兔子般悠哉悠哉的异次元生活 第三章
前言:本文章构思来自于一部分动漫的番 ，为二次创作，运用了虚实结合的手法，可能有部分数据和现实相符合的内容会不太准确，希望大家能见谅一下。可能会涉及到的番有《请问你今天要来点兔子吗》《干物妹小埋》《小林家的龙女仆》《精灵宝可梦》《悠哉日常大王》等。刚开始第一次写可能有写的不好的地方，希望大家指出来，作者才好及时纠正，给予改进。今天是入写的第三章，相比第二章，作者对对话进行了更好的改进，对话开始使用中文，作者还会继续对文章完善下去。(大家看正文之前一定要看看前言，每章前言会比之前章节前言有所完善和改进。)
正文
第三章:点兔番的异次元世界的一日生活(中）
“这下真的完了，我就根本没去过智乃的学校，该怎么走啊！”就在我对智乃去学校的路感到迷茫时，突然有两个人叫住了我！(如果大家对点兔番了解的多的话，可以推测出这两个人是小豆队必不可少的人物:チヤとメグ 麻耶和惠)
麻耶:“智乃酱，等等我！”
我:“麻耶和惠你们怎么会在这里？”
惠:“我们当然是去学校了啊！”
我:“那个。。。我能请求你们一件事情吗？”
麻耶:“当然可以啦！我们之前可不是说过我们三个人谁遇到什么困难也要帮忙吗？”
我:“那个。。。我昨天摔了一跤，把脑子摔坏了，去看了医生，医生说我有点轻微的脑震荡！我现在不记得怎么去学校的路上了，你们能带一下路吗！这件事情千万不要跟任何人讲，特别是我爸爸，他可是不知道实情的，知道后他可是会担心死我的，所以我自己一个人去看了医生。这件事情只能我们三个人知道！这就算是个我们之间的秘密吧，我相信你们是很保守自己朋友的秘密的。”(哎！up主，你真是个人才，借口挺会编的耶！你小时候骗你爸妈也差不多是这样编的吧！）
惠:“啊！智乃，你没事吧！身体上有什么不舒服的吗？你说话怎么有点怪怪的！”
我:“没有啊！我身体现在已经没有什么大碍了！不过倒是有部分记忆暂时记不起来了！所以还是希望你们帮我带一下路，我要看看怎么去学校，恢复一下记忆！”
麻耶:“当然可以了，恢复智乃的记忆就包在我们身上了！”
惠:“还有我哦！”
于是，我就找了一个我也不知道自己怎么编的理由就这样度过了去学校的困扰，和麻耶、惠一起去了学校。仔细一看这学校，简直比我当时现实世界的初中要好个不知道多少倍，周围种上了樱花树，巧合到了这个季节，整个校园。。。哦！不对，应该是整个学园会开满樱花，变得超级好看，很让人羡慕这样的风景呢！这个学园可比我们当时的初中大的多，每个年级都有都有一栋教学楼，另外加上图书馆、老师校长办公楼、社团部和食堂之类的其他建筑楼、如果搞不懂这里真的很容易迷路。不过有麻耶和惠帮助下，我很快找到智乃所在的班级。看来这学校好像表面看起来好像挺完善的，教室里竟然还在使用普通黑板，现在中国大部分地方都有了电子白板，连乡村也有，全国正在普遍使用。日本作为一个比我们先进的国家，竟然电子白板没有普及到乡村。(这也可能这是另一个不同的次元罢了，毕竟时间轴也不一样嘛！)但是这里的条件说实在的总比我们现实世界的条件好多了。
我和跟这些不熟悉同学交流了一番，看到黑板和书上的今天第一节课英语课要学习内容，我不禁用中文吐槽了起来:“这也未必太简单了吧，这可是我们小学四五年级学的东西耶！”
惠:“你在说什么？我怎么听不懂啊！”
我:“我在用中文吐槽！”
麻耶:“好厉害啊！你什么时候竟然学会说中文了？”
我:“我的中文本来一直以来就很好。。。哦！不！我这中文是跟你一个学姐学的！前面的那句话当我没说过。”
惠:“是跟理世学姐学的吗？好厉害啊！”
我:“不是，是跟其他学姐学的，这个学姐是个中国人，他教了一些很简单中文给我，我很快就学会了。”(我发现我什么时候编理由的能力变得这么强了！)
麻耶:“智乃你真的好厉害呢！不过说起中国人，我们还是挺羡慕他们的生活呢，能独立自主的实行管理他们的国家。再看我们国家被分成了三个部分，北海道地方和东北地方属于苏联管辖，关东地方和中部地方分别属于法国和英国管辖，近畿地方和九州地方属于美国管辖，四国地方属于也英国管理。这里的日本首相和天皇根本就没发挥的余力呢！这些知识都是我哥哥告诉我的。”(注意！本段为作者虚构的一段时间轴上的历史。)
我:“这么说这个异次元时间轴的历史真的有点怪怪的！肯定是二战英法美三国联军攻克了日本，然后被瓜分了领土，才变成这个现在现状。看情况法国和英国现在肯定是变成了世界老大和老二，美国和苏联是老三和老四，管辖着重要的地方！日本首都东京可是在关东地方。”
惠:“你们在说什么啊？我一点也没听懂！”
我:“小惠你不了解世界和国内的时政情况，肯定不了解了啊！对了，这里应该是法国管辖的地方吧！我怎么感觉这里附近的建筑有点像法国的风格。这些建筑都是二战后法国人建起来的吧。”
麻耶:“嗯，没错！不过智乃应该早知道了。”
我:“我现在有部分东西记不太清楚了！”
“同学们，上课了！”大家站了起来，一起喊到:“老师好！”就连鞠躬也是标准鞠躬，看来日本人还是挺注重礼仪的。我也跟着大家模仿了一遍。“同学们，坐下！”“谢谢老师！”“同学们，我们昨天讲到星期的读法。。。好了！接下来有哪位同学愿意上来读一下这些单词的。”
我:“老师，这很简单，我来吧！”
老师:“智乃同学，很感谢你这么有勇敢来到讲台读黑板的这些单词！大家要向智乃同学学习哦！”
随后，我发挥了我在现实世界的学校学出来的经验和能力不费一点精力一口气把这些超级简单不要再简单的初级单词读了一遍。
老师:“好标准的口音，智乃同学你来读一下书上的课文，老师想听听！”
我:“当然没问题了啊！老师你挑书上的任何一篇我都没有问题！所以老师你可以谁便挑，来吧！”
我又一次发挥了我的经验和能力再次读了一篇简单的不要在简单的小学四年级学的英文文章。同学们都看呆了。
就在这时，下课了打响了。
老师：“好了，今天的课就先上到这里！你们以后要多向智乃学习，今天智乃表现很棒哦！下课！”
同学们：“老师你辛苦了，再见！”
下课后，大家都跑到我面前请教我问题。接下来课，我更是表现突出。收到不少老师和同学们的注意，我来到这里不久变成为了全校的关注对象。(透露了接下来的剧情）时间很快过去了，转眼间就到了中午，接下来会发生什么呢？请期待下一章。好了，我今天就先到这里为止了，我们下一章再见了，拜拜！
