的，人物，物品啥的。（象征）

沿着圆圈的内侧，从胜利走向胜利——读鲁迅先生的《阿Q正传》

这里吸引我的有一个地方。就是，作品中，小尼姑骂阿Q，“断子绝孙的阿Q”。（这句话是非常狠的）作者分析了一下，其中有生活作风调戏了吴妈，想和吴妈睡觉，想有个孩子。所有小尼姑的这句话是很狠的。

个人分析啊，这句话是出现调戏吴妈之前的。这句话具有“未来语态”。（有点像是启发了阿Q后面的走向，也可能是一句未来的话语）

刀光与剑影之间——读海明威的短篇小说《杀手》

刀光剑影说的是语言交锋。大家可以找一下原文看看。

（本篇选文是海明威的《杀手》，译林出版社，汤伟翻译的版本）

倾“庙”之恋——读汪曾祺的《受戒》

得找原文来读读。（汪曾祺的书找来看看，看了这篇文章，我感觉我喜欢这个风格）

作者就是带我们细细品读了这篇文章。收益了。

李商隐的太阳，李商隐的雨——诗歌里的字

个人不喜欢，跳过了。